【推薦】活動(dòng)方案模板8篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)掌握生活中常見的符號(hào)，并說說符號(hào)的作用，掌握一定的規(guī)律。
2、知道公共場(chǎng)所中符號(hào)標(biāo)志的重要性，養(yǎng)成自覺按符號(hào)標(biāo)志行事的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、禁止駛?cè)搿⒔剐腥送ㄟ^、火警電話、滅火器、人行橫道標(biāo)志、禁止燃放煙火等各種常見的信號(hào)標(biāo)志；錄音機(jī)、磁帶、掛圖及場(chǎng)景布置。
2、事先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的符號(hào)標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
１、教師以手式“暫停”“安靜”“真棒” 安定情緒，疑惑口吻引入,激發(fā)幼兒興趣。
師：（手式——暫�！醋笫謾M平放，手心向下，右手食指頂掌心〉、安靜〈食指放在嘴上〉、真棒〈豎起大拇指〉）
問：剛才老師都沒說話，小朋友怎么知道要安靜呢？——會(huì)說話的符號(hào)。你們還看到過哪些會(huì)說話的符號(hào)呢？
小結(jié)：其實(shí)我們生活中有許許多多會(huì)說話的符號(hào)，它們不用說出來也不用寫出來可是大家一看就知道它的'意思。
�。病ひ挄�(huì)說話的符號(hào)
師：今天咱們班也來了許多會(huì)說話的符號(hào)，請(qǐng)小朋友自己去找一找。
要求：找到后說一說它們叫什么？代表什么意思？有什么用？（可自己說一說也可告訴老師或小朋友）
�。�、提問，講述。（出示符號(hào)標(biāo)志掛圖，引導(dǎo)幼兒大膽講述）
師：你看到了什么符號(hào)？能不能在圖中找到？它有什么作用？看到它你應(yīng)當(dāng)怎么做？
�。�、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，認(rèn)識(shí)禁止符號(hào)。
師：有一種符號(hào)，如果看到它這件事情就一定不能做，你們知道它是誰嗎？
（適當(dāng)提示，引導(dǎo)幼兒找出共性——禁止符號(hào)，舉例說明如吹喇叭前面加禁止符號(hào)就是“禁止吹喇叭”，吸煙上面加禁止符號(hào)便是“禁止吸煙”）。
活動(dòng)方案 篇2
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，中隊(duì)組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
一、行動(dòng)口號(hào)
行動(dòng)起來，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx.3.12-20xx.3.31
三、參加對(duì)象
全體少先隊(duì)員
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┎シN行動(dòng)：利用午談?wù)n及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動(dòng)通知。
�。ǘ⿲�(shí)施行動(dòng)：
1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。
2、我為校園添綠：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的.衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾）等活動(dòng)。
3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)：開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。
1、3月17日班隊(duì)課，全校以中隊(duì)為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會(huì)活動(dòng)，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等�；顒�(dòng)要求：各中隊(duì)要上交主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，利用好40分鐘，確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。并將主題班會(huì)班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)上傳至少先隊(duì)ftp。
2、我給小樹寫寫詩，結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，寫幾首兒童詩。
3、“我知道……”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流會(huì)：隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)，在十分鐘午談?wù)n上交流、宣傳。
�。ㄋ模┍碚孟冗M(jìn)：評(píng)選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。評(píng)選出3名在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)�；顒�(dòng)同學(xué)，學(xué)校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號(hào)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
針對(duì)我區(qū)當(dāng)前部分已批準(zhǔn)設(shè)立的外商投資項(xiàng)目未能按國(guó)家規(guī)定辦理工商注冊(cè)手續(xù)及部分已注冊(cè)外資企業(yè)沒有進(jìn)資的現(xiàn)象，采取有效措施，溝通、服務(wù)、督導(dǎo)此類項(xiàng)目加速進(jìn)資建設(shè)，加快招商引資成果的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提升全區(qū)開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量、速度和水平。
二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間
�。拢罩粒拢掌陂g，采取區(qū)政府推進(jìn)協(xié)調(diào)，區(qū)外經(jīng)貿(mào)委(區(qū)開放辦)逐個(gè)督導(dǎo)，項(xiàng)目責(zé)任單位逐個(gè)落實(shí)推進(jìn)、對(duì)口服務(wù)的.方式，對(duì)年批準(zhǔn)設(shè)立的外商投資企業(yè)中未按時(shí)辦理工商注冊(cè)、未按國(guó)家規(guī)定時(shí)限及額度進(jìn)資到位的部分企業(yè)，上門走訪了解企業(yè)注冊(cè)進(jìn)資滯后的原因和困難，及時(shí)協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目存在的困難和問題，溝通說服企業(yè)依法依規(guī)注冊(cè)進(jìn)資。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：ｘｘ
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)
牽頭單位：區(qū)政府辦公室、區(qū)外經(jīng)貿(mào)委
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)分三段依次進(jìn)行。
第一階段——?jiǎng)訂T部署(ｘｘ月ｘｘ日前)：召開“全區(qū)落戶外來投資項(xiàng)目推進(jìn)月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，將23個(gè)未注冊(cè)項(xiàng)目及5個(gè)已辦理工商注冊(cè)未按規(guī)定進(jìn)資的項(xiàng)目按照屬地分解到各責(zé)任單位，部署活動(dòng)月工作
第二階段——調(diào)度定責(zé)(ｘｘ月ｘｘ日—ｘｘ日)：各責(zé)任單位迅速下到項(xiàng)目單位查找企業(yè)未注冊(cè)、未進(jìn)資原因，做好協(xié)調(diào)跟蹤服務(wù)工作，區(qū)開放辦及時(shí)將企業(yè)的困難梳理、匯總，區(qū)政府將采取現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度會(huì)、集中調(diào)度會(huì)等形式，對(duì)項(xiàng)目問題逐個(gè)協(xié)調(diào)解決。對(duì)我區(qū)無法協(xié)調(diào)的問題，及時(shí)報(bào)市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)。
第三階段——督查問效ｘｘ月ｘｘ日—ｘｘ月底)：區(qū)政府辦公室和區(qū)外經(jīng)貿(mào)委將組織推進(jìn)督查小組，赴各項(xiàng)目責(zé)任單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查指導(dǎo)，檢查項(xiàng)目推進(jìn)時(shí)限，明確每個(gè)項(xiàng)目的工商注冊(cè)、進(jìn)資時(shí)限和責(zé)任，并于4月下旬召開“全區(qū)落戶外來投資項(xiàng)目推進(jìn)月”總結(jié)會(huì)議，對(duì)本次推進(jìn)月中的項(xiàng)目推進(jìn)開展情況和成效進(jìn)行通報(bào)總結(jié)。
五、工作要求
1、區(qū)外經(jīng)貿(mào)委負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織推進(jìn)，建立日?qǐng)?bào)制度，每天將各責(zé)任單位的推進(jìn)情況及遇到的困難匯總，呈相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)閱示，每周形成通報(bào)呈相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并下發(fā)到各責(zé)任單位，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)推進(jìn)情況不定期召集相關(guān)單位調(diào)度、推進(jìn)。
2、對(duì)此次活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)排查出的投資機(jī)會(huì)終止的項(xiàng)目和推進(jìn)后未按期注冊(cè)的項(xiàng)目，注銷其外企批準(zhǔn)文號(hào)和注銷工商注冊(cè)；對(duì)排查出的未依法依規(guī)進(jìn)資到位且推進(jìn)后無法足額進(jìn)資的項(xiàng)目，依法予以合同外資減資注冊(cè)；對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)成效差的后三個(gè)單位，在其全年實(shí)際利用外資應(yīng)落實(shí)進(jìn)資總額中分別扣減15%、10%、5%處罰，并通報(bào)批評(píng)。
3、各單位要把落戶外來投資項(xiàng)目注冊(cè)、進(jìn)資、建設(shè)的推進(jìn)工作作為一項(xiàng)重要的長(zhǎng)效工作來抓，區(qū)開放辦要形成外來投資項(xiàng)目推進(jìn)工作機(jī)制，每個(gè)重大重點(diǎn)外來投資項(xiàng)目要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、推進(jìn)目標(biāo)、進(jìn)度時(shí)限和推進(jìn)措施，確保落戶項(xiàng)目的注冊(cè)、審批、進(jìn)資、建設(shè)依法如約實(shí)施。區(qū)政府辦公室和區(qū)外經(jīng)貿(mào)委將把此項(xiàng)工作的長(zhǎng)效推進(jìn)作為一個(gè)重點(diǎn)督查事項(xiàng)，不定期深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行核查、督導(dǎo)。
活動(dòng)方案 篇4
老師是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的掌舵人，他們的辛勤，為我們的未來奠定基礎(chǔ)，教師節(jié)來臨之際，做一份完美的關(guān)于教師節(jié)活動(dòng)方案的.策劃，送到你老師手中吧!
一、活動(dòng)背景
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀教師”調(diào)查問卷。
2、學(xué)生訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間
九月一號(hào)到九月十號(hào)
四、活動(dòng)過程
1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷。
2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
5、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。
6、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
7、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
8、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評(píng)選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
活動(dòng)方案 篇5
一、實(shí)踐活動(dòng)的核心主題——學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存作為學(xué)校綠色教育的組成部分和本世紀(jì)世界教育的四大支柱之一，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)獨(dú)生子女的未來發(fā)展來說具有非常急迫的現(xiàn)實(shí)意義。生存教育，按照聯(lián)合國(guó)教科文組織權(quán)威解釋，是指發(fā)掘兒童自身的潛能，以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展。這是以人為本的教育思想的體現(xiàn)，它將引導(dǎo)著教育目標(biāo)的返璞歸真。學(xué)會(huì)生存也是新課程改革的重要指導(dǎo)方向。不管學(xué)生今后面對(duì)的社會(huì)如何，都需要我們的孩子具有發(fā)現(xiàn)、思考、行動(dòng)的解決實(shí)際問題的能力；都需要具有守紀(jì)、關(guān)愛、堅(jiān)強(qiáng)等良好的適應(yīng)社會(huì)變化的個(gè)人素質(zhì)。
二、實(shí)踐活動(dòng)參考內(nèi)容：
1、學(xué)會(huì)自理——基本的生存知識(shí)和技能。包括衣、食、住、行方面。
2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)——簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。包括勞動(dòng)工具（尤其是農(nóng)具）的認(rèn)識(shí)和使用；體力勞動(dòng)實(shí)踐等。
3、學(xué)會(huì)關(guān)愛——開展“關(guān)愛教育”活動(dòng)，體驗(yàn)人情事理與公民常識(shí)，尤其是理解別人的痛苦，分擔(dān)別人的痛苦，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛。
4、學(xué)會(huì)探究——運(yùn)用“小學(xué)研究性活動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐”科研課題的成果，在具體的問題情境中學(xué)習(xí)對(duì)問題進(jìn)行研究與調(diào)查的方法，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的能力。為此，要利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的地理、人文資源，設(shè)置若干研究專題，指導(dǎo)并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生親身走近農(nóng)民、農(nóng)家、農(nóng)村，調(diào)查“三農(nóng)”問題；走近動(dòng)物世界，感受自然的魅力，激發(fā)中學(xué)生作為21世紀(jì)主人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。
5、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌——意志磨練和挫折體驗(yàn)學(xué)習(xí)。這是生存教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，主要通過軍訓(xùn)等方式來實(shí)現(xiàn)。
三、實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施建議：
1、為了保證此次基地教學(xué)活動(dòng)達(dá)成目的，在內(nèi)容設(shè)置上不考慮學(xué)科教學(xué)，把時(shí)間集中起來，緊緊圍繞生存教育和學(xué)會(huì)探究這個(gè)宗旨來開展上述四個(gè)方面內(nèi)容的活動(dòng)教學(xué)。各活動(dòng)班級(jí)，在這個(gè)宗旨下可以根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)和能夠開發(fā)與利用的課程資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開展一些有助于學(xué)生形成生存能力的教學(xué)活動(dòng)，而不必受這個(gè)方案的內(nèi)容約束。
2、各活動(dòng)班級(jí)在基地的學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)研究性活動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐”的有關(guān)成果，并靈活地進(jìn)行。必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，從習(xí)慣于單純管理者的角色，轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體性；為此，一般采取小組合作形式為基本組織方式來實(shí)施全程管理和教學(xué)，特別強(qiáng)調(diào)小組合作機(jī)制中的組員分工與協(xié)作、民主與紀(jì)律；在研究性學(xué)習(xí)中，輔導(dǎo)教師要切實(shí)按照所設(shè)計(jì)方案的“四環(huán)節(jié)”來規(guī)范操作。
3、為了使學(xué)生真正獲得基本的生存知識(shí)和技能，必須發(fā)揮學(xué)生的主體性，而不能把基地活動(dòng)的學(xué)生當(dāng)成小犯人或者危險(xiǎn)分子似的監(jiān)控起來，處處都受到成人的關(guān)懷、照顧。比如在吃飯問題方面，就不能按照以前由學(xué)校包辦的辦法，而是讓小組輪流值日幫廚方式。
4、每天活動(dòng)結(jié)束之后，要及時(shí)要求和指導(dǎo)學(xué)生完成一天的口頭和書面小結(jié)，對(duì)一天的'學(xué)習(xí)要及時(shí)予以評(píng)價(jià)。在回到學(xué)校后，必須有詳盡可信的全面總結(jié)報(bào)告（帶隊(duì)行政）；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成果集中展示活動(dòng)的實(shí)施。
5、學(xué)校和參與活動(dòng)的教職工、相關(guān)人員，要有可靠的安全保障措施，但是，反對(duì)為了安全就過多地限制學(xué)生的正�；顒�(dòng)。
6、所安排的學(xué)習(xí)日程，要看天氣情況及時(shí)調(diào)整實(shí)施。
四、實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施保障：
1、調(diào)動(dòng)必要的社會(huì)資源，尤其是社會(huì)智力資源，為基地教學(xué)提供一定的智力及其它相關(guān)保障；
2、作好家長(zhǎng)的解釋工作，得到家長(zhǎng)的支持；
3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)基地活動(dòng)的組織和紀(jì)律條例；
4、班主任教師要作好學(xué)生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、學(xué)校準(zhǔn)備好必要的工具和用品（鋤頭、鐵鍬，學(xué)習(xí)用品和生活用品）。
活動(dòng)方案 篇6
為了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍，豐富職工業(yè)余文娛生活，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展，經(jīng)研究決定，于今年x月x日，舉辦“職工風(fēng)采 我工作 我快樂”趣味文體競(jìng)賽活動(dòng)。
一、體育趣味競(jìng)技比賽
(一)活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午9：00
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：職工活動(dòng)中心。
(三)競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、捆綁曬跑(賽程20分鐘)
(1)比賽規(guī)則：參賽名額合計(jì)16人，各工會(huì)選出8名成員(至少含女性2名)參加比賽;兩人組合，并用繩索將兩人相鄰的腳綁定進(jìn)行賽跑，跑至終點(diǎn)紅線后(參賽人員均須繞過紅線)再折返跑回起點(diǎn)(路程20米)，比賽分兩組進(jìn)行，一小組四個(gè)組合，按完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名，各參賽組人員在規(guī)定的'起跑線預(yù)備，以裁判發(fā)令訊號(hào)開始比賽，不得搶跑，比賽過程中，不準(zhǔn)超越給定的跑道邊線，如果出現(xiàn)綁腿的繩索脫落，需要就地重新綁好后再繼續(xù)進(jìn)行比賽，否則視為違例。
(2)負(fù)責(zé)人：
2、雙人夾球競(jìng)跑(賽程20分鐘)
(1)比賽規(guī)則：參賽名額合計(jì)16人，各工會(huì)選出8名成員，每?jī)扇私M合進(jìn)行比賽;參賽選手背對(duì)背夾住氣排側(cè)跑，至終點(diǎn)紅線后(參賽人員均須繞過紅線)再折返跑回起點(diǎn)(路程20米)，比賽分兩組
進(jìn)行，一小組四個(gè)組合，以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名;各參賽組人員在規(guī)定的起跑線預(yù)備，以裁判發(fā)令訊號(hào)開始比賽，不得搶跑，不準(zhǔn)超越給定的跑道邊線，如在競(jìng)賽過程中球掉落，則參賽選手必須在氣球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。
(2)負(fù)責(zé)人：
3、1分鐘跳繩比賽(20分鐘)
(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出4人參加比賽(含1名男職工);4人一組，分兩組進(jìn)行，參賽者可以自由選用各種單人跳法。參賽運(yùn)動(dòng)員每跳躍一次搖繩一個(gè)回環(huán)(一周圈)，記錄一分鐘跳繩次數(shù)。以裁判發(fā)令訊號(hào)后開始比賽，終止訊號(hào)后停止比賽跳繩計(jì)數(shù)，比賽過程中如跳繩拌腳中斷，除該次不計(jì)外，可繼續(xù)跳繩，連續(xù)記數(shù)。如繩子斷開可以補(bǔ)測(cè)一次。以各參賽者一分鐘內(nèi)完成的跳繩次數(shù)排名。
(2)負(fù)責(zé)人：
4、定點(diǎn)投籃(賽程30分鐘)
(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出3名參賽選手(女職工至少1名)參加競(jìng)賽;參賽順序由抽簽決定，參賽選手接到裁判發(fā)令信號(hào)后，在罰球線處開始投籃(越線、踩線投籃無效)，允許自配一名助手幫忙撿球，每投進(jìn)一球計(jì)1分，并進(jìn)入計(jì)時(shí)(2分鐘)，計(jì)時(shí)結(jié)束由裁判發(fā)出信號(hào)停止比賽，并記錄成績(jī)，以分?jǐn)?shù)確定排名。
(2)負(fù)責(zé)人：
5、羽毛球單打比賽(30分鐘)
(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出4人參加比賽;比賽采用淘汰制，
三四名在四強(qiáng)賽人員負(fù)方比賽產(chǎn)生，抽簽決定比賽順序、對(duì)手及發(fā)球先手，每局11分制，采用每球得分制，每回合中，取勝的一方加 1 分，輪流發(fā)球， 當(dāng)雙方均為 10 分時(shí)，領(lǐng)先對(duì)方 2 分的一方贏得該局比賽，當(dāng)雙方均為 19分時(shí)，先取得 20 分的一方贏得該局比賽，其余比賽規(guī)則參照賽事規(guī)則進(jìn)行。
(2)負(fù)責(zé)人：
6、拔河比賽(20分鐘)
拔河比賽規(guī)則
(1) 比賽場(chǎng)地
拔河道為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、監(jiān)督員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。
(2) 隊(duì)員人數(shù)
一場(chǎng)比賽由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)人數(shù)為10人(含5名女職工)。
(3) 比賽方法：
1)比賽采取三局兩勝制
2)在場(chǎng)地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標(biāo)志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊(duì)人數(shù)相等，同時(shí)上場(chǎng)。各隊(duì)選一名指揮員，隊(duì)員依次交錯(cuò)分別站在河界后拔河繩的兩側(cè)，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令，雙方隊(duì)員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時(shí)標(biāo)志帶應(yīng)垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過
本隊(duì)河界的隊(duì)為勝方。
負(fù)責(zé)人：
(四)評(píng)分規(guī)則
按項(xiàng)目名次評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)
(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
拔河比賽獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
團(tuán)體獎(jiǎng) 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)意義
苦不苦，想想紅軍二萬五。開展重走長(zhǎng)征路，重溫紅軍長(zhǎng)征艱苦卓絕的光榮歷史，緬懷革命先輩的光輝足跡，大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，激勵(lì)師生樹立堅(jiān)定的理想信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)主題
“追尋紅色記憶，熔鑄民族之魂”。
三、活動(dòng)路線
崇義←→于都←→崇義
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月1日至10月2日
五、活動(dòng)對(duì)象
公益騎行江西聯(lián)盟群 破風(fēng)騎跡俱樂部
六、活動(dòng)宣傳
由公眾號(hào)“贛州騎行聯(lián)盟”宣傳;“全國(guó)公益騎行聯(lián)盟”推廣。
七、活動(dòng)內(nèi)容與安排
準(zhǔn)備活動(dòng)的必需品，如隊(duì)旗等。
(一)第一天：崇義→贛州→于都(全長(zhǎng)140公里)
1.20xx年10月1日 6：00人民廣場(chǎng)集合;
2.6：30 準(zhǔn)時(shí)出發(fā);
3.在贛州午飯休整后，騎車前往本次活動(dòng)目的地于都;
4.晚飯后與于都車友交流。
(二)第二天：于都→贛州→崇義
1.20xx年10月2日 7：00集合騎車前往于都;
2. 20xx年10月2日，8：00騎車前往紅軍渡;
3.10月2日，9：30集合騎車前贛州;
4.10月2日12：00，在贛州午飯休整后騎車前往本次活動(dòng)終點(diǎn)站崇義，預(yù)計(jì)下午19:00可到家，本次活動(dòng)結(jié)束。
8.活動(dòng)內(nèi)容包括：(1)自行車行進(jìn)體驗(yàn)長(zhǎng)征之艱;(2)紅軍長(zhǎng)征故事宣講(主講：蕭作龍);(3)景點(diǎn)合影留念;(4)其他紅色文化傳承。
八、人員分工及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.人員分工
(1)總 指 揮：
(2)活動(dòng)策劃：
(3)后 勤：
(4)攝 影：
(5)宣 傳：
(6)應(yīng) 急：
九、活動(dòng)要求
1.準(zhǔn)備相關(guān)交通標(biāo)語，務(wù)必在行進(jìn)過程中確保交通安全。
2.出發(fā)前后勤負(fù)責(zé)人清點(diǎn)好人數(shù)，確保人員到齊。
3.行進(jìn)過程中掛上橫幅或旗幟。
4.參加活動(dòng)人員必須絕對(duì)服從安排，不得隨意行走或離開。必須保持通訊工具暢通，以便聯(lián)系。
5.如有身體不適或有重要的事不能參加的要及時(shí)向相關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。
6.要嚴(yán)格規(guī)定隊(duì)員們的`紀(jì)律，應(yīng)急負(fù)責(zé)人清楚應(yīng)急藥品所放的位置，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
7.活動(dòng)過程中產(chǎn)生的垃圾不能隨便丟棄，樹立環(huán)保意識(shí)。
10.風(fēng)險(xiǎn)客觀存在，本活動(dòng)非盈利，風(fēng)險(xiǎn)自行承擔(dān)。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)意義：
為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
2.通過文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
四、活動(dòng)安排：
1.宣傳學(xué)習(xí)階段
A、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案》。
B、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
C、班級(jí)內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。
2.行動(dòng)實(shí)施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動(dòng)。
(1)利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
(2)通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。(如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等)
(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。
(4)學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的小報(bào)，加深學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。(每班上交5份以上作為活動(dòng)資料)
(5)、召開文明禮儀主題隊(duì)會(huì)，隨機(jī)文明禮儀教育10次以上并有記錄。(各中隊(duì)上交主題會(huì)設(shè)計(jì)和隨機(jī)教育記錄表)
各班要以《文明禮儀教育家庭篇、校園篇》為教育讀本，扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的`指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。
(7)各年級(jí)各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動(dòng)等等。低年級(jí)是：尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)，中年級(jí)是：我和爸媽比文明，高年級(jí)：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。
(8)積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動(dòng)。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅。
3.考核評(píng)比表彰階段
(1)對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測(cè)評(píng)，通過同學(xué)(班干、隊(duì)干部)、教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)自己有著正確的認(rèn)識(shí)。
(2)根據(jù)測(cè)評(píng)得分對(duì)達(dá)到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明禮儀綠卡”。
(3)根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級(jí)(每教研組3個(gè)共9個(gè))，文明禮儀之星每班20%。
五、總結(jié)：
1.要求各班全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，以書面形式于5月底上交。
2.在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級(jí)，文明禮儀之星。
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