小學(xué)美術(shù)社團(tuán)教案6篇[精華]

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)社團(tuán)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)教案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校將開(kāi)展美術(shù)周活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，感悟美術(shù)教育的新觀(guān)念，從中對(duì)如何激發(fā)學(xué)生的`美術(shù)創(chuàng)作有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的美術(shù)作品，更好塑造我校的良好校風(fēng)校貌，讓孩子們?cè)诜e極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)美術(shù)給生活帶來(lái)的快樂(lè)！

　　二、活動(dòng)主題

　　“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”美術(shù)周活動(dòng)

　　1、書(shū)畫(huà)作品展

　　2、自繪T恤展示秀

　　3、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽（線(xiàn)描畫(huà)）

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開(kāi)展這次畫(huà)展

　　2、激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的興趣并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己及別人的作品

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力

　　4、增進(jìn)學(xué)生與家人的感情，讓學(xué)生懂得和睦相處

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　書(shū)畫(huà)展：活動(dòng)前，由年級(jí)美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場(chǎng)所。

　　自繪T恤展示秀：在美術(shù)活動(dòng)周內(nèi)，由學(xué)校興趣班的同學(xué)展示手繪T恤。

　　現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)（靜物寫(xiě)生線(xiàn)描畫(huà)）：

　　1、1——2年級(jí)：想象畫(huà)（海底世界）

　　2、3年級(jí)：靜物寫(xiě)生（書(shū)包）

　　3、4年級(jí)：靜物寫(xiě)生（鞋子）

　　4、5年級(jí)：靜物寫(xiě)生（汽車(chē)）

　　5、6年級(jí)：靜物寫(xiě)生（電瓶車(chē)）

　　五、場(chǎng)地安排及作品展示時(shí)間

　　書(shū)畫(huà)展：5.1——6.1為期一個(gè)月，作品擺放到藝術(shù)長(zhǎng)廊。在校門(mén)口做兩塊導(dǎo)向牌。最好學(xué)校安排做一個(gè)展示欄放置在顯眼位置長(zhǎng)期展示學(xué)生優(yōu)秀作品。

　　1——3年級(jí)：舊教學(xué)樓一樓設(shè)置展區(qū)。

　　4——6年級(jí)：綜合樓一樓設(shè)置展區(qū)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間安排

　　自繪T恤展示秀：5.3上午課間操時(shí)間由學(xué)生穿著T恤在操場(chǎng)展示作品。

　　現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)（靜物寫(xiě)生線(xiàn)描畫(huà)）：5.4中午午休時(shí)間（暫定）在操場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽，時(shí)間為1個(gè)半小時(shí)。

　　七、活動(dòng)過(guò)程及要求

　　書(shū)畫(huà)展：

　　1、各年級(jí)組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。

　　2、愛(ài)護(hù)作品，不得把作品撕破，做一些禁止標(biāo)識(shí)粘貼提示。T恤展示秀：

　　播放走秀音樂(lè)，由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪T恤。

　　靜物寫(xiě)生：由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽時(shí)間其他同學(xué)不可以進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)束后由美術(shù)老師組織收齊作品，組織學(xué)校老師進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：低、中、高三個(gè)年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各1名、3名、6名）

　　八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)

　　T恤：20元/件，30件，600元（統(tǒng)計(jì)有無(wú)自愿出錢(qián)的學(xué)生，學(xué)校提供繪畫(huà)顏料）

　　丙烯顏料：10元/罐，24色，240元

　　書(shū)畫(huà)作品裝裱：50元/幅，50幅，2500元

　　畫(huà)紙：300元

　　學(xué)生獎(jiǎng)品：300元

　　展示欄：未知，由學(xué)校安排

　　九、活動(dòng)結(jié)束，整理會(huì)場(chǎng)。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)教案2

　　一、全冊(cè)教學(xué)理念：

　　【造型·表現(xiàn)】

　　初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

　　【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】

　　學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其

　　【欣賞·評(píng)述】

　　觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。

　　【綜合·探索】

　　采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

　　二、全冊(cè)重難點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：

　　1、簡(jiǎn)單的`自然物和日常生活用品進(jìn)行寫(xiě)生。

　　2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫(huà)形式，硬筆線(xiàn)描，水彩平涂等方法，進(jìn)行寫(xiě)生或把觀(guān)察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。

　　3、繪制簡(jiǎn)單的適合紋樣。

　　4、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉、樹(shù)皮、蛋殼等材料拼貼圖形。

　　5、學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作。

　　6、觀(guān)賞自然風(fēng)光，欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。

　�。ǘ�）難點(diǎn)：

　　1、掌握蠟筆水彩畫(huà)技法，并能在寫(xiě)生和創(chuàng)作中進(jìn)行運(yùn)用。

　　2、掌握適合紋樣規(guī)律，并能自如運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)作。

　　3、利用各種材料，巧妙構(gòu)思，掌握拼貼和初步的浮雕技法。

　　三、教學(xué)情況分析：

　　經(jīng)上學(xué)年的美術(shù)教師介紹，該年級(jí)段想象能力極為豐富，逐漸出現(xiàn)對(duì)美術(shù)極為愛(ài)好的個(gè)別同學(xué)，該些學(xué)生無(wú)論在造型上、色彩

　　自己獨(dú)特見(jiàn)解，該年級(jí)段在欣賞上對(duì)一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣。

　　但也有不足之處：

　　1、造型上普遍極差，缺乏觀(guān)察能力。

　　2、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感，配制不夠準(zhǔn)確。

　　3、工藝制作上不夠認(rèn)真。

　　4、出現(xiàn)個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來(lái)越大。

　　四、措施：

　　1、加強(qiáng)造型能力的培養(yǎng)，對(duì)簡(jiǎn)單的自然物進(jìn)行寫(xiě)生，并指導(dǎo)正確的觀(guān)察方法，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理。

　　2、面向全體學(xué)生，拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。

　　3、適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識(shí)，以加強(qiáng)他們分析觀(guān)察事物的顏色變化能力。

　　4、加強(qiáng)對(duì)工藝上的技巧能力培養(yǎng)。

　　五、全冊(cè)課時(shí)安排：

　　本學(xué)期講授新課共27課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)12課時(shí)，考核2課時(shí)。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)教案3

　　為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本周舉行繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、繪畫(huà)活動(dòng)主題：

　　我的成長(zhǎng)樂(lè)園

　　二、活動(dòng)目的：

　　過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月20日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　打柴溝小學(xué)全體學(xué)生

　　五、評(píng)委：

　　校長(zhǎng)：李明春教導(dǎo)主任：楊開(kāi)F全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師

　　六、比賽具體內(nèi)容以及要求：

　　1）比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組；

　　2）1-6年級(jí)學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行篩選；

　　3）作者根據(jù)繪畫(huà)主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的'繪畫(huà)作品，形式不限；

　　4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級(jí)，方便評(píng)比記錄。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　符合繪畫(huà)主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：

　　一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）

　　三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）

　　五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)教案4

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、初步了解立體造型設(shè)計(jì)的意義及設(shè)計(jì)要領(lǐng)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生用點(diǎn)、線(xiàn)、面表現(xiàn)圖騰柱。

　　3、要求創(chuàng)作有民族特色的造型藝術(shù)。

　　教學(xué)實(shí)施建議:

　　(一)課前準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備各種關(guān)于圖騰柱設(shè)計(jì)的書(shū)籍、圖片、資料。

　　2、學(xué)生收集有關(guān)民族特色圖騰柱的圖片、資料。

　　(二)課堂教學(xué)

　　1、引導(dǎo)階段

　　引導(dǎo)學(xué)生回顧生活中所看到的'有關(guān)民族特色圖騰柱設(shè)計(jì)的資料、圖片等,讓學(xué)生互相討論交流民族特色圖騰柱設(shè)計(jì)所具有的時(shí)代意義,同時(shí)啟發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感。

　　讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)所了解的民族特色的圖騰柱在哪些地方?

　　2、發(fā)展階段

　　教師讓學(xué)生根據(jù)列舉出的圖騰柱,說(shuō)說(shuō)一個(gè)完整的圖騰柱是由哪些地方組成的?教師出示有關(guān)民族特色的圖騰柱進(jìn)行講解�？偨Y(jié)圖騰柱可以放在什么地方?設(shè)計(jì)時(shí)可以添加那些裝飾圖樣?讓學(xué)生嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)。

　　學(xué)生按要求完成作業(yè)。

　　3、教學(xué)拓展

　　鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)這節(jié)課所設(shè)計(jì)的圖騰柱,用品鐵、半立體、立體等形式,制作出有民族特色,個(gè)性鮮明的圖騰柱。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)教案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　為豐富校園生活，發(fā)掘?qū)W生的.潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，展示學(xué)生的興趣愛(ài)好，營(yíng)造快樂(lè)、和諧、健康的校園文化氛圍。

　　二、活動(dòng)主題：

　　快樂(lè)校園，放飛夢(mèng)想。

　　三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　陳俊慧、袁會(huì)梅、陳丹丹、全體班主任。

　　四、參加學(xué)生：

　　1—6年級(jí)全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月7日——4月11日。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一樓教學(xué)大廳和各班教室。

　　七、活動(dòng)形式：

　　1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）

　　2、“美術(shù)小故事”廣播；（4月9日）

　　3、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽（4月10日下午第一、二節(jié)課）。

　　八、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽注意事項(xiàng)：

　　1、以班級(jí)為單位，每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽；其余學(xué)生在本班級(jí)參加比賽。

　　2、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙，其余材料自帶；在本班級(jí)參加比賽的學(xué)生所有材料自帶。

　　3、作品可自由選擇獨(dú)立或合作完成。

　　4、作畫(huà)的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限，堅(jiān)持展現(xiàn)美好生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的原則。

　　5、比賽時(shí)間：兩節(jié)課。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　集體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。

　　十、比賽評(píng)委名單：

　　略。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)教案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次活動(dòng)主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。

　　二、主題與內(nèi)容

　　美術(shù)活動(dòng)的主題是“七彩童心，創(chuàng)意無(wú)限”。

　　本次美術(shù)沙龍活動(dòng)要以為契機(jī)，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。

　　三、參加對(duì)象和分組

　　參加對(duì)象為所有本校的`在籍學(xué)生。

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目和形式

　　藝術(shù)作品類(lèi)

　�、庞彤�(huà)棒大賽

　　尺寸為A4紙

　�、茣�(shū)法、國(guó)畫(huà)作品

　　書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。

　　⑶攝影作品

　　單張照和組照（每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào)），尺寸均為14跡壞媒械縋災(zāi)譜骱桶搗考際醮懟/p>

　　五、活動(dòng)階段和任務(wù)

　　本屆展演活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：

　　宣傳發(fā)動(dòng)。組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，每個(gè)同學(xué)至少參加一項(xiàng)活動(dòng)的要求。以班級(jí)為單位參加預(yù)賽，并選擇好優(yōu)秀作品上報(bào)決賽。

　　第二階段：

　　參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品（美術(shù)）評(píng)選活動(dòng)。

　　第三階段：

　　總結(jié)美術(shù)活動(dòng)的情況。

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