親子活動方案

時(shí)間：2024-06-29 23:35:28 活動方案我要投稿

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關(guān)于親子活動方案（精選5篇）

　　為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于親子活動方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于親子活動方案（精選5篇）

　　親子活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的`感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長。

　　4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：

　　xx學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

　　四、活動時(shí)間：

　　8：30——10：10親子活動游戲同時(shí)進(jìn)行。

　　五、親子活動游戲：

　　1、推小車

　　游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。

　　2、二人三足跑

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

　　3、運(yùn)球接力

　　游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

　　4、搖擺車

　　游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。

　　5、夾球接力

　　游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

　　六、發(fā)獎：

　　親子活動方案2

　　活動準(zhǔn)備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂帶。

　　活動地點(diǎn)：中二班教室

　　活動過程：

　　一、學(xué)期末家長會

　　二、幼兒文藝匯演小朋友們，這天是什么節(jié)日？這天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日，你們開心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。

　　1、群眾表演本學(xué)期所學(xué)歌曲

　　女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

　　男：親愛的老師們、小朋友們

　　合：大家好！

　　女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　合：請欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個(gè)一個(gè)說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》

　　2、舞蹈：大家一齊來（女孩6名男孩6名）

　　3、舞蹈：中國功夫全班男生

　　4、舞蹈：愛的奉獻(xiàn)全班女生

　　5、時(shí)裝走秀

　　群眾上（1）沙灘泳裝秀（2）可愛休閑秀（3）高貴晚禮秀

　　三、親子游戲：

　　目標(biāo)：

　　A、加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的.情感

　　B、在游戲過程中鍛煉孩子的身體

1、大手牽小手。

　　游戲玩法：（1）首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。（2）家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。（3）家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

　　2、鉆山洞（將全班家長和幼兒分成4個(gè)組）

　　玩法：游戲開始時(shí)，家長們趴在地上，腹部和地面之間構(gòu)成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。

　　3、搶椅子（幼兒）

　　游戲準(zhǔn)備：小椅子（數(shù)量比游戲人數(shù)少1）擺放成圓圈。

　　游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續(xù)進(jìn)行。

　　規(guī)則：務(wù)必音樂停才能坐下。

　　4、吹吹跑跑玩法：起點(diǎn)（孩子）——終點(diǎn)（家長）

　　孩子手拿未吹的氣球從起點(diǎn)爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰先到者為勝。

　　注意：家長吹球時(shí)應(yīng)站立著吹，以免孩子受驚。

　　5、抓泥鰍

　　玩法：在盆里裝了一半的水，在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰抓得多誰獲勝。

　　親子活動方案3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、透過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，用心創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在用心的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

　　2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

　　3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展）

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

　�。�1）各班準(zhǔn)備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。

　�。�2）排練詩歌表演節(jié)目

　　（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

　�。�4）全園親子運(yùn)動會（準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎項(xiàng)。）

　�。�5）幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。

　　（6）各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

　　三、活動時(shí)間及場地安排

　　5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動室大舞臺

　　5月29日：美術(shù)比賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室

　　5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室

　　5月31日：教師和幼兒一齊進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。

　　6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動會。地點(diǎn)：操場

　　下午：慶�！傲弧眱和�(jié)頒獎大會。地點(diǎn)：多功能活動室。（資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

　　四、活動資料與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　�。�1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材貼合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；

　　2、美術(shù)比賽。

　　（1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

　�。�2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

　　3、講故事比賽

　�。�1）目的：透過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)潛力的進(jìn)一步提高；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　�。�2）要求：幼兒人人參與；能體驗(yàn)作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的.音量和語速；講述時(shí)語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。

　　以上活動請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動請家長用心配合參加。

　　4、親子運(yùn)動會

　�。�1）活動目的：使幼兒透過參加親子活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；

　　（2）活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目，請每個(gè)幼兒和家長任意挑選2個(gè)，5月28日開始到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。

　�。�3）游戲資料及要求：

　　A、快樂的小推車

　　目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)潛力；發(fā)展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

　　B、采蓮忙

　　游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時(shí)每只腳務(wù)必踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。

　　游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

　　C、親子二人行

　　游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。

　　游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。

　　D、企鵝運(yùn)蛋

　　游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點(diǎn)，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣貌，從起點(diǎn)走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋（沙包）。這時(shí)，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋（沙包）放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

　　游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

　　我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下，這次活動必須能夠取得圓滿成功。