【熱】朗誦比賽活動(dòng)方案15篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的朗誦比賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗誦比賽活動(dòng)方案1
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人介紹并宣布比賽開(kāi)始
2、詩(shī)歌朗誦比賽
3、預(yù)賽：社長(zhǎng)宣布進(jìn)入決賽同學(xué)名單，決賽：社長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單
活動(dòng)名稱：
“師恩難忘”詩(shī)歌朗誦比賽
活動(dòng)內(nèi)容：
關(guān)于感謝師恩的中國(guó)或外國(guó)的詩(shī)歌
活動(dòng)目的：
通過(guò)參與這次比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對(duì)待生活，使社員能夠以積極的心態(tài)面對(duì)自己的人生。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月18日（星期四）12：30—13：40（預(yù)賽）
20xx年11月01日（星期四）12：30—13：40（決賽）
活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓109教室
主持人：
嚴(yán)xx、鄭xx
評(píng)委：
社聯(lián)會(huì)長(zhǎng)楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué)、前副社長(zhǎng)李xx同學(xué)（預(yù)賽）
陳xx老師、張xx老師、李xx老師（決賽）
參賽人員：
xx讀書社全體社員（共43人）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)6名
比賽規(guī)則：
1、預(yù)賽：共43名選手。按《通訊錄》順序出場(chǎng)。預(yù)賽前12名進(jìn)入決賽。
2、決賽：共12名選手。決賽重新抽簽，決定出場(chǎng)順序。
3、評(píng)分總分10分。評(píng)委給分項(xiàng)分及總分。最后分?jǐn)?shù)為平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。
4、每5個(gè)選手報(bào)一次分?jǐn)?shù)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰（3分）；
2、正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，韻律明顯。（3分）
3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，朗誦熟練，聲音洪亮，鼓勵(lì)脫稿（脫稿根據(jù)熟練程度加分）。（2分）
4、精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)大方。（1分）
5、觀眾反應(yīng)熱烈。（1分）
后勤人員安排：
1、記時(shí)員：彭xx（負(fù)責(zé)比賽時(shí)掐表）
2、記分員：許xx、李xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）
4、督場(chǎng)員：鐘xx、陳xx（負(fù)責(zé)選手候場(chǎng)工作）
5、秩序維持：吳xx（負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序）
6、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：唐xx（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的`購(gòu)買）
溫馨提示：
1、請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩(shī)歌，上傳到自己的QQ空間；
2、請(qǐng)同學(xué)們精心準(zhǔn)備，積極參賽；鼓勵(lì)脫稿；
3、朗誦時(shí)請(qǐng)持抄寫稿、打印稿或者書本，謝絕持手機(jī)或者閱讀器朗誦；
4、人人參與，一個(gè)都不能少。如果因特殊情況不能按時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆跋蛏玳L(zhǎng)請(qǐng)假。
朗誦比賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為了適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，促進(jìn)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平、教學(xué)基本技能的全面提高，進(jìn)一步提高全校教師的普通話朗誦水平，活躍校園文化氛圍，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的`風(fēng)采，學(xué)校面向全校教師開(kāi)展一次“普通話朗誦比賽”。
二、參賽要求
本次參賽分為兩種方式，第一種為集體賽，第二種為個(gè)人賽。個(gè)人賽采取自愿報(bào)名的方式，有意參賽的老師請(qǐng)于12月1日到教導(dǎo)處報(bào)名。集體賽的具體要求如下：
1、以年級(jí)和綜合科組為單位，人人參與，集體朗誦。
2、朗誦可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實(shí)，每個(gè)組朗誦時(shí)間3至5分鐘。
3、朗誦形式不限，如配樂(lè)等，自備伴奏載體。
4、比賽時(shí)間定于xxxx年12月12日下午（星期五）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間4：10，地點(diǎn)在舞臺(tái)。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法
本次集體賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。個(gè)人賽根據(jù)參賽人員另行決定。
四、機(jī)構(gòu)設(shè)置：
總策劃：石力平、陸雪春
總監(jiān)：楊梅
評(píng)委：各年級(jí)長(zhǎng)
分?jǐn)?shù)匯總：張衛(wèi)勝陳向明
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：楊子榮黎乾
報(bào)幕：盧玉
攝像：莫光琪
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)
1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢3分；
2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神2分；
3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力3分；
4、現(xiàn)場(chǎng)效果(包括語(yǔ)音語(yǔ)速、朗誦形式、整體配合、服裝、精神面貌等)2分。
朗誦比賽活動(dòng)方案3
一、目的：豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。
給學(xué)生展示的`舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。
二、比賽方式：配樂(lè)朗誦
三、參賽內(nèi)容：古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。
四、比賽要求：脫稿，背會(huì)全文；
口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；
感情充沛；
配樂(lè)合適。
五、參賽對(duì)象：初一、二學(xué)生。
六、時(shí)間安排：下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個(gè)節(jié)目于周五例會(huì)前報(bào)楊主任處；
下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。
決賽時(shí)，初一二全體師生參加。
七、建議：考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。
優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)兩名。
xx三中德育處
朗誦比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級(jí)古詩(shī)詞朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的'恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題：
“誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。”
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；
2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準(zhǔn)備背景音樂(lè)。
2、準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品。
五、參賽對(duì)象：
本班同學(xué)
六、比賽要求：
1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開(kāi)始扣分。
2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3、各�？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
備注：小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、采用100分制.
2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（30分）
3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）
4、儀態(tài)大方、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）
5、自由活潑、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）
6、感情充沛，感染力強(qiáng)。（20分）
7、形式新穎。（10分）
朗誦比賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)宗旨：
舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題：
吟誦詩(shī)詞，書香校園。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣;
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。
四、參賽對(duì)象：
六一班所有學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生參賽的`詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。
從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
六、活動(dòng)步驟及過(guò)程：
1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備; 4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)
5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單; 6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞; 8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受。
推廣普通話班際朗誦比賽活動(dòng)方案
慶國(guó)慶耀中秋 瑯瑯書聲頌祖國(guó)
一、活動(dòng)目的
為慶祝中華人民共和國(guó)成立63周年，配合全國(guó)第九屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”，具體活動(dòng)通知如下：
二、參賽形式
各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)全員參與。
三、報(bào)名時(shí)間
9月28日前，各班將參賽題目報(bào)少先隊(duì)部。
四、參賽內(nèi)容
歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間為xx年9月30日上午8：30。
比賽地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)。
六、朗誦要求
1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個(gè)人讀，或男女分讀的詩(shī)歌朗誦形式，會(huì)有加分）。
2、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘，自備配樂(lè)帶。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次朗誦大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
八、評(píng)委
凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統(tǒng)計(jì)員）
望各年級(jí)各班積極組織，把這項(xiàng)工作做好。
朗誦比賽活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
開(kāi)展本次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽，要以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《XXX中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求，堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮詩(shī)歌朗誦的育人功能，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的`精神風(fēng)貌，展示我校在愛(ài)國(guó)教育和朗誦活動(dòng)開(kāi)展方面的豐碩成果。
根據(jù)中心校工作部署�，F(xiàn)把迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)的相關(guān)工作通知如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)組織
為確保本次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿成功，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立XXX小學(xué)第XX屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)。組成人員名單如下：
主任：XXX
副主任：XXX
成員：XXX
三、主題和內(nèi)容
主題：慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)XX周年
內(nèi)容：紅色經(jīng)典詩(shī)篇為主，傳統(tǒng)經(jīng)典也可。
四、活動(dòng)要求
1、詩(shī)歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。
2、時(shí)間：5分鐘以內(nèi)。
3、參賽比例：每個(gè)班報(bào)一個(gè)代表隊(duì)（三、四、五、六年級(jí)）
五、活動(dòng)流程
1、第一階段
學(xué)校內(nèi)部比賽
時(shí)間：XX月XX日下午
地點(diǎn)：電教室
2、第二階段（XX月XX日）：比賽階段
XX月XX日上午在中心校報(bào)告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽：小學(xué)組7：30，中學(xué)組10：30。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。
七、評(píng)比用途
本次活動(dòng)評(píng)比結(jié)果納入各校及教師個(gè)人量化考核。
朗誦比賽活動(dòng)方案7
為弘揚(yáng)五四精神、豐富同學(xué)們的課余生活、營(yíng)造良好的讀書氛圍、促進(jìn)揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)與各院校的`親密合作，揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)讀書俱樂(lè)部擬與華僑中學(xué)聯(lián)合舉辦“青春之歌”詩(shī)朗誦比賽，具體方案如下：
一、主辦機(jī)構(gòu)
主辦單位：揭陽(yáng)華僑中學(xué)
揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)讀書俱樂(lè)部
二、比賽時(shí)間
預(yù)賽：4月中旬
決賽：5月3日19:00
決賽地點(diǎn)：勵(lì)耘樓五樓會(huì)議室
三、參賽要求
參賽者在比賽中演繹的作品必須為詩(shī)歌朗誦，以“青春之歌”為題，內(nèi)容健康向上，以充分弘揚(yáng)五四精神、展示學(xué)生青春活力，詩(shī)朗誦比賽方案。學(xué)生參賽作品可以從網(wǎng)絡(luò)、書籍或其他途徑獲得，但主辦方大力提倡學(xué)生以自己的原創(chuàng)詩(shī)歌來(lái)參加比賽。
四、比賽相關(guān)安排
本次比賽分為初賽和決賽兩場(chǎng)比賽。
1.初賽分年級(jí)進(jìn)行，各年級(jí)推選出成績(jī)優(yōu)秀的選手參加決賽。
2.決賽由揭陽(yáng)廣播電臺(tái)讀書俱樂(lè)部派出部分代表與華僑中學(xué)的老師們組成評(píng)委團(tuán)進(jìn)行評(píng)分，并評(píng)選出相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3.為了鼓勵(lì)原創(chuàng)詩(shī)歌，本次比賽特設(shè)立“最佳作品獎(jiǎng)”，對(duì)各班選手演繹的原創(chuàng)作品進(jìn)行評(píng)比，以獎(jiǎng)勵(lì)在詩(shī)歌創(chuàng)作方面有突出才能的同學(xué)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽共分為一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并設(shè)立“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“最具潛力獎(jiǎng)”、“最佳作品獎(jiǎng)”三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
六、合作方式
1.作為本次比賽的協(xié)辦單位，揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)讀書俱樂(lè)部將派出代表為進(jìn)入決賽的選手輔導(dǎo)培訓(xùn)，并擔(dān)當(dāng)比賽評(píng)委，參與決賽的評(píng)審工作。
2.為了讓決賽更加豐富多彩，也為了向同學(xué)們示范如何更好地朗誦詩(shī)歌，揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)讀書俱樂(lè)部屆時(shí)將邀請(qǐng)揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)主持人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行示范表演。
3.揭陽(yáng)廣播電臺(tái)將在新聞生活之聲（FM103.9兆赫）的《青春飛揚(yáng)》節(jié)目中專設(shè)小版塊，對(duì)本次“青春之歌”詩(shī)朗誦比賽進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手作客節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，談?wù)劔@獎(jiǎng)感言以及比賽、創(chuàng)作歷程；同時(shí)展播獲獎(jiǎng)作品。
4.獲獎(jiǎng)選手代表與揭陽(yáng)廣播電視臺(tái)的主持人聯(lián)手在10月份推出“祝福祖國(guó)十月歌會(huì)”活動(dòng)，以祝福祖國(guó)為主題，用詩(shī)歌、歌曲打造一臺(tái)主題晚會(huì)。
朗誦比賽活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛(ài)和高尚的情感，同時(shí)為結(jié)合我校感恩教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，努力營(yíng)造校園的'優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”的詩(shī)文朗誦比賽，特制定如下方案：
一、比賽時(shí)間：
20xx年5月31日
二、比賽地點(diǎn)：
操場(chǎng)
三、比賽內(nèi)容：
以“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”為主題內(nèi)容，體裁不限。
四、競(jìng)賽規(guī)則
1、朗誦評(píng)分均采用10分制，學(xué)校指定評(píng)委打分，外加二人統(tǒng)分。
2、評(píng)委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，統(tǒng)分時(shí)去除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）為最后得分。
3、各班推選1名選手參加比賽，4、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、按低、中、高年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)。
2、每個(gè)年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。
六、朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則
1、主題思想：
內(nèi)容健康，符合要求。
1、精神面貌：
著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾。
2、朗誦表達(dá)：
用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng)，富于感染力。
3、創(chuàng)意新穎：
朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
朗誦比賽活動(dòng)方案9
為配合學(xué)院一二九愛(ài)國(guó)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文化生活內(nèi)容，推動(dòng)校園愛(ài)國(guó)主義文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氣氛，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，在院領(lǐng)導(dǎo)的和院學(xué)生會(huì)的組織下，測(cè)繪與勘查工程學(xué)院舉辦了本次以紀(jì)念“一二九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)為主題的詩(shī)朗誦比賽。
一、活動(dòng)目的
為了紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，為了提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意志，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立為報(bào)效和振興中華民族而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。為了鍛煉，提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富同學(xué)們的課余生活。同時(shí)提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)院組織學(xué)生開(kāi)展演講比賽，培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校的美好情操，表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生善于學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌。
主持人宣布詩(shī)朗誦比賽開(kāi)始
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月15日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓2507教室
四、參與人員
測(cè)繪與勘查工程學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)主題
紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生，盡展青春風(fēng)采
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┵惽盎I劃階段
1、每班選出2名參賽選手，圍繞本次活動(dòng)主題，自擬題目，自行準(zhǔn)備演講稿。要求演講稿內(nèi)容積極健康向上，有愛(ài)國(guó)主義情懷。
2、組織方分團(tuán)委宣傳部制定比賽評(píng)分細(xì)則。
3、確定本次比賽評(píng)委、主持人以及賽場(chǎng)工作人員
�。ǘ┍荣愲A段
1、選手參賽文章在比賽前兩天上交到院團(tuán)委宣傳部，由團(tuán)宣部統(tǒng)一審改，保證文章內(nèi)容上達(dá)到比賽要求。
2、比賽前一天，進(jìn)行活動(dòng)彩排。
3、比賽賽場(chǎng)，每班必須有學(xué)生代表出席本次朗誦比賽，為班級(jí)選手加油助威。
4、朗誦結(jié)束后即宣布比賽結(jié)果。
選手慷慨激昂的演講
七、選手朗誦題目
測(cè)繪20xx1班《我的祖國(guó)》
《我驕傲我是中國(guó)人》
測(cè)繪20xx2班《反思一二九》
《再見(jiàn)一二九》
勘查20xx1班《我愿化星》
《放飛青春》
勘查20xx2班《那年，那月，那日》
《青春中國(guó)》
地信20xx1班《紀(jì)念一二九》
《一九三五年，中國(guó)的野菊花》
地信20xx2班《我們祝福祖國(guó)》
《追憶一二九》
八、比賽成績(jī)
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
學(xué)生會(huì)主席與冠軍合影
九、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了進(jìn)一周的準(zhǔn)備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。20xx級(jí)學(xué)生作為本次活動(dòng)的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來(lái)的成績(jī)。為汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)籌備階段
本次活動(dòng)在賽前做了充分的準(zhǔn)備，吸收從前活動(dòng)準(zhǔn)備不足的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在選手投稿期間，團(tuán)委宣傳部對(duì)選手的稿件進(jìn)行認(rèn)真的審改，并在比賽前一天經(jīng)行活動(dòng)彩排，對(duì)選手進(jìn)行詩(shī)朗誦培訓(xùn)，確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)和理解，得到了鍛煉和提高。
二、活動(dòng)實(shí)施階段
經(jīng)過(guò)了活動(dòng)的彩排，選手們?cè)诒荣悎?chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)緊張的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺(tái)下觀眾帶來(lái)一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場(chǎng)觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認(rèn)真工作、評(píng)委的如約而來(lái)和認(rèn)真公正的態(tài)度、選手的按時(shí)到來(lái)和充分準(zhǔn)備也是本次比賽的成功之處。
朗誦比賽活動(dòng)方案10
原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽活動(dòng)方案
龍都街道呂標(biāo)初中
一 、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的閱讀能力和藝術(shù)鑒賞水平、豐富同學(xué)們的課余文化生活、進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，鍛煉同學(xué)們的口才能力。
二 、活動(dòng)名稱：原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽
三 、主辦：語(yǔ)文教研組
四 、活動(dòng)開(kāi)展：
1 、 時(shí)間：20xx年3月12日 上午8:00—9:00
2 、 地點(diǎn)：演出廳
3 、 比賽要求：
①朗誦內(nèi)容必須選自原創(chuàng)作文;朗誦時(shí)間3-5分鐘為宜;
�、诳勺詭pt或自己配樂(lè)或他人伴奏或伴舞。
4、 參賽者要求：
�、�.參賽者必須服從主持人與評(píng)委的`判定
�、�.參賽者必須遵守比賽規(guī)則
③.參賽者若對(duì)評(píng)委主持人不滿時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在比賽結(jié)束后，向主辦方提
出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決
5 .評(píng)分規(guī)則:
(1)基本分(10分)
①所選作品適合朗誦，形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出1分。
�、趨①愓咭轮皿w與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分
③精神飽滿姿態(tài)得體大方1分。
④參賽者感情飽滿真摯、表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映朗誦內(nèi)容的內(nèi)涵1.5分。 ⑤參賽者吐字清晰、聲音洪亮，能正確把握朗誦內(nèi)容節(jié)奏2分。
⑥參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。
(2)提高分(1分)
①朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦0.5分 ②能夠脫稿朗誦0.5分
6、注意事項(xiàng):
�、俦荣惔蚍譂M分為10分，評(píng)委打分以8.0分為基礎(chǔ)分;
�、谠u(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
�、墼u(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。
④每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評(píng)委即打分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
�、葸x手的最后得分：去掉一個(gè)最高分與最低分得平均分;
�、耷耙晃贿x手的分?jǐn)?shù)由主持人在下一位選手朗誦完畢之后宣布.
7、評(píng)委名單
張艷秋、邴濤、王翠萍、金蓉
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng) 一名二等獎(jiǎng) 兩名三等獎(jiǎng) 三名
五、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)：
美好的情感需要用美妙的語(yǔ)言來(lái)賦予它生命，感受情感的美，感受普通話的美，感受詩(shī)歌的美,感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美，通過(guò)大家的心情演繹，相信這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。
朗誦比賽活動(dòng)方案11
活動(dòng)主題：
愛(ài)祖國(guó)
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣。語(yǔ)言是人類進(jìn)行思想交流的工具，朗誦是文學(xué)的一部分，通過(guò)舉辦這次比賽，希望能給學(xué)生一個(gè)擴(kuò)展自己語(yǔ)言文字方面知識(shí)的機(jī)會(huì)，能更廣泛地傳播語(yǔ)言的意義和層次及理解策略，從而使更多的人準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言。充分發(fā)揮語(yǔ)言交際功能，提高學(xué)生的表達(dá)能力，激活學(xué)生思維能力，陶冶學(xué)生情感，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言藝術(shù)的感受能力。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，歌頌祖國(guó)的熱情。
活動(dòng)組委會(huì)：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：陳xx
諶婭
雷xx
員：全校教師
總策劃：徐xx
評(píng)委：xxx
音響：雷xx
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：徐xx
汪品拍照：雷xx
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月18日下午2：00
開(kāi)始地點(diǎn)：以麥小學(xué)上操場(chǎng)
主持人：李xx、陳xx
參賽對(duì)象：
以麥小學(xué)1——6年級(jí)學(xué)生。每班參賽人數(shù)最少2人，多了不限。
參賽報(bào)名：
（1）本次比賽以班級(jí)為單位報(bào)名，每班選拔推薦兩個(gè)朗誦節(jié)目參賽，朗誦人數(shù)不限。
�。�2）本次比賽分1——6六個(gè)年級(jí)組進(jìn)行。比賽要求：
1、所選詩(shī)歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)3至5分鐘。
2、參賽的`詩(shī)歌內(nèi)容以熱愛(ài)祖國(guó)為題，內(nèi)容要求健康向上。
3、各參賽隊(duì)員可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以一人或多個(gè)人參加比賽，可播放背景音樂(lè)，或加以動(dòng)作造型，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳條幅
140元海報(bào)制作
100元礦泉水
60元獎(jiǎng)品
1000元生活費(fèi)
1000元合計(jì)：2300元比賽程序：
1、4月15日上報(bào)名單及比賽內(nèi)容至教導(dǎo)處。
2、4月18日下午1：30請(qǐng)班主任到教導(dǎo)處抽簽。
3、4月18日下午2：00在以麥小學(xué)上操場(chǎng)，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（采用10分制）
1、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（3分）
2、所選詩(shī)詞突顯“愛(ài)國(guó)”主題，思想健康向上，適合兒童年齡特點(diǎn)。（1分）
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（2分）
4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（2分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）
評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)每名選手打分；計(jì)分采用去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取平均分的辦法。比賽完畢后，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：
各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀每人一張，文具盒每人一個(gè)
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀每人一張，文具盒每人一個(gè)
朗誦比賽活動(dòng)方案12
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民最重要的節(jié)日之一，為了豐富學(xué)生們的課余生活，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，我校決定舉辦一場(chǎng)盛大的國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)。以下是該活動(dòng)的方案：
一、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的.熱愛(ài)和感恩之情。
2、提高學(xué)生的朗誦技巧和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的文化素養(yǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：國(guó)慶節(jié)當(dāng)天上午9點(diǎn)至11點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
三、參與人員和形式
1、參賽選手：全校各年級(jí)的學(xué)生均可參加，每個(gè)年級(jí)選派2名代表參賽。
2、形式：比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。初賽通過(guò)學(xué)校內(nèi)部選拔舉行，決賽則由初賽中的前四名選手參加。
3、評(píng)委：由學(xué)校教師組成的評(píng)委團(tuán)負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)勝者。
四、比賽內(nèi)容
1、自選詩(shī)詞：選手可以自由選擇任何一首與國(guó)慶節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。比賽時(shí)間為35分鐘。
2、給定課文：除了自選詩(shī)詞外，選手還需朗誦學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的國(guó)慶節(jié)相關(guān)的課文。比賽時(shí)間為35分鐘。
五、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)音表達(dá)清晰。
2、朗誦語(yǔ)調(diào)把握得當(dāng)，情感真摯。
3、聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫自如。
4、節(jié)奏感強(qiáng)，節(jié)奏與意境相結(jié)合。
5、情感表達(dá)自然真實(shí)，引發(fā)觀眾共鳴。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。
2、亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。
3、季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)三等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)前十名選手優(yōu)秀獎(jiǎng)和獎(jiǎng)狀。
七、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)：校長(zhǎng)致辭，介紹比賽背景和意義。
2、初賽：各年級(jí)選派2名代表參加，每人依次進(jìn)行自選詩(shī)詞朗誦，評(píng)委打分。
3、決賽：初賽中評(píng)分最高的四名選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)，朗誦給定課文，評(píng)委打分。
4、表彰：公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。
八、宣傳工作
1、校內(nèi)宣傳：將比賽活動(dòng)張貼在學(xué)校公告欄、電子屏幕和班級(jí)微信群中。
2、校外宣傳：發(fā)放宣傳單，通過(guò)校園廣播、報(bào)紙等媒體進(jìn)行宣傳。
以上是我校國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)的方案。通過(guò)此次活動(dòng)，我們相信學(xué)生們能夠更加深刻地體驗(yàn)到國(guó)慶節(jié)的意義，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，同時(shí)也提高他們的朗誦能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，為他們的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
朗誦比賽活動(dòng)方案13
一、開(kāi)幕詞
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：大家上午好，我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的20xx年，明天就要迎來(lái)嶄新的一年，新的鐘聲、新的一年、新的祝福、新的期待。我中五班全體老師和小朋友起立，歡迎——爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶——身體健康，笑口常開(kāi)，祝爸爸媽媽——工作順利!幸福美滿，祝小朋友——快快長(zhǎng)大!
過(guò)新年，放鞭炮，穿新衣，真熱鬧，新的一年又送給我們一歲，請(qǐng)我們?nèi)w小朋友演唱歌曲《新年送給我們一歲》，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，祝大家新年快樂(lè)，歲歲平安!（音樂(lè)：新年送給我們一歲）
我們中五班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，今天再次感謝家長(zhǎng)們的大力支持和合作，能給孩子一次展示的機(jī)會(huì)，下面我們的慶元旦、親子兒歌朗誦賽正式開(kāi)始。在開(kāi)始之前，我想說(shuō)一下比賽的規(guī)則：一、是小朋友的規(guī)則：今天的活動(dòng)比平時(shí)上課時(shí)間稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)，但請(qǐng)小朋友要安安靜靜聽(tīng)，不要大聲說(shuō)話，不能走出位置，能做到嗎?二、是家長(zhǎng)要注意的規(guī)則：現(xiàn)在家長(zhǎng)們手里都有一張?jiān)u分表，有小朋友的姓名、出場(chǎng)號(hào)、兒歌題目，總分一共是10分，為了便于計(jì)算總分，請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)コ?shù)點(diǎn)，填寫整數(shù)。最后，我們請(qǐng)家長(zhǎng)代表計(jì)算總數(shù)，評(píng)出3個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)，9個(gè)三等獎(jiǎng)。評(píng)分時(shí)，我們學(xué)習(xí)《非常6+1》節(jié)目中李永的說(shuō)法：喜歡誰(shuí)就選誰(shuí)，沒(méi)有評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，你就是標(biāo)準(zhǔn)!當(dāng)然，我們不是為了比賽而比賽，重在參與，不在結(jié)果，重在過(guò)程，希望此次活動(dòng)能給你帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)最重要，謝謝!
二、串聯(lián)詞
1、吱吱吱，誰(shuí)來(lái)了(小老鼠)，小老鼠也來(lái)迎接新年了，下面請(qǐng)聽(tīng)范鈺霖和她媽媽一起朗誦的兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》，大家掌聲歡迎!
2、小朋友，你們喜不喜歡搭積木(喜歡)，你會(huì)搭什么呢?有請(qǐng)王唐君豪和她的媽媽，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么搭積木的?請(qǐng)聽(tīng)兒歌《搭積木》。
3、小朋友我們來(lái)做個(gè)手指游戲吧：轱轆轱轆一、轱轆轱轆二、轱轆轱轆三、轱轆轱轆四、轱轆轱轆五，轱轆轱轆轱轆轱轆，有一輛大轱轆車開(kāi)來(lái)了，有請(qǐng)周江玥和她媽媽帶來(lái)的兒歌《轱轆車》，大家歡迎!
4、下面有請(qǐng)沈家旭和她媽媽帶來(lái)的《拍手歌》，大家掌聲有請(qǐng)!
5、一只螞蟻在洞口，看見(jiàn)一粒豆，用力搬呀搬不動(dòng)，急得直發(fā)愁，咦，瞧：一個(gè)小朋友正在逗螞蟻呢，是誰(shuí)呢?有請(qǐng)鄭宇和他的爸爸，為大家?guī)?lái)的兒歌《逗螞蟻》。
6、世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，平時(shí)媽媽辛苦的工作，回到家還要照顧我們的`學(xué)習(xí)和生活，我們小朋友要愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽，是嗎!有請(qǐng)張李陽(yáng)和她媽媽朗誦的兒歌《我的好媽媽》，大家歡迎!
7、小朋友，你們喜不喜歡睡覺(jué)呀?為什么呢?接下去請(qǐng)聽(tīng)兒歌《愛(ài)睡覺(jué)的小花貓》，有楊宇杰和她的媽媽為大家獻(xiàn)上，掌聲有請(qǐng)楊宇杰和她的媽媽!
8、小貓自己走，小鳥(niǎo)自己飛，我們小朋友長(zhǎng)大了，自己的事情——自己做，掌聲有請(qǐng)顧伊涵和她爸爸帶來(lái)的兒歌《自己來(lái)》。
9、張老師小時(shí)候最喜歡到外婆家，小朋友喜不喜歡到外婆家去呀(喜歡)，有一只小貓它也想到外婆家去，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)聽(tīng)湯佳燁和她媽媽帶來(lái)的兒歌《小貓要回婆家》。
10、剛才鄭宇和他爸爸高高興興地在逗螞蟻，有一個(gè)小朋友也喜歡逗螞蟻，聽(tīng)聽(tīng)她是怎么逗螞蟻的，請(qǐng)聽(tīng)顧凡和她媽媽朗誦的兒歌《逗螞蟻》。
11、小螞蟻哼唷哼唷快樂(lè)地搬好了豆，咦，誰(shuí)又在搬米了呢?(大家猜猜)請(qǐng)聽(tīng)顧孟巍和她爸爸、媽媽帶來(lái)的兒歌《搬米》，掌聲有請(qǐng)兩位!
12、小朋友，你們數(shù)數(shù)這是幾個(gè)手指頭(幼兒數(shù))，我們真能干，會(huì)數(shù)數(shù)，我們班還有一個(gè)小姑娘也很能干，她會(huì)數(shù)鴨子呢?有請(qǐng)曹依靜和她的媽媽，他們給大家?guī)?lái)的是兒歌《數(shù)鴨子》。
13、有個(gè)孩子真懂事，爸爸媽媽下班還沒(méi)回家，他和小板凳一起等他們回家，這個(gè)懂事的孩子就是我們班的符初彥，有請(qǐng)符初彥和他的爸爸，為大家?guī)?lái)兒歌《小板凳》。
14、小朋友，吃了香蕉，香蕉皮應(yīng)該放哪呢?(對(duì))這樣才是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，接下來(lái)有請(qǐng)江振浩和他爸爸帶來(lái)的兒歌《乖小豬》，大家掌聲歡迎!
15、我們要學(xué)習(xí)誰(shuí)呀?(乖小豬)對(duì)，我們要學(xué)習(xí)乖小豬做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，但我們也要做一個(gè)遵守次序的好孩子，比方，我們喝水時(shí)要排隊(duì)，出去散步時(shí)要排隊(duì)，接下去有請(qǐng)王子豪和他媽媽帶來(lái)的兒歌《排排隊(duì)》。
16、有只烏龜和兔子要比賽跑步，你們說(shuō)誰(shuí)會(huì)嬴呢?哦，不要猜了，請(qǐng)聽(tīng)鄭熠純給大家?guī)?lái)的兒歌《龜兔爬樓誰(shuí)第一》。
17、炒小菜，炒小菜，炒好小菜干什么?有請(qǐng)陸詩(shī)雨和她的媽媽帶來(lái)的兒歌《辦家家》。
18、有位小朋友上幾天還在生病，但她很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)、自告奮勇要求爸爸媽媽參與這次的活動(dòng)，有請(qǐng)章佳熠和她爸爸帶來(lái)的兒歌《世上只有媽媽好》。
19、過(guò)年了，我們又大一歲了，也正在慢慢長(zhǎng)大，你長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)做什么事了呢?最后我們請(qǐng)出的是林俊濤和他的媽媽，兒歌《長(zhǎng)大了》，有請(qǐng)!
三、家長(zhǎng)代表評(píng)分（家長(zhǎng)卡拉ok大聯(lián)唱）
四、頒獎(jiǎng)（音樂(lè)：義勇軍進(jìn)行曲）
1、慶元旦、迎新年親子兒歌朗誦賽：一等獎(jiǎng) 3個(gè)，二等獎(jiǎng)6 個(gè)， 三等獎(jiǎng)10 個(gè)
2、家長(zhǎng)數(shù)學(xué)教具比賽：一等獎(jiǎng)2 個(gè)，二等獎(jiǎng)6 個(gè)，三等獎(jiǎng)10 個(gè)。
五、結(jié)束語(yǔ)（音樂(lè)：同一首歌）
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好!我們中五班“慶元旦 親子兒歌朗誦賽”到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們衷心祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安!也祝愿我們中五班小朋友芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，再見(jiàn)!
朗誦比賽活動(dòng)方案14
為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，在XX年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，語(yǔ)文組決定舉辦以紅色教育為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生普通話的`口語(yǔ)表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)和對(duì)理想追求的思考，點(diǎn)燃澎湃的青春激情。
主辦：XX年級(jí)
一、活動(dòng)主題：
襟懷多意氣，吟誦有風(fēng)流
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀詩(shī)歌的熱情，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；
2、打造文明高雅的校園文化氛圍，通過(guò)對(duì)紅色主題詩(shī)歌的吟唱讓學(xué)生學(xué)會(huì)從紅色經(jīng)典中汲取青春力量，追尋理想，擁抱未來(lái)。
三、參賽對(duì)象：
XX年級(jí)高一學(xué)生
四、比賽要求：
1、所選詩(shī)歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)五分鐘。
2、學(xué)生參賽詩(shī)歌必須以紅色文化為主題，從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等多方面綜合評(píng)分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
五、活動(dòng)形式：
個(gè)人組：以一人為單位進(jìn)行朗誦，朗誦可以有背景配樂(lè)增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時(shí)感情飽滿真摯，表達(dá)自然。
集體組：以團(tuán)體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用生動(dòng)的表演形式來(lái)表達(dá)詩(shī)歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來(lái)表達(dá)作品內(nèi)涵。
六、比賽程序：
1、初賽：
由各班自行組織，每班選出一組代表班級(jí)參賽。然后在晚自習(xí)分2組在不同場(chǎng)地選拔出12組選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。
時(shí)間：10月20號(hào)左右，晚自習(xí)6：50——8：00，從33組學(xué)生中選出15組參加決賽。
2、決賽：
11月五育節(jié)晚上6：50—8：00，地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
七、賽前準(zhǔn)備工作：
�、賲①惾藛T及節(jié)目確定：對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行抽簽排序，決定選手上場(chǎng)順序，并將節(jié)目進(jìn)行分類制作成表。（XX等）
�、诒荣悎�(chǎng)地的現(xiàn)場(chǎng)布置工作，比賽場(chǎng)地的裝飾、場(chǎng)地的設(shè)備檢查等（信息處XX）
�、哿谐鏊氂镁呙Q及數(shù)量，并負(fù)責(zé)購(gòu)買比賽用具（包括水、紙、筆、獎(jiǎng)品等）（XX等）
�、茉u(píng)分表、總分表、獲獎(jiǎng)證書的制作。（XX）
�、菰u(píng)委邀請(qǐng)（XX）、2位支持人選拔（組里推薦優(yōu)秀學(xué)生）、計(jì)時(shí)員記分員（XX）
八、賽中工作
①座位安排（評(píng)委、觀眾、參賽選手）、評(píng)委出席確認(rèn)（XX等）
�、诒荣悢U(kuò)音設(shè)備操作（XX等）
�、郾荣惲鞒痰拇_定：先由主持人作開(kāi)場(chǎng)白，介紹評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)及比賽規(guī)則；比賽開(kāi)始，選手按順序上場(chǎng)表演；評(píng)委給分，現(xiàn)場(chǎng)總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場(chǎng)前公布上一個(gè)節(jié)目的得分；比賽結(jié)束后由評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)；主持人宣布比賽結(jié)束。（2位學(xué)生）
九、賽后工作
①教研組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)（XX主任）
�、陬C獎(jiǎng)（領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)）
③比賽場(chǎng)地的清理工作（21班學(xué)生，XX）。
�、苜惡蟮目偨Y(jié)工作及活動(dòng)相關(guān)資料的整理工作、新聞報(bào)道（XX）
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
十一、評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)、XX年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處主任、上中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)等。
十二、誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（3分）
2、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（2分）
3、所選的詩(shī)歌主題鮮明，突出紅色文化中的“青春的價(jià)值”。（2分）
4、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（1分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）
6、朗誦時(shí)間為5分鐘，超過(guò)或不足酌情扣分。（1分）
朗誦比賽活動(dòng)方案15
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來(lái)之際開(kāi)展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以唐詩(shī)宋詞為主，可參考古詩(shī)文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演（音樂(lè)拷到自己的u盤中“詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃�。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：各班于 4月21日開(kāi)始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級(jí)報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔。
3、比賽時(shí)間：高一年級(jí) 4月30日晚6：00—8：00
高二年級(jí)4月31日晚6：00—8：00
4、比賽地點(diǎn)：校階梯教室
5、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師
6、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的.表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
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