大班上學(xué)期科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)輪子》

時(shí)間：2025-11-12 10:34:24 其它教案我要投稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼拇蟀嗌蠈W(xué)期科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)輪子》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大班上學(xué)期科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)輪子》

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過操作活動(dòng)，了解輪子的特性及用途。

　　2、激發(fā)幼兒的嘗試興趣，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、每人一小筐，內(nèi)有帶輪子的玩具及長(zhǎng)方形、正方形、三角形積木各一塊。

　　2、小推車、書若干。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、幼兒自由玩桌上的東西，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：今天，老師給你們準(zhǔn)備了許多東西，可以在桌上玩，也可以在地上玩，請(qǐng)小朋友試著玩一玩你面前的東西，看看誰玩的方法最多、最有趣。

　　幼兒自由玩，教師巡回觀察指導(dǎo)。幼兒談一談，你玩的是什么，你是怎樣玩的？

　　2、幼兒第一次嘗試：找出能滾動(dòng)的東西。

　　師：剛才小朋友玩的方法很多、很有趣，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋。試一試、找一找哪些東西是可以滾動(dòng)的？把不可以滾動(dòng)的東西放到前面塑料筐里。幼兒嘗試并找出能滾動(dòng)的東西：帶輪子的玩具、輪子。

　　3、幼兒第二次嘗試：認(rèn)識(shí)輪子的特性及用途。

　�。�1）提問：為什么這些玩具都能滾動(dòng)呢？

　�。�2）出示輪子后提問：這是什么？（輪子）輪子是什么樣的？是用什么材料做的？如果用長(zhǎng)方形或正方形做輪子會(huì)怎么樣呢？你還見過哪些東西是有輪子的？你發(fā)現(xiàn)它們有什么地方是一樣的嗎？

　　4、第三次嘗試：探索輪子能省力。

　　師：（出示小輪車和書）我這里有小推車和書，請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來比賽，一個(gè)用小推車運(yùn)書，一個(gè)小朋友用手抱書，看誰跑得快，誰愿意來試一試？為什么用小推車快呢？

　　幼兒自由組合，二人一組，比賽運(yùn)書、運(yùn)玩具，看誰快。幼兒通過嘗試，理解輪子能省力。

　　5、活動(dòng)結(jié)束

　　在比賽的熱烈氣氛中，自然地結(jié)束本活動(dòng)。

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