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低碳環(huán)保主題活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的低碳環(huán)保主題活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
低碳環(huán)保主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)對(duì)象：三（4）班同學(xué)
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。
2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、深入學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及日常生活中的具體情況，讓學(xué)生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3“橫幅”
一、預(yù)備部分
預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。
（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)(小隊(duì)長(zhǎng)：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊(duì)長(zhǎng)：葛雨豪)
小隊(duì)長(zhǎng)向小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，XX小隊(duì)原有少先隊(duì)員X名，在這次XX主題中隊(duì)會(huì)中實(shí)到X名，報(bào)告完畢。”敬隊(duì)禮。中隊(duì)長(zhǎng)還隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊(duì)隊(duì)員稍息。
在小隊(duì)長(zhǎng)返回的同時(shí)，下個(gè)小隊(duì)繼續(xù)報(bào)告。最后一個(gè)小隊(duì)報(bào)告完畢，中隊(duì)長(zhǎng)就可以向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
�。ǘ┲嘘�(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告
中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三（4）中隊(duì)原有少先隊(duì)員54名，實(shí)到54名，低碳、環(huán)保，綠色校園主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)�！本搓�(duì)禮。
中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿的成功。
二、正式儀式
正式儀式部分，程序如下：
1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗，由后門繞一圈回到講臺(tái)旁，全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）
2、唱隊(duì)歌。（播放伴奏曲，全體隊(duì)員唱隊(duì)歌共唱兩段。）
3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊(duì)員們，保護(hù)環(huán)境從我做起，綠色校園從學(xué)生做起。我宣布，三4中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保，綠色校園”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。掌聲請(qǐng)出主持人許嘉琦、胡思源。（三）、活動(dòng)內(nèi)容：（主持人出場(chǎng)）
合：老師們、同學(xué)們，大家好！
1：胡思源，都說我們班的三字經(jīng)背的好，
2：那當(dāng)然，我們班不但三字經(jīng)背得好，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1：好咧！（起）
2：我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》，我建議來一個(gè)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，怎么樣？
2：這個(gè)建議不錯(cuò)，你看，我們的四個(gè)小隊(duì)正好組成四個(gè)參賽隊(duì)。
1：那就讓我們先認(rèn)識(shí)一下他們吧。四個(gè)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)自我介紹：
節(jié)能小隊(duì)：節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來！
清潔小隊(duì)：讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園
護(hù)綠小隊(duì)：愛護(hù)每一片綠色，擁有碧海藍(lán)天！
宣傳小隊(duì)：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園
1：看來每個(gè)小隊(duì)都是有備而來哦。
2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。
A、環(huán)保知識(shí)大比拼
2：四個(gè)小隊(duì)輪流答題，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不加分。請(qǐng)聽題：
總結(jié)：今天大伙的表現(xiàn)都不錯(cuò).不過不要得意，要繼續(xù)努力哦！
B、低碳、環(huán)保
1：同學(xué)們，我們都知道節(jié)約是一種美德，現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個(gè)非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）
2：沒錯(cuò)，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
1：我節(jié)約，我低碳，請(qǐng)欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
2：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學(xué)們，你有沒有為低碳出一份力呢？對(duì)于低碳生活，你平時(shí)是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）
小結(jié)：同學(xué)們，你們說得太好了，那么還沒有對(duì)環(huán)保付出行動(dòng)的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦！
1：胡思源，平時(shí)你們家是怎么處理生活垃圾的？
2：當(dāng)然是丟掉了
1：那可就太浪費(fèi)了，你看，現(xiàn)在擺在每個(gè)小組桌上的都是用生活中的垃圾制造出來的哦。
2：讓我仔細(xì)瞧瞧。
1：這是用雞蛋殼做成的工藝品，看這圖畫多可愛。這個(gè)小玩意多有意思。這是.........
2：今天我可是大開眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手邊的資源。讓他們發(fā)揮最大的作用。
C、綠色校園
1：同學(xué)們，我們有一個(gè)共同的家，他的名字叫碧海。
2：在這里，我們一起度過了三年快樂的時(shí)光，請(qǐng)欣賞詩朗誦《美麗的校園》2同學(xué)們，你們是不是像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)著碧海這個(gè)大家呢？你有沒有做過破壞學(xué)校環(huán)境的`事情呢？
1：現(xiàn)在，就讓我們把目光轉(zhuǎn)移到課間十分鐘。請(qǐng)大家仔細(xì)觀看同學(xué)們的課間表現(xiàn)，找出不利于低碳環(huán)保的行為，寫在答題板上，比比哪個(gè)小隊(duì)觀察最仔細(xì)，找得最多。（PPT）
2：我們一起來看看XX小隊(duì)找了哪些？請(qǐng)給XX小隊(duì)加X分。
1：同學(xué)們，你們有一雙雪亮的眼睛，碧海是我們共同的家，為了讓這個(gè)家更加美麗，我們要愛護(hù)它，這樣我們才能擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們發(fā)出倡議。（請(qǐng)全體起立）
請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)讀倡議書：
D、倡議簽名
女：最后，我們還有一個(gè)想法�！暗吞肌h(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們?nèi)昙?jí)主題班會(huì)的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)小主人人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“低碳、環(huán)保、綠色校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在紙條上簽上你們的姓名，寫上你的環(huán)保宣言，貼在這棵環(huán)保樹上，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“低碳、環(huán)保、愛我校園”。（音樂響起，大家紛紛簽名）
三、結(jié)束
2：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員講話
中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次隊(duì)會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“低碳、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
1：謝謝輔導(dǎo)員，有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)。
八、呼號(hào)、退旗，敬禮。主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)，請(qǐng)大家舉起右拳，請(qǐng)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（舉右拳，拳眼對(duì)著耳孔。）
合：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：放下右拳
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗。（播放退旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出會(huì)場(chǎng)。）
中隊(duì)長(zhǎng)：三（4）班環(huán)保中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
低碳環(huán)保主題活動(dòng)方案2
召開背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開“低碳生活”為主題的班會(huì)。
班會(huì)主題：
低碳生活，從我做起
召開時(shí)間：
主持人：
參加人員：
一、活動(dòng)目的
1、了解“低碳生活”的含義
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
分小組討論，形成本次主題班會(huì)。
第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義
首先簡(jiǎn)單算一算一個(gè)人的碳排放：
電視機(jī):1小時(shí)0.966千克;吹風(fēng)機(jī):1小時(shí)0.552千克;洗衣機(jī):1小時(shí)0.2898千克;日光燈:1小時(shí)(60W)0.0414千克;節(jié)能燈泡:1小時(shí)0.01173千克;冷氣機(jī):1小時(shí)0.0621千克;電腦主機(jī):1小時(shí)0.1725千克;筆記本電腦:1小時(shí)0.0138千克……
少看一會(huì)兒電視，少玩兒一會(huì)兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計(jì)算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識(shí)。
頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個(gè)，人類不止百代，危情時(shí)不我待。我們要從自身做起，做一個(gè)低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕……
一次性用品的使用、電器待機(jī)時(shí)間的長(zhǎng)短、汽車排量的'大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來的食品……
出門關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調(diào);騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。
第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會(huì)降低生活質(zhì)量”展開了討論。
實(shí)際上，低碳的真實(shí)含義是使生活對(duì)環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。
三、班會(huì)總結(jié)：
環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
四、作業(yè)：
以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。
低碳環(huán)保主題活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想:
為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會(huì)大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”，積極響應(yīng)江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進(jìn)校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的.不良生活行為，推動(dòng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)持續(xù)、扎實(shí)開展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至20xx年12月
三、參加對(duì)象：
全校少先隊(duì)員
四、活動(dòng)主題：
低碳生活進(jìn)校園
五、活動(dòng)主要內(nèi)容和形式:
(一)“低碳環(huán)保在我心，科普專家進(jìn)校園”活動(dòng)
我校將于3月17日請(qǐng)來教授為全校同學(xué)開展“低碳環(huán)保”科普知識(shí)講座，借用專家之言，通過具體鮮活的事例為同學(xué)們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀，使孩子們能認(rèn)清眼下嚴(yán)峻的環(huán)境污染現(xiàn)實(shí)，明白“低碳環(huán)�！钡闹匾�，了解什么是“低碳生活”。
(二)“保護(hù)人類家園，共享低碳生活”倡議
在3月份宣傳階段，利用電視校會(huì)的平臺(tái)，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊(duì)員共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
(三)兒歌編唱活動(dòng)
低碳環(huán)保主題活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，大膽根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述禁煙的危害。
2、積極討論各種禁煙的辦法，感受禁煙的意義。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
課件一份(禁煙海報(bào)若干)禁煙標(biāo)志收集煙盒若干。
三、活動(dòng)過程
(一)、 主持人出示禁煙標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)說說自己的原有經(jīng)驗(yàn)。
1、什么事情發(fā)生了?這是什么標(biāo)志?
2、你還在哪些地方看見過這個(gè)標(biāo)志呢?
3、這么多地方都有禁煙標(biāo)志?說明了什么問題?吸煙到底有哪些害處呢?請(qǐng)你把它畫下來。
(二)同學(xué)們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等，談?wù)勔恍┪鼰煹奈：昂蠊?/p>
(三)、明確香煙對(duì)身體的害處，想想禁煙的辦法。
1、這里有許多香煙的包裝，你知道他們的名字嗎?多少錢一包?
2、如果把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢?
3、你周圍有人抽煙嗎?你喜歡他們抽煙嗎?
4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢?讓他們戒煙呢?
(四)、倡議：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓我們一起來禁煙!
被動(dòng)吸煙，你愿意嗎?
吸煙，吸煙是眾所周知的對(duì)健康有害的行為。盡管我國的吸煙率正在下降，但吸煙者的吸煙量和吸煙嚴(yán)重程度卻在增加。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)會(huì)縮短人們的壽命。與此同時(shí)，并不吸煙的人長(zhǎng)時(shí)間接觸吸煙者時(shí)，會(huì)被動(dòng)吸入大量的香煙煙霧，導(dǎo)致被動(dòng)吸煙。這種情況與主動(dòng)吸煙的性質(zhì)相同，同樣會(huì)引發(fā)各種健康問題。
大部分同學(xué)的父親都有抽煙的習(xí)慣。盡管在家里，可能是因?yàn)槠拮雍秃⒆拥亩酱�，一般不�?huì)吸煙。即使忍不住，也只會(huì)到陽臺(tái)上抽幾口。這是為了不讓孩子受到自己的影響而被動(dòng)吸煙。然而，在公共場(chǎng)所，他們的行為可能有所不同。在舞廳、卡拉ok廳等封閉的場(chǎng)所，人們隨處可見大口大口地吸煙，彌漫著濃重的煙草味道，即使有貼著“禁煙標(biāo)志”。在公園、草坪上，人們也毫不避諱地抽煙，擺出各種姿勢(shì)。
在這種地方，我們也很常見到一些穿著校服的中學(xué)生以成人的樣子老練地吸煙。是的，現(xiàn)在吸煙越來越年輕化了。中學(xué)生吸煙已經(jīng)不足為奇了。其實(shí)大部分學(xué)生并不是自愿去買煙的，而是受到小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現(xiàn)出味道很好的樣子，引起其他同學(xué)的垂涎欲滴，迫不及待地想要買來嘗試一下。有的小販通過“買三送一”的方式來引誘一些愛占小便宜的人購買。還有一些人是在朋友的“介紹”下開始抽煙的。也許他們本身并不想抽煙，也知道抽煙對(duì)身體健康有害，但是周圍有這么多同學(xué)都在抽煙，看他們的樣子好酷啊，于是也跟著嘗試起來。一開始只是嘗試了一口，并沒有什么感覺；抽完一支覺得還挺有趣的；抽完一包覺得挺有意思的。往往就是這樣，慢慢地就上癮了...
有一句話說得很好：抽煙就是對(duì)自己慢性自殺。我想問一下：你真的想讓自己毀在煙霧中嗎？你真的.想在不斷吸煙的過程中浪費(fèi)掉你短暫的生命嗎？你真的愿意被這有害的煙霧纏繞嗎？我相信大家都不希望這樣。那么，讓我們一起來抵制吸煙吧！禁煙的力量來自于每個(gè)人，來自于自己。我們從身邊的自己開始。我們不僅要抵制外界的引誘，還要?jiǎng)窀嫔磉叺娜私錈�。尤其是我們學(xué)生群體，更應(yīng)該保持距離煙草，這樣才能健康成長(zhǎng)。
來吧，讓我們一起來創(chuàng)造一個(gè)無煙的環(huán)境吧!
(五)、欣賞禁煙海報(bào)，來理解其中含義。
我們不僅堅(jiān)決反對(duì)吸煙，全球范圍內(nèi)也有許多人積極努力消除香煙的存在。每年的5月31日被定為世界無煙日，以此提醒人們遠(yuǎn)離吸煙的危害。在這一天，各種精美的海報(bào)被設(shè)計(jì)出來，并貼在人們經(jīng)過的地方，用以警示人們不要吸煙。讓我們一起來欣賞這些創(chuàng)意十足的海報(bào)吧！
四、板書：
吸煙有害健康。
吸煙就是慢性自殺。
低碳環(huán)保主題活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
以爭(zhēng)創(chuàng)平湖市綠色學(xué)校為契機(jī)，深入開展維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)潔凈空間，落實(shí)“撿起一張廢紙，撿回一個(gè)美德”主題，通過活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，逐步使全體少先隊(duì)員養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、不亂扔廢紙的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月——__月
三、活動(dòng)口號(hào)：“撿起一張廢紙，撿回一個(gè)美德”
四、活動(dòng)過程
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式(第三周周一升旗儀式)
(1)大隊(duì)部向各中隊(duì)授“美德銀行記載本”儀式，(2)少先隊(duì)員代表進(jìn)行“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)倡議”(見附一)
2、活動(dòng)開展階段(__月——__月)
(1)各中隊(duì)開展“撿起一張廢紙，撿回一個(gè)美德”衛(wèi)生保潔活動(dòng)
(2)階段活動(dòng)情況匯報(bào)，召開班主任會(huì)議。
(3)每月表彰“美德學(xué)生”
3、活動(dòng)情況總結(jié)(__月)
五、參加人員：全校全體學(xué)生
六、活動(dòng)方式
我們發(fā)起了一項(xiàng)名為“奮起撿紙，回收美德”的彎腰行動(dòng)，每個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)都積極負(fù)責(zé)地記錄本中隊(duì)的撿起行動(dòng)�；顒�(dòng)的目標(biāo)是記錄撿拾廢紙、廢塑料袋等垃圾的次數(shù)，每撿到一件垃圾就記載一次。根據(jù)撿拾垃圾的'數(shù)量，每月評(píng)選出若干位“美德學(xué)生”。
七、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)區(qū)域：全校范圍內(nèi)綠化帶、走廊、操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、停車場(chǎng)、大道等公共區(qū)域。
2、主要任務(wù)：校園內(nèi)廢紙、雜物的清撿工作，保護(hù)綠化以及作校園環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)保宣傳。
3、活動(dòng)時(shí)間：每天利用早晨、中午、課間、放學(xué)等時(shí)間，每個(gè)中隊(duì)至少每天開展3次活動(dòng)。
4、活動(dòng)組織：班主任要做好組織、宣傳和監(jiān)督工作，中隊(duì)長(zhǎng)要做好“撿起一張廢紙，記錄一個(gè)美德”的記載工作，并保存好“美德銀行記載本”。
八、活動(dòng)評(píng)比方式：
1、紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德學(xué)生
每月一評(píng)，每班評(píng)選5名，由各中隊(duì)在一月活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)記載情況，多者獲“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德學(xué)生”，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2、紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德優(yōu)秀中隊(duì)
每月一評(píng)，全校每個(gè)年級(jí)段評(píng)出一名，由少先隊(duì)總隊(duì)部根據(jù)一月中各中隊(duì)活動(dòng)記載情況，多者獲“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)——美德優(yōu)秀中隊(duì)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、將以上兩項(xiàng)評(píng)比結(jié)果成績(jī)折算分值，計(jì)在“當(dāng)月學(xué)校開展活動(dòng)組織情況和獲獎(jiǎng)情況的四項(xiàng)競(jìng)賽中。
低碳環(huán)保主題活動(dòng)方案6
一：活動(dòng)主題：提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)生活的家園。
二：活動(dòng)目的：通過在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
三：活動(dòng)形式：本次班會(huì)活動(dòng)將以班會(huì)為主題，通過多媒體技術(shù)作為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛護(hù)家園”展開。我們將通過一系列生動(dòng)的實(shí)例提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)的緊迫性，并讓他們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。以班會(huì)活動(dòng)為載體，通過多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛護(hù)家園”為主題。通過一系列生動(dòng)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)的緊迫性，讓他們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
四：活動(dòng)過程：
1、主持人出場(chǎng)。
2、金星：嘿，地球老兄，天氣這么炎熱，你還穿著這么多衣服，戴著如此古怪的帽子呢？地球：哎呀，別提了，我真是不敢脫下帽子，也舍不得脫掉這厚衣服��！金星：你有什么難言之隱嗎？地球：別說出來讓人笑話，我現(xiàn)在渾身都酸痛，頭發(fā)還……唉！金星：你脫掉上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？地球：好的。
金星：你，你的`身上?地球：都是血跡，是吧?最近幾個(gè)世紀(jì)以來，人類對(duì)我百般殘害，我，我……金星：這是黑的?
地球：這是人們對(duì)我血液注入過多廢水，我只能將不能容納的廢水排到我的淚腺里。金星：來，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？被人們剪得所剩無幾了。金星：朋友，你身上已有70%嚴(yán)重受損，10%已開始潰爛，你必須立即截掉右手，否則很難保住右臂。都怪我太心軟，讓人們肆意傷害，導(dǎo)致現(xiàn)在的局面如此糟糕!………。
五、總結(jié)：
此次活動(dòng)，充分激發(fā)同學(xué)們的熱情，通過歡樂輕松的活動(dòng)，讓他們深刻意識(shí)到環(huán)保的重要性，并從身邊小事做起，共同保護(hù)環(huán)境。
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