【推薦】大班美術(shù)教案范文五篇
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的大班美術(shù)教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班美術(shù)教案 篇1
一、活動目標：
1、初步感受中國的水墨文化，對水墨畫感興趣。
2、嘗試用滴墨印畫的方法創(chuàng)作水墨畫。
二、活動準備：
水盆、墨汁、硯臺、毛筆、宣紙、課件、盤子、毛巾
三、活動過程：
（一）、認識筆墨紙硯，感受中國水墨文化，
1、出示筆墨紙硯提問幼兒，“是什么”、“做什么用的”“怎么用”。由熟悉的紙到墨，讓幼兒認識墨、墨水。
2、看圖片感受中國水墨畫（詩詞、青山綠水、花草樹木、飛鳥魚蟲）
3、提問幼兒是否喜歡，有什么感受。（美麗、開心、驕傲）
（二）、尋找水墨畫中藏著什么
1、欣賞三幅畫，提問看其中藏著什么，是怎樣畫的？（同一幅畫，放置角度不同）讓幼兒了解從不同角度觀察，有不同的效果。
2、欣賞水墨視頻“相信品牌的力量”，得出：墨去了水里，每次流動都有不同的畫面。提問“那怎樣留下畫面？”
總結(jié)：把墨滴在水里，讓它流動，把紙放在水面，拿出來就是一幅好看的水墨畫。
四、學(xué)習(xí)創(chuàng)造：（音樂）
1、 教師示范：滴墨印畫
講明要求：①滴墨
�、谳p搖，使之流動（不能搖勻）
�、蹖⒓埛湃胨�
�、芴岢鰜�
2、 幼兒操作（桌子上每人兩個盤子，一個放水準備讓幼兒滴墨，另一個空盤子放紙張，并且印好后放到空盤子里，操作一次）
3、 作品展示
實踐成果：
請兩組幼兒通過兩次教學(xué)，得出的成果：孩子們能夠通過熟悉的紙張與筆，聯(lián)系認識了解文房四寶中的墨，認識墨汁，并在欣賞不同風(fēng)格的水墨畫的基礎(chǔ)上，用滴墨來印畫的方法了解感受中國的水墨文化，通過幼兒自己的領(lǐng)悟，動手操作，親手印出各種不同的畫面，讓幼兒感受到了水墨的神奇。
我的第一次教學(xué)中沒有讓孩子們共同欣賞大家的作品，就少了孩子們對自己作品的總結(jié)，少了對同樣活動中不同結(jié)果的奇妙的感嘆，以及孩子在欣賞他人作品的同時感受不同的'水墨意境。第二次在接受了同事們的寶貴建議之后，過程也進一步完善，孩子們在展示作品的時候，對于一些意象不到的畫面會有發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，還有孩子對自己作品的神奇想象，加上孩子的語言，在古典音樂的意境下是一種美的感受。
大班美術(shù)教案 篇2
【活動目標】
1、引導(dǎo)幼兒運用各種點、線、面來設(shè)計裝飾奇特的房子。
2、感受創(chuàng)意繪畫的樂趣。
【活動準備】
錄音，ppt課件、蠟筆、彩色筆、彩色卡紙若干。
【活動過程】
一、身邊的房子。
價值分析：通過回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風(fēng)格。
出示“房子”兩個字，這是什么字？你看見過怎樣的房子？
小結(jié)：原來啊，房子有各種各樣的，有的是……有的是……還有的是……真漂亮！
二、PPT：奇特的房子。
1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種，接下來看看老師準備的這些奇特的房子，你們想不想看看呢？
2、觀看《奇特的房子》課件。
3、欣賞時，師問：你最喜歡里面的.哪座房子？為什么？
小結(jié)：在我們的生活中有這么多造型獨特的房子，它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。
三、設(shè)計奇特的房子。
價值分析：在欣賞各種房子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想像，設(shè)計出心中的房子。
1、師：今天有一個神秘的小客人，他想請我們班小朋友幫個忙，我們來聽聽他需要什么幫助？（教師播放錄音）
2、過度：你們愿意幫助莉莉設(shè)計未來的房子嗎？
3、你想幫莉莉設(shè)計什么樣的房子？有什么奇特的地方？
小結(jié)：小朋友設(shè)計的房子這么神奇，有……，有……還有……，真特別！它們都有門、窗、墻和房頂。
四、幼兒創(chuàng)作繪畫。
1、出示老師準備好的房子：這都是艾克設(shè)計的房子，艾克是個很棒的設(shè)計師，猜一猜，為什么他要設(shè)計這么多座房子？
2、這里有很多的房子，你喜歡哪座？為什么？
要求：請小朋友設(shè)計房子的時候，也要向老師一樣，用粗細不同的線條，大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點哦！
3、幼兒想象設(shè)計未來的房子。
五、作品展示。
價值分析：通過評獎活動，激發(fā)幼兒的興趣。
評獎：創(chuàng)意之星、美麗之星、環(huán)保之星，比比誰的設(shè)計最漂亮、最獨特。
【活動反思】
在活動的開始，我先讓孩子們欣賞了一些奇特的房子，讓他們感受了不同的設(shè)計�！段磥淼姆孔印�，通過與幼兒的談話：你想為外星朋友設(shè)計怎樣的房子呢？孩子們的講述讓我感嘆他們豐富的想象力。這時我們鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，等繪畫結(jié)束了，孩子們都興奮地向同伴及老師展示自己的作品。希望以后會多設(shè)計些這樣的活動，讓孩子們在大膽表達表現(xiàn)、展示自己的想象與創(chuàng)意方面得到更多的發(fā)展機會。
大班美術(shù)教案 篇3
活動目標：
對神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。
在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空，了解人在太空的服裝特點、動作特點等。
2、材料準備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》
PPT過程：
一、太空里可能有什么？
我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢？
出示PPT，幼兒看看講講
小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。
二、飛向太空
上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。
提問：
1、這幅畫上什么最重要？（宇航員）
2、我在添畫其他景物的時候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫？
小結(jié)：如果你畫的`景物被宇航員遮擋住了，畫的時候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)·鼓勵幼兒大膽用組合方式添畫背景，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。
提醒幼兒耐心完成涂色。
四、相互欣賞作品，說說自己對宇航員的感情。
大班美術(shù)教案 篇4
活動目標：
1.感知節(jié)奏XX XX XX X并能用肢體動作表現(xiàn)。
2.能根據(jù)音樂節(jié)奏的變化控制自己的動作。
3.體驗合作幫助他人的.樂趣。
活動準備:
呼拉圈幼兒人手一個；音樂。
活動過程：
一、故事《邋遢大王》
二、我愛洗澡
（一）請小朋友根據(jù)生活的經(jīng)驗說說我們怎么洗澡。
1、說一說平時我們在家怎么洗澡？
2、做一做洗澡的動作。
（二）請小朋友觀察教師洗頭的動作并能找出規(guī)律。
（三）幼兒根據(jù)找出的規(guī)律創(chuàng)編出其他洗澡的動作。
三、神奇小路
�。ㄒ唬╊A(yù)設(shè)情境尋找浴室。
（二）出示圖譜，提示幼兒找到浴室的密碼。
（三）練XX XX XX X的節(jié)奏型。
�。ㄋ模﹪L試用腳踩出尋找浴室密碼。
四、游戲《我愛洗澡》
（一）嘗試聽音樂完成尋找浴室與洗澡的動作。
�。ǘ┯煤衾踩Υ嬖∈�，請幼兒在聽到指定音樂時跳進音樂完成洗澡的動作。
�。ㄈ┘涌煲魳匪俣冗M行游戲。
（四）用完整的（慢、中、快）進行游戲。
五、誰的浴室不見了
�。ㄒ唬┩暾螒蛟谟螒蜃詈笠魳纷詈笠痪鋾r，教師抽走幾個浴室。
�。ǘ┱埿∨笥褞椭鷽]有找到浴室的伙伴洗洗澡。
大班美術(shù)教案 篇5
活動目標：
1.了解圍裙的基本組成部分，能夠大膽、自信的畫出自己喜歡的圍裙。
2.通過轉(zhuǎn)換作品的角度并根據(jù)圍裙的外形特征進行大膽想象創(chuàng)作。
3.能用一段話表述作品畫面的內(nèi)容。
活動準備：
ppt、背景音樂、
活動過程：
一、圖片觀察，導(dǎo)入活動
師:瞧，這是什么？在家里誰最需要圍裙？
師：那你們都知道圍裙是由哪幾部分組成嗎？
師小結(jié)：原來圍裙是由裙身、掛脖、帶子這3個部分組成。
（二）出示多種形狀的`圍裙，觀察比較
師：老師這里帶來了幾種不一樣的圍裙，我們一起來看看，這個圍裙是像什么？它的圍裙是怎么樣的？
師：那么這個圍裙的外形呢？是什么形狀的？（梯形）
師：前面幾個圍裙都不一樣，我們再來看看接下去這個圍裙是怎么樣的？形狀像什么？
小結(jié)：原來我們圍裙有各種形狀，每個圍裙都很奇特。今天老師想請小朋友來畫一畫你喜歡的圍裙。
�。ㄈ┙處熓痉懂嫴襟E，幼兒仔細觀察
�。ㄋ模┯變翰僮�，師巡回指導(dǎo)
（五）展示幼兒圍裙作品，啟發(fā)想象
師：你們的圍裙長得都很奇特，那我們來給它們變魔術(shù)看看，能變成什么？
師：我這樣的圍裙能變成什么？可以添加什么？
�。ㄆ撸┱故就暾髌�，互動評價
師：請你來介紹自己的作品，你把這個圍裙變成了什么？
師：你喜歡這些作品里哪一副？為什么？
小結(jié)：小朋友都畫得很棒，每幅作品都有自己的想法和故事。讓我們把這奇特的充滿愛的圍裙送給你們最愛。
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