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4月23日讀書日活動方案

時間:2024-11-13 10:22:05 活動方案 我要投稿
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4月23日讀書日活動方案(通用5篇)

  為了確保活動能無誤進行,常常需要預先準備活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃;顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚?以下是小編整理的4月23日讀書日活動方案(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

4月23日讀書日活動方案(通用5篇)

  4月23日讀書日活動方案1

  一、活動目的

  為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,形成良好的學校文化氛圍。

  二、活動主題、口號

  主題:讓好書伴我成長

  口號:“我讀書、我快樂、我成長”

  三、宣傳標語(橫幅)

  今天你讀書了嗎?

  好書伴我行,書香遍校園

  書籍點亮人生,書香洋溢校園

  與名著為伴,塑造美好心靈

  與經(jīng)典同行,打好人生底色

  開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

  四、活動時間

  4月22日——4月23日

  五、活動流程:

  4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

  4月22日下午發(fā)放告家長書。

  4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。

  4月23日活動內(nèi)容:

  1、主持人由六(2)班xx,負責老師。

  2、副校長xx講話

  3、節(jié)目流程:

  第一個節(jié)目:校長、副校長給年級段送書活動。(?,每班5本,由每個年級的`一班派一名學生上來領取。)

  第二個節(jié)目:《古詩集體背誦》,由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。(負責老師)

  第三個節(jié)目:《書,我終生的朋友》演講,由五(3)班z(負責老師)

  第四個節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班z等學生(負責老師)

  第五個節(jié)目:由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

  第六個節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學生(負責老師)

  溫馨提醒:請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊去操場集合。把握好時間,以免耽誤過多的上課時間,希望各班班主任認真配合!

  4月23日讀書日活動方案2

  一、指導思想

  為了更好地營建書香校園,響應我市創(chuàng)文辦精神,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質(zhì)的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

  二、活動時間

  “4。23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續(xù)到5月下旬。

  三、活動主題

  本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐盈”

  四、活動目的

  宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

  五、活動倡議

  在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的校園————圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的`啟迪;在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

  六、活動資料與安排

  1、“世界讀書日”系列活動

 、4月23日當天,春曉中學第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。

  ②組織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月27日前出完)(負責部門:學生會、美術科組)

  ③開展師生向圖書角自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)

 、芡瑢W之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

  2、組織讀書節(jié)主題班會(4月29日周一)。(負責人:各年級班主任)

  3、手抄報比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報(初一初二參加)(負責部門:學生會、美術科組)

  4、組織開展春曉中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文科組、校團委、初一級組)。(5月13日周一)

  5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文科、初一初二年級組、學生會)(5月6日前交)

  6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學第四屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人:林旭玲老師 主題:閱讀,讓生命更豐盈

  7、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。

  8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。(5月)(負責部門:語文科組)

  9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門:教務處、校團委)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。

  4月23日讀書日活動方案3

  一、指導思想

  以“祖國在我心,讀書伴我行,智慧滿人生”為活動主題,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開拓視野,陶冶情操,全力營造濃郁的讀書氛圍,促進全校師生養(yǎng)成良好的讀書習慣,豐富省級示范高中內(nèi)涵,努力打造一流高中。

  二、組織機構

  為使此次活動受到實效,特成立如下組織機構

  組長:盧文青

  副組長:殷明亮蘇芝蘭劉秀萍榮根旺

  成員:蘇連俊任青峰張一峰語文組圖書館全體成員

  領導組下設辦公室和評委組。辦公室設在圖書館。

  ⑴辦公室主任:劉秀萍

  成員:圖書館全體成員。主要負責活動的整體組織工作,全力為學生提供服務,并會同評委組確定獲獎師生名單。

  ⑵評委組設在語文組。

  組長:榮根旺

  成員:語文組全體教師。

  三、時間安排

  發(fā)動階段(9月21日至9月23日)。下發(fā)活動方案;活動領導組全面安排部署教師讀書活動;各語文教師全面安排學生讀書活動;

  讀書階段(9月24日至10月24日)。教師精讀學校推薦的'《學習哪有那么難》一書,并認真撰寫讀書筆記和讀書心得。學校利用校園網(wǎng)和圖書館全天全開架向?qū)W生推薦閱讀書目,如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物等,并認真撰寫讀書筆記的讀書心得;

  評審階段(10月25日至10月底)。各分校收集全體教師讀書筆記并上交讀書心得,學期末統(tǒng)一交分校教導處并計入年終千分考核。各年級語文教師收集全體學生上交的讀書心得,并統(tǒng)一交評委組。評委組對上交的所有讀書心得進行評審,并確定建議學生獲獎名單及名次,報活動辦公室確定最終獲獎名單及名次;顒愚k公室將優(yōu)秀作品向?qū)W校報刊社推薦并將其發(fā)表。

  頒獎階段(時間另定)。召開會議頒獎。

  四、活動要求

  此次活動征文競賽各年級設特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎20名和鼓勵獎50名。為使此次活動受到實效,必須做到以下幾點:

  一是此次活動必須堅持公正、公開、實效、長效的原則進行名次評選。

  4月23日讀書日活動方案4

  一、指導思想

  本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學生通過讀書學會做人,讓教師、學生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的'綜合素質(zhì)提升氛圍。

  二、活動時間

  4月21日 14:30—15:30

  三、活動過程

  1、學校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

  2、 參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人:各班班主任

  3、班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動,結束后,所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學。

  四、活動準備:

  1、以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

  2、各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律,負責看護好本班桌子上的書目,防治遺失。

  3、每班設置兩名管理員,可邀請家長擔任,負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。

  4、班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調(diào)解。

  4月23日讀書日活動方案5

  一、活動主題:

  讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生

  二、活動簡介:

  4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學,修身,礪志,交友,篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動,以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

  三、活動目的:

  讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流。

  四、活動主辦方:

  長江大學團委、圖書館

  五、活動策劃承辦方:

  長大讀書會

  六、活動時間:

  20xx年3月10日—20xx年5月7日

  七、活動地點:

  具體活動各有安排

  八、活動總負責人:

  鄭呂

  九、活動流程

  (1)書評(負責人:東 羅蘭瓊;西 羅志鵬)

  A、宣傳:3月10日——3月20日

  B、文章收集與整理:3月10日——4月15日 電子檔:發(fā)至讀書會郵箱(負責人:王建)紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,(負責人:羅蘭瓊)西校區(qū):圖書館存包處,(負責人:羅志鵬1)

  C、書評評選:(圖書館負責)4月15日——4月20日

  D、書評的登載與發(fā)表:獲獎結果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS,《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

  E、表彰:4月23日舉行表彰會,對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的'物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責)

 。2)讀書筆記展(負責人:王建,劉柏君)

  A、宣傳:3月10日——3月20日

  B、讀書筆記的收集:3月10日——4月10日 同書評紙質(zhì)收集方式。

  C、展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出,到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記。

  D、評選:4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干。

  E、表彰:4月23日上午9時舉行表彰會,對于優(yōu)秀筆記學生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責)

 。3)世界讀書日專題講座(負責人:劉鵬)

  A、宣傳:4月1日——4月9日

  B、演講者由圖書館聯(lián)系

  C、演講時間、地點

  東校區(qū):20xx年4月7日下午3:00—5:00(具體地點待定)

  西校區(qū):20xx年4月9 日上午9:30——11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

  D、講前準備,布置場地,準備茶水等(負責人:胡彩珍,李大飛)

  (4)世界讀書日精彩電影(負責人:王雅芳,張文欣) 時間地點:4月23日晚6:30—9:00西校區(qū)二教T1; 4月24日晚6:30—9:00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)

  (5)表彰會(負責人:鄭呂)

  A:由圖書館主持

  B:時間:4月23日上午9:00——11:00(具體地點待定)

  C:表彰內(nèi)容:優(yōu)秀書評作者,優(yōu)秀讀書筆記學生;優(yōu)秀讀者; 表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單,相應負責人聯(lián)系獲獎學生

 。6)會內(nèi)總結(負責人:鄭呂 )

  時間地點待定

  十、活動總宣傳(負責人:陸楊洋,蘇航)

  A:宣傳方式

  1、團委直接向各院系發(fā)通知

  2、圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群

  3、橫幅、宣傳板、彩噴

  B:宣傳板內(nèi)容

  1、對讀書日的介紹和宣傳

  2、書評

  3、筆記展

  4、講座

  5、表彰人員的名單

  十一、人員分配:

  總組織:鄭呂 劉鵬 總策劃:劉鵬 鄭呂 總宣傳:陸楊洋,蘇航 狀況總記錄:何明源 開支記錄:張文欣,王雅芳 拍攝:彭加。

  十二、預期效果:

  有了團委和圖書館的大力支持,在各位指導老師的指導下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動,而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后,將會比去年的活動更有影響力更精彩! 附注:更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負責的內(nèi)容,請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。

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