【精華】檔案演講稿3篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的檔案演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
檔案演講稿 篇1
完善檔案建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)校管理全面提高
徘徊鎮(zhèn)茶口學(xué)校——杜曉東
尊敬的教育辦領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)校的校長和各位同仁大家好：
首先，歡迎大家蒞臨我校來指導(dǎo)工作。這次，教育辦把徘徊鎮(zhèn)學(xué)校檔案建設(shè)現(xiàn)場會(huì)安排到了我們學(xué)校，讓我校和兄弟校來交流一下檔案的建設(shè)工作，并且教育辦四位校長全部蒞臨，可見教育辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案工作的重視和對(duì)我校的關(guān)心支持。同時(shí)對(duì)于我校來說也是一種鞭策。其實(shí)，我們的檔案工作并無過人之處，相信兄弟校的檔案建設(shè)工作肯定也不遜于我們，同時(shí)也有很多我們要學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
受領(lǐng)導(dǎo)安排，接下來我就把我們學(xué)校檔案的建設(shè)工作和大家做一下交流，懇切希望得到大家的指導(dǎo)。
下面，我從三個(gè)方面，八塊內(nèi)容向大家作個(gè)匯報(bào)。
第一方面：談?wù)勎倚n案基礎(chǔ)設(shè)施和檔案資料基本情況。
1、基礎(chǔ)設(shè)施——符合要求。
大家知道，學(xué)校檔案室不同于一般的資料室，它既要符合檔案存放的要求，又要方便利用、查找。因此，我們按照上級(jí)要求，配足配齊了設(shè)施。有專用檔案柜3套，有配套的服務(wù)器和打印機(jī)，并采用了天潤檔案管理軟件，和教師的電腦終端相連，每個(gè)教師和管理員同時(shí)間能上網(wǎng)進(jìn)行操作、維護(hù)。
第二方面：談?wù)勎倚ｎI(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案管理的態(tài)度，學(xué)校教師對(duì)檔案管理的認(rèn)識(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視、教師支持。
大家知道，學(xué)校檔案是廣大教職工在長期教育教學(xué)工作中，學(xué)校管理和學(xué)生學(xué)習(xí)等活動(dòng)中形成的具有保存價(jià)值的文字、圖表、音像等不同形式的材料。他記載著全校師生員工的德、能、勤、績。它是評(píng)價(jià)學(xué)校綜合辦學(xué)水平的“窗口”，是對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)活動(dòng)、教育科研工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估不可或缺、非常重要的資料。
因此，檔案管理是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)學(xué)校的管理水平、發(fā)展軌跡、文化積淀、辦學(xué)特色；學(xué)校教師所取得的進(jìn)步、成績等等，都明明白白、有證有據(jù)地可以從檔案中反映出來。
所以，我校劉校長特別重視檔案，他把檔案工作放在同“師生安全工作”、 “提高教育質(zhì)量工作”，工作一樣重要的位置之上上。我們校長在學(xué)校教師會(huì)議上是這樣說的：“各種都應(yīng)該有計(jì)劃，活動(dòng)前有通知，活動(dòng)過程有記錄，不僅要做文字記錄，也要做好圖片、攝影、攝像記錄，更要注意保管好這些資料，要按要求及時(shí)歸檔�！睘榇�，學(xué)校有專用的數(shù)碼照相機(jī)，并指定較專業(yè)的教師在拍攝。我們劉校長還經(jīng)常說：“學(xué)校工作做得最好，活動(dòng)搞得最出色，如果沒有記錄下來，沒有拍攝下來，沒有保管好，那也是對(duì)大家努力工作的一種漠視，對(duì)積極組織活動(dòng)的教師和對(duì)積極參加活動(dòng)人員的一種不支持，不關(guān)心�；顒�(dòng)的開展重在參與是對(duì)的，但記錄下參與時(shí)的瞬間，更是對(duì)自己，對(duì)大家，對(duì)未來，對(duì)學(xué)校工作的一種尊重�！庇袝r(shí)，開會(huì)時(shí)在布置某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)， 校長會(huì)具體布置如何進(jìn)行存檔活動(dòng)，而且會(huì)談得很具體，很到位。
在校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校的每位教師，都十分重視資料的積累，都十分支持學(xué)校的檔案工作。許多教師對(duì)學(xué)校因活動(dòng)而分發(fā)的表冊，都能及時(shí)、
認(rèn)真地填寫，按時(shí)交給收集人，對(duì)許多與自己、與所教學(xué)生有關(guān)的證書、稿件、圖片等，都很注重保存，教師的'個(gè)人電腦上，都存有大量的資料。 第三方面：談?wù)勎倚n案建設(shè)的一些做法。
1、檔案建設(shè)模式
我校檔案建設(shè)實(shí)施雙軌建設(shè)模式及紙質(zhì)檔案和電子檔案同步建設(shè)的模式。我們是兩手都抓，兩手都硬。避免一長一短，一弱一強(qiáng)。
2、認(rèn)真研究上級(jí)檔案文件要求，適當(dāng)補(bǔ)充
比如教學(xué)管理——管理能力中主要是檢查領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)筆記、備課聽課等內(nèi)容，我在這里補(bǔ)充了學(xué)校的校訓(xùn)、學(xué)校的辦學(xué)思路、校委會(huì)成員的發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容，再比如在評(píng)價(jià)研究——學(xué)生評(píng)價(jià)中我補(bǔ)充了小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生思想品行評(píng)定辦法、班風(fēng)班紀(jì)校風(fēng)校紀(jì)等內(nèi)容。上級(jí)給我們下發(fā)的檔案管理文件或者檔案管理細(xì)則都是不具體的，這就需要我們來研究透這些文件精神，適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充。
3、注重積累原始資料
一個(gè)學(xué)校檔案殘缺甚至混亂只是表象，折射出的實(shí)際上是學(xué)校管理不到位的本質(zhì)。學(xué)校管理工作到位了，檔案管理工作才會(huì)到位。檔案管理工作到位了，也能反作用于學(xué)校管理工作，使學(xué)校管理工作更加完善。我校規(guī)定了，每位教師應(yīng)該積累的資料，（如教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、學(xué)生成績、試卷分析、班級(jí)開展的各種活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊等等），每位領(lǐng)導(dǎo)分管和開展的活動(dòng)要注意積累，并且還規(guī)定收集的資料既有規(guī)律性，又很有針對(duì)性，便于操作。這樣一來，使每位教師和每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己應(yīng)該積累什么資料非常明確。在接到上級(jí)的某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，
在布置、組織某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，在按計(jì)劃完成學(xué)校的各項(xiàng)工作中，大家都會(huì)自覺完成檔案的積累。在許多活動(dòng)中，因其檔案積累嫻熟了、習(xí)慣了，還會(huì)用檔案積累這個(gè)活動(dòng)的最后工序，來指導(dǎo)、提醒活動(dòng)的順利開展。
學(xué)校對(duì)外出學(xué)習(xí)、聽課的教師，在檔案方面也有特殊的要求。學(xué)校要求教師外出學(xué)習(xí)、聽課是要注意積累學(xué)習(xí)的材料。
同時(shí)我們還注意保留學(xué)生獲獎(jiǎng)的證書的復(fù)印件。
這樣極大地提高了檔案材料收集的完整性，保障了檔案管理工作的質(zhì)量。
4、強(qiáng)化業(yè)務(wù)，提高能力
我們學(xué)校既有實(shí)行雙軌檔案建設(shè)模式，這就需要教師能夠熟練操作電腦和會(huì)使用天潤檔案軟件，為此我們舉辦了天潤檔案管理軟件的培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)讓懂電腦的教師對(duì)不太懂電腦的年長的教師進(jìn)行電腦操作培訓(xùn)。這樣一來，提高了檔案建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量。
5、檔案工作的規(guī)范化
�。�1）檔案標(biāo)簽的規(guī)范，我校專門設(shè)置了規(guī)范的標(biāo)簽，包括面標(biāo)簽和被標(biāo)簽，不同的檔案所采用紙的顏色也不同，比如教學(xué)評(píng)估檔案我們用粉紅色的紙，安全檔案我們用的是綠色的紙，教師個(gè)人檔案我們采用的市藍(lán)色的紙來做面標(biāo)簽。
�。�2）檔案目錄規(guī)范化，我們設(shè)計(jì)出目錄，同時(shí)采用打印機(jī)打印檔案目錄內(nèi)容達(dá)到了，一舉二得的目的，既規(guī)范又美觀的效果。
（3）檔案內(nèi)容的規(guī)范化，我們要求每位教師在整理檔案是，按照統(tǒng)一的字體，統(tǒng)一的頁邊距，統(tǒng)一的段落，統(tǒng)一的封面進(jìn)行設(shè)計(jì)，在制定教
學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排表是我們設(shè)計(jì)出統(tǒng)一表格的格式，統(tǒng)一的周次時(shí)間，避免了教師周次安排不合理，不規(guī)范。有的教師設(shè)置的是周，有的教師具體到時(shí)間等等。
（4）檔案裝訂的規(guī)范化，我們統(tǒng)一左側(cè)裝訂。
6、檔案工作的精細(xì)化
�。�1）我們學(xué)校要求在存檔活動(dòng)類時(shí)，要求是一整套的東西，包括活動(dòng)的作品、記錄、講話稿，成績等等。
（2）教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查記錄存檔時(shí)，我們要有檢查的表格和總結(jié)。
�。�3）教師的教學(xué)計(jì)劃審核和存檔是我們要嚴(yán)格把關(guān)，看看是不是符合要求，不符合要求的提出整改意見，進(jìn)行及時(shí)整改。
�。�4）教師的評(píng)估過程我們要有詳細(xì)的各項(xiàng)評(píng)分表和最后的總表。
（5）適當(dāng)建立專檔，比如學(xué)生的活動(dòng)和教師的教學(xué)計(jì)劃。
總之，我校的檔案工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校教師十分支持，我們做好了檔案的積累、收集、整理、歸檔、保管工作，使檔案的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。但對(duì)照上級(jí)對(duì)檔案工作的要求，對(duì)照在座各位的期望，肯定還存在一些差距，有待進(jìn)一步改進(jìn)。
今后，我們將在教育辦的直接指導(dǎo)下，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮主動(dòng)性，積極性，把我們學(xué)校的檔案工作做得更好。同時(shí)，我剛才的發(fā)言可能還有許多存在著不成熟，欠缺的地方，在這權(quán)當(dāng)拋磚引玉了，希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提指導(dǎo)性意見。
謝謝大家！
檔案演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
說起檔案一詞，相信大家或多或少的都了解一些。往大了說，檔案記錄著世界的發(fā)展變遷，承載著中華民族璀璨的歷史文化，沒有歷史便沒有檔案，沒有檔案就沒有歷史。所以有人感嘆：“歷史是白紙黑字的記錄，檔案是默默無聞的收藏”。往小了說，學(xué)生族的學(xué)籍信息，上班族的工作履歷，就連日常的信用卡消費(fèi)也會(huì)涉及到我們的誠信檔案等等，其實(shí)檔案就在我們的周圍，與我們的日常生活息息相關(guān)，與我們工作時(shí)時(shí)刻刻相伴。
有人形象的描繪檔案：檔案是一座山，由古及今地積淀著歷史塵埃；檔案是一條河，由遠(yuǎn)及近地流淌著世間記憶；檔案是一部塵封的書，一頁一頁地記載著人文故事；檔案是一座橋梁，將過去與現(xiàn)在連接在一起。
隨著社會(huì)發(fā)展的不斷進(jìn)步，檔案“存史鑒今”的作用更是顯現(xiàn)了它獨(dú)特的價(jià)值，檔案工作也越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注和重視，我國頒布了《檔案法》，以立法的形式規(guī)范檔案行為。此外，每年的6月9日被設(shè)立為國際檔案日，加強(qiáng)檔案的宣傳，提高人們的認(rèn)知。
我單位的檔案工作開展的較早，檔案工作也取得了一定的成績，多次榮獲市、縣檔案管理工作先進(jìn)單位。在參加工作之前我對(duì)檔案的認(rèn)知僅限于學(xué)籍檔案，到單位以后，在剛得知要負(fù)責(zé)檔案管理工作時(shí)，我是一頭霧水，懵懵懂懂。參加工作到現(xiàn)在，已有月余，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和耳濡目染之下，對(duì)檔案工作的認(rèn)識(shí)更深一步。單位原來的檔案管理員常說：檔案“用不著時(shí)是張紙，用的'著時(shí)是個(gè)寶”。 在前些年的政府部門改革中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有幾條分流渠道，其中有一條就是職工達(dá)到30年工齡可以享受正常退休。其中有一位干部因?yàn)閮赡甑墓g而不能享受這一政策。當(dāng)時(shí)工齡的計(jì)算考慮了多種情況，在供銷社工作的時(shí)間也可計(jì)入工齡，這位干部正好符合這一情況，但苦于沒有證據(jù)，他懷著不安的心情來到鄉(xiāng)檔案室查找檔案，驚喜地發(fā)現(xiàn)他當(dāng)年在供銷社工作的記錄相當(dāng)完整，就這一檔案補(bǔ)足了他的工齡，使他享受了相應(yīng)的政策待遇。20xx年1月1日《公務(wù)員法》實(shí)施以后，對(duì)公務(wù)員身份的確認(rèn)都必須有歷史的依據(jù)。我鄉(xiāng)先后升遷了不少干部，為了查閱歷史檔案，我鄉(xiāng)檔案室全力配合，先后多次提供方便，為我鄉(xiāng)公務(wù)員管理工作提供了有力的支持。諸如此類利用檔案解決問題的事例，在我們?nèi)粘Ｉ钪胁粍倜杜e。
雖然檔案工作只有一小部分人才接觸到，但檔案卻是我們生活的一部分：當(dāng)你想了解一個(gè)地方的人文地貌，你可以去查閱當(dāng)?shù)氐氖分緳n案；當(dāng)你不慎遺失一些證件時(shí)，你需要去檔案局調(diào)出檔案后予以補(bǔ)辦；當(dāng)你想確認(rèn)自己的工齡時(shí)，您需要調(diào)閱自己的工作檔案等等。在一年一度的國際檔案日來臨之際，我們可以從自我做起，從身邊小事做起，為自己建立一份成長檔案，把自己人生每個(gè)階段的所思所想，把生活中遇到的一些有意義的事情、有價(jià)值的東西整理在案，記錄在冊。等以后回過頭來再翻閱這些彌足珍貴的記憶時(shí)，或許就能發(fā)現(xiàn)，檔案就在我們身邊，她與我們的生活相生相伴！
檔案演講稿 篇3
記得初到國土資源管理部門工作之時(shí)，我面臨著一道人生的選擇題，是從事檔案管理工作還是在另一個(gè)部門從事其他工作，當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地選擇了成為一名XX人。現(xiàn)在我從事國土資源檔案管理工作近二十年，我為能成為一名XX人深感驕傲和自豪，這么多年，一路走來，有時(shí)風(fēng)風(fēng)雨雨，有時(shí)風(fēng)和日麗，我從一名檔案管理的門外漢成長為一名副研究館員，離不開單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，離不開檔案局領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，工作中有許許多多讓我難忘的事。
檔案工作教會(huì)我要擁有一份責(zé)任心。最難忘工作中遇到的一件事，讓我深受啟發(fā)。那是在一個(gè)炎熱的夏天，有一位三十多歲的同志來咨詢是否有辦理病退的資料，他要查閱1994年的征地轉(zhuǎn)戶資料，我把征地轉(zhuǎn)戶資料的目錄給他看了，沒有他要的資料。他隨后走了，我覺得對(duì)他很負(fù)責(zé)了。沒想到，臨走前他說：“我再到其他地方找找，可能還要找你。”我直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他：“沒有資料，找我沒有用�！闭l知第二天，他又來了，我說：“你的資料屬于征遷中心的業(yè)務(wù)范圍，你們隊(duì)里的征地轉(zhuǎn)戶資料，我們沒有�！笨墒沁@位同志就是不死心，經(jīng)過一番交談，我決定在電腦里的用地目錄里尋找。我查到一本1996年的關(guān)于謝垅經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的征撥土地檔案，抱著試試看的心情，我們仔細(xì)查閱了這本檔案，里面記載了1993年3月謝垅經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)與市土地管理局簽訂的XX市國家建設(shè)征用土地協(xié)議書，并詳細(xì)地記載了生產(chǎn)隊(duì)需要安置進(jìn)廠40人等情況，在安置人員登記表的37人名單中，這位同志名字列29位，為此我們都很高興。這樣，他就可以憑著我們給他開的證明資料到社保局核定工齡工資，辦理病退手續(xù)。
群眾利益無小事，如果第一次就仔細(xì)地給他查找，他就不必要來二趟了，如果當(dāng)時(shí)我們不經(jīng)過一番深入的交談，抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度給他查找，他就會(huì)失望而歸，我也許還會(huì)心安理得。這件事深深激勵(lì)了我，檔案工作雖然平凡，但意義重大，在日常工作中對(duì)每一位查檔者都要熱情周到，做好檔案工作是對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)。只有加深對(duì)檔案工作的感情，立足本職崗位，扎實(shí)做好本職工作，把每一項(xiàng)工作都完成得精益求精。XX雖小，但畢竟責(zé)任重大。
檔案工作教會(huì)我要培養(yǎng)細(xì)心。我在工作中就遇到不少有關(guān)粗心的事例。有個(gè)查檔者替她哥哥查詢金口嶺東村某棟某號(hào)的土地證號(hào)，我在電腦里輸入的是金口嶺村某棟某號(hào)，結(jié)果出現(xiàn)另外一個(gè)名字，我問她對(duì)不對(duì)，她也不知道。正當(dāng)我要認(rèn)定就是這戶時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是金口嶺東村，我少輸了一個(gè)東字，于是趕緊改正，名字和地址就對(duì)應(yīng)上了。工作中，認(rèn)真和細(xì)心多么重要，要不然“失之毫里，差之千里”。記得有個(gè)查檔者叫李小保到我這里查詢土地證，他把他的身份證、房產(chǎn)證、土地證拿給我看，卻被寫成小寶、曉寶、小保三個(gè)版本。這都是當(dāng)事人以及他單位粗心造成的笑話，將會(huì)給他的工作和生活造成不必要的麻煩。
檔案工作教會(huì)我要有一顆寧靜淡泊的心靈。長期以來，默默無聞、安于清貧等這樣的詞匯，一直被用來形容檔案工作，甚至保守、封閉，成了某些人對(duì)檔案工作的成見。如果要重塑XX人的新形象，我們首先必須正視自我、戰(zhàn)勝自我，找到自我價(jià)值的認(rèn)同感。人最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就贏得一切。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，從事檔案工作就更要有長期坐冷板凳的`決心，當(dāng)周圍的同事由于業(yè)績突出獲得升遷，當(dāng)以前的同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛黃騰達(dá)之時(shí)，我除了送上一份份祝福外，我會(huì)繼續(xù)默默無聞地工作在檔案戰(zhàn)線上。因?yàn)槲覉?jiān)信，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”
檔案工作教會(huì)我要有不斷奮進(jìn)的斗志。20xx年1月11日我通過職稱考試獲得了館員的資格， 20xx年1月我又獲得了副研究館員的資格，我積極參與十余項(xiàng)檔案管理規(guī)章制度的制訂，認(rèn)真做好檔案業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作和利用工作，不斷開發(fā)國土檔案信息資源，為局機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為此，單位檔案管理工作晉升為省一級(jí)先進(jìn)單位，榮獲“十一五”期間全市檔案工作先進(jìn)集體，在歷年全市檔案工作年檢中獲優(yōu)秀等次。我還積極學(xué)習(xí)檔案學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)，撰寫文章，參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，任現(xiàn)職以來共撰寫論文、業(yè)務(wù)文章和信息50多篇。
在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，國土資源檔案發(fā)揮著越來越大的作用。從小的方面說為老百姓辦理土地證掛失業(yè)務(wù)，查詢土地登記權(quán)屬情況；從大的方面說，能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，極大地提高工作效率。每當(dāng)看到查檔者帶著一份份希望來，帶著一份份滿意而回，特別是看到查檔者感激的目光時(shí)，我的內(nèi)心充滿著一份喜悅之情。
我在檔案這所大學(xué)堂里，度過了我的青春歲月，現(xiàn)在雖然人到中年，我還要堅(jiān)定不移地去努力，堅(jiān)守在XX這個(gè)崗位里。即使前進(jìn)的路上有挫折，我相信風(fēng)雨過后現(xiàn)彩虹。我將不斷汲取檔案工作的新理論，新技術(shù)和新方法，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，完善自我，超越自我。
我想，機(jī)會(huì)總是垂青那些有準(zhǔn)備的人，只要檔案工作者永不放棄心中的夢想，不斷磨礪自我，檔案工作者的人生舞臺(tái)一定會(huì)越來越寬廣。
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