《月亮的心愿》語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-21 05:29:50 其它教案我要投稿

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　　【概述】

《月亮的心愿》語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)

　　1、課名是《月亮的心愿》，是人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)中的一篇課文。

　　2、本節(jié)課所需課時(shí)為2課時(shí)，80分鐘;本課時(shí)是第一課時(shí)。

　　3、《月亮的心愿》一課主要說(shuō)的是月亮在晚上看見(jiàn)珍珍在照顧生病的媽媽?zhuān)铝恋南Ｍ�。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是生字的識(shí)記、讀寫(xiě)、組詞和課文的閱讀。

　　4、在本節(jié)課中，教師充分利用信息技術(shù)整合各種學(xué)習(xí)資源，在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上閱讀的能力，并在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作表達(dá)，促使小學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的飛速提高，提高教學(xué)效率。

　　【教學(xué)目標(biāo)分析】

　　1、識(shí)記本課生字14個(gè)，能正確認(rèn)、讀生字，說(shuō)出字詞的大意。通過(guò)組合生字、猜認(rèn)生字、編謎語(yǔ)、想故事等方法識(shí)記由本課生字引出的新生字(音近字、形近字或基本字帶字)，能準(zhǔn)確認(rèn)、讀。

　　2、能按正確筆順工整地書(shū)寫(xiě)6個(gè)生字。

　　3、有感情朗讀課文，并能用自己的話講述文中的故事。

　　4、在自主提問(wèn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮豐富的想像力，利用網(wǎng)絡(luò)留言板進(jìn)行創(chuàng)新寫(xiě)作，改寫(xiě)故事，自然流暢地表達(dá)自己想說(shuō)的話。

　　【學(xué)習(xí)者特征分析】

　　本節(jié)課的學(xué)習(xí)者特征分析主要是根據(jù)教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解和學(xué)生以前的學(xué)習(xí)表現(xiàn)而做出的。

　　1、學(xué)生能借助課件自主學(xué)習(xí)，會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)留言板。

　　2、學(xué)生對(duì)創(chuàng)新識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作等語(yǔ)文活動(dòng)非常感興趣。

　　3、學(xué)生能熟悉運(yùn)用組合生字、猜認(rèn)生字、等識(shí)字方法。

　　4、學(xué)生有一定的生活積累和閱讀寫(xiě)作積累，表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　【教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)】

　　本課綜合運(yùn)用講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等各種策略，提供大量的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。發(fā)展學(xué)生的想象力和發(fā)散思維，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析綜合和指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。

　　【教學(xué)資源】

　　1、本節(jié)課是在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中完成的。

　　2、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材。

　　3、專(zhuān)門(mén)為本課制作的多媒體課件。

　　4、生字卡片(教師一套大號(hào)演示卡片，學(xué)生每?jī)扇艘惶仔〉目ㄆ?。

　　【過(guò)程】

　　1、活動(dòng)：

　　第一階段：

　　學(xué)生自讀、領(lǐng)讀、賞讀、教讀，整體識(shí)記、感悟文章。

　　第二階段：

　　使用課件，輔助學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣，鞏固認(rèn)讀。

　　第三階段：