小學二年級體育教案

時間：2025-09-18 09:24:02 體育教案我要投稿

小學二年級體育教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級體育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級體育教案

小學二年級體育教案1

　　目的

　　1、通過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發(fā)展學生的下肢彈跳的.能力。

　　2、培養(yǎng)學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發(fā)展下肢能力。

　　3、培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和頑強勇敢的精神。

　　準備部分

　　一、課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內容和任務。

　　二、準備活動：

　　1、隊列：慢跑、圓形跑。

　　2、模仿操。

　　3、專項準備活動。組織：

　　同上隊列四列橫隊。

　　1、教師語言要清晰。

　　2、教師講解課堂要求和任務。

　　3、講解隊列練習的要求。

　　4、師生一同練習。

　　1、學生站四列橫隊。

　　2、學生認真聽講，注意關查。

　　3、聽從指揮注意力集中。

　　4、學生充分活動各關節(jié)。

　　基本部分

　　一、跳小繩：

　�。p人跳繩）

　　動作：

　　重點：兩個人搖繩的配合能力。

　　難點：輕松協(xié)調，動作連貫。

　　1、教師講解動作方法和要領。

　　2、教師做分解和完整動作示范。

　　3、教師給學生個別指導。

　　1、學生認真聽講動作方法和要領。

　　2、學生集體練習。

　　3、學生分組練習。

　　基本部分

　　二、游戲：

　　（迎面接力）

　　規(guī)則：

　　1、

　　教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。

　　起跑前不許堆拉人。

　　4、找學生表演。

　　1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

　　2、學生練習比賽。

　　3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

小學二年級體育教案2

　　田徑運動是一項最基礎的體育運動項目，其中投擲項目對提高身體的有關能力和相應的。身體素質，對培養(yǎng)人和塑造人起著重要的作用。選用三年級的原地投擲的第一課時，在課中體現(xiàn)投擲的樂趣，逐步提高學生的上肢力量和身體協(xié)調能力。

　　一、教學對象分析

　　本班學生身高較矮，男、女學生均較好動，活潑。

　　二、教學任務

　　1、通過各種練習，學習投擲的正確姿勢及轉體、揮臂的順序

　　2、發(fā)展學生的'上下肢力量，協(xié)調性、靈敏性

　　3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進取的意志品質

　　4、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德

　　三、教學模式

　　導學——自練——指導——反饋——提高——結束

　　四、教學分析

　　本課分成四部分：開始部分、準備部分、基本部分、結束部分。

　　開始部分：讓學生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈

　　準備部分：聽音樂做自編操

　　基本部分：通過投擲各種不同投擲物，體會投擲方法

　　結束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學生聽音樂做放松運動。

　　體育課教案

　　班級：二年（xx）班執(zhí)教老師：xxx

　　五、教學目標

　　1、體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣，學會單手投擲物體

　　2、發(fā)展學生的上肢力量、協(xié)調能力

　　3、了解體育活動對身體健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質

　　4、建立和諧的人際關系

　　六、器材

　　1、體操棒12支

　　2、錄音機一臺

　　3、乒乓球35個

　　4、紙飛機35個

　　5、紙包球35個

　　七、教學內容

　　1、隊形隊列（走成圓圈）

　　2、廣播操

　　3、動物學本領

　　4、學習原地投擲

　　5、游戲《跳格接力賽》

小學二年級體育教案3

　　教學內容

　　1、跳躍：單、雙腳連續(xù)跳

　　2、游戲：快快集合，教學目標

　　1．熟悉單雙腳連續(xù)跳的方法。

　　2．對單、雙腳連續(xù)跳感興趣，能積極主動地做好各項練習。

　　教學過程

　　一、跳躍：單、雙腳連續(xù)跳

　　1、在教師的提示下做模仿動作：小兔跳

　　2、想一想小兔是怎么做到輕快地跳的；

　　3、教師示范單、雙腳跳的動作要領；

　　4、學生試做單、雙腳連續(xù)跳的動作；（分散進行）

　　5、分組練習單、雙腳連續(xù)跳動作；（10米）

　　二、游戲：快快集合

　　1、教師講游戲內容提本課要求；

　　2、進行整隊練習；

　　3、復習口令與信號

　　4、進行快快集合的游戲

　　三、放松整理活動；（放松舞蹈）

　　四、小結

　　五、布置課后練習

　　六、宣布下課

　　跳繩二

　　教學內容

　　1、跳繩：跳短繩

　　2、游戲：看誰投的.遠

　　教學目標

　　1．能復述原地并腳跳短繩的動作要領；

　　2．練習中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神；

　　教學過程

　　一、跳繩：跳短繩

　　1、組織學生進行趣味跳繩；

　　2、復習徒手和手握繩的并腳跳短繩動作，重點掌握連續(xù)跳短繩的動作節(jié)奏；

　　3、聽教師打拍子進行連續(xù)跳短繩練習；

　　4、比一比，看誰跳的好、跳的多。

　　二、游戲：看誰投的遠

　　1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；

　　2、復習肩上投擲動作；

　　3、教師提醒學生注意安全；

　　4、分組練習；

　　5、進行選拔賽；

　　6、大組比賽。

　　三、放松整理活動；

　　四、小結

　　五、布置課后練習

　　六、宣布下課

　　跳繩三

　　教學內容

　　1、跳繩：跳短繩

　　2、游戲：捕鼠器

　　教學目標

　　1．善于學習，勇于自我表現(xiàn)；

　　2．練習中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神；

　　教學過程

　　一、跳繩：跳短繩

　　1、復習跳短繩動作要領；

　　2、講解變速跳的動作要領，（雙手搖繩與腳跳的速度要配合一致）；

　　3、學生分散進行練習；

　　4、匯報表演。

　　二、游戲：捕鼠器

　　1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；

　　2、學唱捕鼠歌；

　　3、在教師組織下進行試玩；

　　4、分組進行練習，教師巡視指導；

　　5、開始游戲。

　　三、放松整理活動；

　　四、小結

　　五、布置課后練習

　　六、宣布下課

　　跳繩四

　　教學內容

　　1、跳繩：跳短繩

　　2、游戲：跳繩接力

　　教學目標

　　1．了解并腳變速跳短繩的動作要領；

　　2．能前后左右移動并腳跳短繩；

　　教學過程

　　一、跳繩：跳短繩

　　1、組織學生單手握繩進行移動跳短繩的練習；

　　2、教師講解、示范前、后、左、右移動并腳跳短繩的動作要領；

　　3、學生分散進行前、后、左、右移動并腳跳短繩練習；

　　4、匯報表演。

　　二、選修內容：游戲：跳繩接力

　　1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；

　　2、教師進行示范；

　　3、分組，學生練習；

　　4、開始進行比賽。

　　三、放松整理活動；

　　四、小結

　　五、布置課后練習

　　六、宣布下課

　　跳繩五

　　教學內容

　　1、跳繩

　　2、游戲：跳房子

　　教學目標

　　1、掌握雙腳跳繩的方法，發(fā)展彈跳、協(xié)調能力

　　2．通過游戲培養(yǎng)勇于創(chuàng)新，團結協(xié)作的意識

　　教學過程

　　一、準備

　　1、課堂常規(guī)

　　2、準備活動、分組慢跑

　　二、跳繩：

　　1、模仿各種動物跳

　　2、教師講解示范

　　3、體驗練習，每人50個

　　4、交流展示

　　三、游戲：跳房子

　　1、分組擺房子

　　2、分組跳房子

　　四、結束

　　1、游戲：“抓尾巴”

　　2、師生小結

　　跳繩六

　　教學內容

　　跳躍：各種方式的雙腳跳

　　教學目標

　　通過學習，促進學生身體機能的發(fā)展，提高學生靈敏、速度、力量和協(xié)調素質，發(fā)展思維的敏捷性和有序性，培養(yǎng)學生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質。教學過程

　　一、各種方式雙腳跳

　　1、角色扮演，引出本課內容。

　　2、引導學生模仿青蛙、兔子、袋鼠跳練習。

　　3、學生自由練習動物跳。

　　4、小動物找朋友。

　　5、通過學生的練習，隨機講解雙腳跳的動作方法。

　　二、立定跳遠

　　1、教師由跳單圈到立定跳遠引導學生，并結合掛圖幫助學生完成立定跳遠練習。 2、組織學生自由練習，并提出要求。

　　三、放松整理活動；

　　四、小結

　　五、布置課后練習

　　六、宣布下課

小學二年級體育教案4

　　內容

　　1、基本體操：第八套廣播操（4-6）節(jié)；

　　2、游戲：塊塊集合；

　　目的

　　1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

　　2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

　　3、培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

　　順序

　　教學內容

　　場地

　　教師活動

　　學生活動

　　數(shù)時

　　一、課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內容和任務。

　　二、準備活動：

　　1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、復習廣播操的前三節(jié)。

　　3、專項準備活動。組織：

　　××××××

　　同上隊列四列橫隊。

　　1、教師語言要清晰。

　　2、教師講解課堂要求和任務。

　　3、講解隊列練習的要求。

　　4、師生一同練習。

　　1、學生站四列橫隊。

　　2、學生認真聽講，注意關查。

　　3、聽從指揮注意力集中。

　　4、學生充分活動各關節(jié)。

　　一、第八套廣播操（4-6）節(jié)；

　　第四節(jié)，體側運動。

　　第五節(jié)，體轉運動。

　　第六節(jié)，全體運動。組織：

　　同上隊列四列橫隊，體操隊形。

　　1、教師講解動作方法和要領。

　　2、教師做分解和完整動作示范。

　　3、教師給學生個別指導。

　　1學生認真聽講動作方法和要領

　　2學生集體練習。

　　3學生分組練習。

　　順序教學內容場地教師活動學生活動數(shù)時強

　　重點：各節(jié)的.動作要領及要求。

　　難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

　　四、游戲：

　　塊塊集合

　　規(guī)則：

　　1、必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。

　　2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。

　　組織：

　　同上隊列四列橫隊。

　　4、找學生表演。

　　1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

　　2、學生練習比賽。

　　3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

　　1、學生認真聽講游戲規(guī)則。

　　2、學生練習比賽。

　　3、分組比賽。

　　一、放松；

　　二、小結；

　　三、下課組織：

　　自由散開

　　1、總結本次課的情況。

　　2、下課。

小學二年級體育教案5

　　學習階段：水平一

　　學習目標：能較準確掌握希望風帆前四節(jié)操的動作方法;培養(yǎng)相互配合，互相幫助的精神。

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動：

　　1.集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。

　　2.簡單的隊列練習(要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量)。

　　學生活動：

　　1.快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

　　2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。

　　組織：四列橫隊

　　____________

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

　　教師活動：

　　1.講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

　　2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

　　學生活動：

　　1.學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真的反復練習。2.對自己充滿信心，積極參與比評活動。

　　教師活動：

　　1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。

　　2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。

　　學生活動：

　　1.積極思考，利用紅繩想出各種活動的`方法。

　　2.全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

　　3.集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能

　　教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。

　　學生活動：充分展示自己，積極進行練習。

　　組織：四列橫隊，圖示同一

　　場地器材：田徑場一片錄音機一臺

小學二年級體育教案6

　　教學目標

　　1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

　　2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的'習慣，明確個人和集體的關系。

　　3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。

　　教學內容：隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；

　　重點：動作自然，協(xié)凋準確。

　　難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。

　　準備部分

　　一、課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內容和任務。

　　二、準備活動：

　　1、小游戲；“抓人”

　　2、小型徒手操。

　　3、專項準備活動。

　　組織：×××××

　　×××××

　　1、學生站成四列橫隊。

　　2、學生和教師一同做游戲。

　　3、學生認真聽講看示范。

　　4、學生精神飽滿。

　　基本部分

　　一、隊列隊形：

　　1、集中注意力聯(lián)系；

　　2、快快集合；

　　3、稍息、立正、向右看齊；

　　5、變換隊形；

　　6、教師講動作方法和要領。

　　7、教師做正確的示范。

　　8、教師個別指導。

　　9、找好學生做表演。

　　10、學生認真聽動作方法和要領。

　　11、學生練習。

　　12、分組練習。

　　二、游戲：

　　穿過小樹林；

　　規(guī)則：

　　1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

　　2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。結束部分

　　一、放松；

　　二、小結；

　　三、下課。

小學二年級體育教案7

　　這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

　　游戲準備：鼓四個，鼓槌四根，標竿20根。

　　游戲方法：

　　把游戲者分成人數(shù)相等四隊。發(fā)令后各隊排頭持鼓糙從起點跑出，繞過第一標竿返回擊一下鼓，緊接著馬上又繞過第二標竿返回擊二下鼓，依次類推。最后擊完五下鼓后跑回起點把鼓槌傳遞給下一個人，自己退于隊尾。下一個人做，方法同前，一直進行到最后一人為止，先完成的隊為優(yōu)勝。

　　游戲規(guī)則：做錯者必須返回起點重做。

　　游戲準備：在場地上劃二條相距15米的起止線，插數(shù)面標志旗，準備棉紙若干張上面畫好信鴿。

　　游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的'數(shù)隊。發(fā)令后各隊排頭把紙信鴿貼于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，繞過標志旗再返回，先到終點并不掉者可為本隊奪得一分。接著重新發(fā)令，依次進行，最后以得分多的隊為勝。游戲規(guī)則：如果途中掉紙鴿必須放好后退三步才能繼續(xù)。

小學二年級體育教案8

　　學習內容：走和跑：迎面接力

　　學習目標：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學習內容。

　　2、組織學生進行隊列練習。

　　3、分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。

　　4、組織學生進行集體演練，教師及時點評。

　　學生活動：

　　1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。

　　2、由組長帶領隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。

　　3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。

　　組織：

　　oooooooooo

　　xxxxxxxxxx

　　二、積極參與，認真完成

　　教師活動：

　　1、帶領學生做好跑的準備活動。

　　2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。

　　3、組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會上跑快，著重強調傳接棒過程中兩人的動作配合。

　　4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。

　　5、及時點評比賽情況，并提出要求。

　　6、再次組織學生比賽，根據學生實際情況調整比賽次數(shù)。

　　學生活動：

　　1、在教師帶領下，認真做準備活動。

　　2、仔細觀察同伴的試做動作，結合教師的.講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導下進行傳接棒的練習。

　　3、分組在小組長帶領下，進行兩人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指正。

　　4、通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。

　　5、相互交流評價。

　　6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。

　　組織：八路縱隊

　　oooooooooooooo

　　xxxxxxxxxxxxxx

　　oooooooooooooo

　　xxxxxxxxxxxxxx

　　三、活躍身心，快樂游戲

　　教師活動：

　　1、組織學生進行橡膠圈游戲活動，引導學生進行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導。

　　2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學生之間的交流。

　　3、組織學生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

　　4、先請學生示范，后組織學生進行嘗試練習一次。

　　5、對學生聯(lián)系情況進行及時總結，并提出要求，組織學生進行比賽。

　　學生活動：

　　1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

　　2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學習。

　　3、掌握游戲的方法，認真進行練習。

　　4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導幫助，團結協(xié)作，有序開展。

　　組織：同上

　　四、積極放松，總結評價

　　教師活動：

　　1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。

　　2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、積極參與放松練習。

　　2、學生相互評價。

　　3、師生再見。

　　組織：八小組分散四列橫隊

　　oooooooooo

　　xxxxxxxxxx

小學二年級體育教案9

　　學習目標：

　　基本掌握側向投擲動作的要領；能做背后過肩、自然揮臂、側向投遠的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。

　　學習內容：

　　擲輕物

　　學習時間：

　　第十八周

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：走成圓。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。

　　3、組織學生進行協(xié)調性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。

　　4、教師與學生一起游戲。

　　學生活動：

　　1、樂于反復練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。走成圓練習中，能按老師的要求去完成。

　　2、及時糾正錯誤，認真進行練習。

　　3、仔細觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應。

　　4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

　　組織：四列橫隊走成圈散點

　　二、積極參與、認真完成

　　教師活動：

　　1、引導學生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

　　2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學生的活動安全性，積極引導學生創(chuàng)編有意義的游戲。

　　3、及時總結點評學生的活動情況，并提出要求。

　　4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學生的表現(xiàn)。

　　5、組織學生復習投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學生示范動作，并提出要求。

　　6、組織學生徒手做投擲動作，教師巡視指導。

　　7、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

　　8、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。

　　9、組織學生持沙包側向投擲動作模仿練習，注意動作的連貫性。

　　10、組織學生側向投擲沙包練習，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習。

　　11、邀請較好的.學生展示投擲沙包動作，引導學生積極觀察動作，及時評價學生的表現(xiàn)，并提出練習要求。

　　12、組織學生反復練習投擲沙包。

　　學生活動：

　　1、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學合理地開展游戲活動。

　　2、小組內先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。

　　3、對照自己的情況，糾正錯誤。

　　4、積極參與展示活動，能把自己小組內的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學習交流。

　　5、仔細觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。

　　6、側向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。

　　7、積極改進自己的不足，努力向目標邁進。

　　8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學習。

　　9、樂于反復持沙包徒手練習，在練習時能相互幫助，有序開展。

　　10、原地做好準備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲�，撿沙包后快速排好隊伍�?/p>

　　11、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。

　　12、樂于反復練習，認真對待每一次練習。

　　組織：體操隊形站立

　　三、活躍身心，快樂比賽

　　教師活動：

　　1、組織學生進行“運沙包接力”比賽，請學生示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習。

　　2、組織學生進行嘗試性練習一次。

　　3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

　　4、組織學生進行比賽。

　　5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

　　學生活動：

　　1、掌握游戲方法及要求。

　　2、嘗試體會游戲的樂趣。

　　3、對照自己的不足之處，及時糾正。

　　4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務。

　　組織：四路縱隊

　　四、快樂放松，總結評價

　　教師活動：

　　1、帶領學生做柔韌放松練習。

　　2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、積極投入到放松活動中。

　　2、相互交流評價。

　　3、師生再見。

　　組織：四列橫隊

小學二年級體育教案10

　　1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

　　2、通過練習，可以發(fā)展身體的.柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。

　　3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。

　　順序教學內容場地教師活動學生活動數(shù)時強

　　準備部分

　　一、課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內容和任務。

　　二、準備活動：

　　1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

　　2、廣播操。

　　3、專項準備活動。組織：

　　同上隊列四列橫隊。

　　1、教師語言要清晰。

　　2、教師講解課堂要求和任務。

　　3、講解隊列練習的要求。

　　4、師生一同練習。

　　1、學生站四列橫隊。

　　2、學生認真聽講，注意關查。

　　3、聽從指揮注意力集中。

　　4、學生充分活動各關節(jié)。

　　基本部分

　　一、技巧：

　　（前后滾動）

　　重點：滾動要圓滑；

　　難點：團身緊；組織：

　　1、教師講解動作方法和要領。

　　2、教師做分解和完整動作示范。

　　3、教師給學生個別指導。

　　1、學生認真聽講動作方法和要領。

　　2、學生集體練習。

　　3、學生分組練習。

　　順序教學內容場地教師活動學生活動數(shù)時強

　　基本部分

　　二、游戲：

　�。ㄕ系K賽跑）

　　規(guī)則：

　　1、游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。

　　2、由小裁判評定動作正確與否。

　　3、每個隊員的比賽次數(shù)相等。

　　組織：

　　4、找學生表演。

　　1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

　　2、學生練習比賽。

　　3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

　　1、學生認真聽講游戲規(guī)則。

　　2、學生練習比賽。

　　3、分組比賽。

小學二年級體育教案11

　　一、設計理念：

　　本教學依據《體育與健康標準》為理論，結合小學三年級學生身心特點，堅持以學生發(fā)展為中”、激發(fā)學生興趣為指導思想，以增進學生健康為主要目的，采用教學與游戲相結合的方式，注重吸引與創(chuàng)新，讓學生緊跟但又不完全局限于老師的思路，鼓勵和激發(fā)學生通過自主練習與親身體驗，啟發(fā)學生互幫互助、善于思考、勇于創(chuàng)新的能力，充分調動學生主觀能動性，讓每一位學生都融入到課堂中來，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗進步與成功的喜悅。

　　二、教材分析：

　　本課教學內容選自人教版小學體育與健康水平二三年級，內容為小籃球——原地運球及游戲，小籃球教學內容還處在技術動作的較為簡單初級階段，主要是以相關的游戲為主，在游戲中體驗和掌握一些基本的動作要領，主要為熟悉球性階段，培養(yǎng)學生對小籃球的熱愛。開展小籃球運動，可以發(fā)展學生的快速反應能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學生的合作意識及團結拼搏精神，較易激發(fā)運動興趣，有助于學生終生體育鍛煉意識的形成

　　三、學情分析：

　　本次授課的對象為小學三年級學生，這一時期學生共同特點是，活潑愛玩、好勝心較強，但注意力的集中性較弱，參與體育活動的動機還是以直接興趣為主，大部分學生對籃球運動是非常熱愛的，對籃球的認知和球性還是以游戲為重要基礎，籃球技能水平也是參差不齊，對技術的掌握更是簡單粗糙。

　　四、教學方法：

　　游戲教學法、講解示范法、分解法、激勵法、糾正錯誤動作法、比賽練習法、巡回指導法、圖片教學法、循序漸進法等。

　　五、教學過程：

　　1、開始部分：課堂常規(guī)→熱身：聽從指揮強求游戲。

　　2、基本部分：雙手拋接球練習→單手拋接球練習→單手連續(xù)拍球接球練習→左右手連續(xù)拍球接球練習→單手連續(xù)向下拍球練習→游戲：拍球多樣接力。

　　3、結束部分：放松：各種泳姿動作及自編太極操→師生互評→回收器材→師生再見。

　　六、教學目標：

　　1、讓學生初步了解籃球原地運球動作，激發(fā)學生對籃球運動的興趣，能積極主動地參與原地運球的學習與游戲活動；

　　2、通過各種球性練習，初步掌握手指分開，掌心空出的運球動作技術，80%以上學生能夠基本掌握原地運球動作要領；

　　3、使學生在練習中展示自我，培養(yǎng)自信心，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗學習中的進步與成功的喜悅。

　　七、重難點：

　　1、教學重點：掌握運球時球與手的觸球部位；

　　2、教學難點：手觸球似“粘球”的感覺。

　　針對重難點的解決，本課采用分解練習及循序漸進方法，通過向上單手拋接球、向下拍球接球等側面手段由簡到難、循序漸進，使學生在教師引導下，不知不覺地學會了球與手的觸球部位及體會“粘球”的感覺。

　　學習目標

　　1、讓學生初步了解籃球原地運球動作，激發(fā)學生對籃球運動的`興趣，能積極主動地參與原地運球的學習與游戲活動；

　　2、通過各種球性練習，初步掌握手指分開，掌心空出的運球動作技術，80%以上學生能夠基本掌握原地運球動作要領；

　　3、使學生在練習中展示自我，培養(yǎng)自信心，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗學習中的進步與成功的喜悅。

　　教學內容

　　1、球性及拍球練習；

　　2、游戲：拍球多樣接力。

　　重點：掌握運球時球與手的觸球部位；

　　難點：手觸球似“粘球”的感覺；

　　開始部分

　　一、課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊，報告人數(shù)；

　　2、師生問好，安排見習生，并提出安全事項；

　　二、熱身：聽從指揮，搶球游戲；

　　教師讓學生做摸耳朵、抹鼻子、摸腳、原地快速跑、轉圈、跳躍等動作，中途聽口哨聲進行搶球游戲。

　　1、教師接受報告、向學生問好；

　　2、安排見習生，并提出安全事項；

　　教師喊各種動作口令，隨機發(fā)出搶球哨聲；

　　1、體委整隊檢查人數(shù)，向老師報告；

　　2、見習生到指定位置，并注意安全；

　　學生認真聽取游戲規(guī)則，并積極參與到搶球游戲中來。

　　要求：學生在聽到口哨聲的第一時間以最快速度做出搶球動作，注意安全。

　　組織：

　　××

　　男女分別面對面站在球的兩側。

　　10分

　　基本部分

　　一、球性及拍球練習；

　　1、雙手拋接球練習；

　　2、單手拋接球練習；（小組觀看手型圖片）

　　3、左右手交替拍球接球練習；

　　4、單手連續(xù)拍球接球練習；

　　5、單手連續(xù)向下拍球練習；（體會手粘貼球的感覺）

　　動作要領：五指自然分開，用手指和指根部位觸球，掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍，做出隨球與迎球動作。

　　二、拍球多樣接力。

　　方法：四個小組，每組排頭聽到教師的口令后原地拍球5次，迅速向前跑，跑過中途的繩梯，再將對面的球原地拍5次，繩梯右邊返回，小組前一位同學剛接觸到對面籃球，下一個開始出發(fā)，依此練習。

　　一、教師帶領學生分別做以下各種練習，教師先講解示范、后學生自主練習，教師巡視指導并及時糾正錯誤動作。

　　1、教師帶領學生先做雙手直接拋接球練習，再做擊掌拋接球練習；

　　2、教師帶領學生做單手拋接球練習，拋球要低些，接球要穩(wěn)，注重接球手型動作；

　　3、帶領學生做右手拍球左手接到，緊接著再左手拍球左手接到，如此交替練習，每一個動作要獨立完整；

　　4、組織學生用單手拍球，用單手接到，如此往復練習，接球要穩(wěn)，拍球要柔；

　　5、結合前面練習動作，帶領學生做原地單手向下拍球練習，并反復練習。

　　二、

　　1、教師語言導入；

　　2、教師講解游戲的方法和規(guī)則；

　　3、口令指揮學生分組；

　　4、組織學生進行比賽；

　　5、教師及時做出評價，并提示安全事項。

　　1、學生按照老師要求進行雙手拋接球練習，接球要穩(wěn)，球不落地，兩腳不動；

　　2、學生做單手拋接球練習，注重手型動作，做到球在手里不滾動，兩腳不動；

　　3、學生做左右手交替拍球接球練習，動作要獨立完整，兩腳不動；

　　4、學生做單手連續(xù)拍球接球練習，動作輕盈，接球要穩(wěn)，雙腳不動；

　　5、學生做單手連續(xù)向下拍球練習，注重手型動作，體會手粘貼球的感覺，并反復練習；

　　1、學生認真聽講游戲的方法和規(guī)則；

　　2、學生在教師口令指揮下分組；

　　3、學生積極參與比賽；

　　4、小組成員互相加油。

　　5、認真聽取教師點評。

　　組織：

　　++++

　　××

　　×◎×

　　××

　　四組學生按上圖呈“U”型站立指定位置，每次集中聚集后再回到各自位置。

　　組織：多樣接力

　　++××

　　水平二：

　　++××

　　⊙⊙⊙⊙

　　水平二：

　　⊙⊙⊙⊙

　　17分

　　8分

　　結束部分

　　一、放松活動；

　　二、課堂小結；

　　三、師生再見；

　　四、回收器材。

　　1、教師帶領學生做各種泳姿動作及自編太極操；

　　2、教師總結本次課的情況；

　　3、師生再見；

　　4、回收器材。

　　1、學生認真跟著老師做放松活動；

　　2、學生認真聽講教師總結；

　　3、師生再見；

　　4、回收器材。

　　四列橫隊

　　（體操隊形）

小學二年級體育教案12

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。

　　2、簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

　　學生活動：

　　1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

　　2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。

　　組織：四列橫隊

　　xxxxxxxxxxxx

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

　　難點：手腳間配合協(xié)調，不僵硬，動作較熟練。

　　教師活動：

　　1、講解做好操的'意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

　　2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

　　學生活動：

　　1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復認真練習。

　　2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

　　2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

　　3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

　　xxxxxxxxxxxxxxxx

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能

　　教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。

　　學生活動：充分展示自己，積極進行練習。

　　組織：四列橫隊，圖示同一

　　場地器材：田徑場一片錄音機一臺

　　課后小結：

　　同樣是第一節(jié)課，但是二年級和三年級比起來，就有相當大的差距。上下來，感覺到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強對二年級的常規(guī)管理，以形成一個良好的習慣。

小學二年級體育教案13

　　一．教學目標：

　　1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。

　　2.了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

　　3.對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。

　　4.知道動物模仿操的.名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。

　　二．教學的重點難點：

　　重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

　　難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發(fā)的運用。

　　三．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。

　　四．教法與學法：

　　1.采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內容直接提供給學生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。

　　2.菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

　　五．教學過程：

　　1.導入揭示課題。

　�、� 出示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見。

　�、� 教師歸納出示課題。

　　2.學生看故事錄象。

　　揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明。

　　教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。

　　3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法？

　　學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。

　　4.引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發(fā)表見解。

　　5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？

　　讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學保護，檢查器械再運動。

　　6.學生自己小結，學到什么知識？

　　7.室內活動：動物摸仿操。

　　學生看錄象，然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。

　　學生創(chuàng)編動作進行練習。

　　8.課堂小結：

　　同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。

小學二年級體育教案14

　　教學目標

　　體會沿直線走的正確姿勢，做到用前腳掌著地走；樂于反復練習，有進取精神。

　　教學重點

　　動作規(guī)范

　　教學難點

　　行進間由一（二）列橫隊成二（四）列橫隊

　　教學過程

　　一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

　　1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習。

　　2、組織學生進行反應練習1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。

　　3、及時點評學生的表現(xiàn)。

　　二、合作探究，掌握技能

　　1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。

　　2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直走”，的口訣，提示學生用前腳掌著地走成直線。

　　3、組織學生分組沿線直線走。分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。教師巡視指導。

　　4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。

　　5、組織學生分組進行“開火車”游戲的'比賽，看哪一組走得直，學生互相觀摩，互相評比。

　　6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。

　　三、活躍身心，快樂放松

　　1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。

　　2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

　　3、點評各組情況。

　　四、交流評價，總結經驗

　　1、總結評價整節(jié)課。

　　2、宣布下課。

小學二年級體育教案15

　　教學內容：

　　1、體操基本動作(側舉、上舉)

　　2、柔韌性練習(壓肩)

　　教學目標：

　　1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提高學生的'注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的協(xié)調性。

　　2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。

　　教學步驟：

　　一、開始部分(10-9`)

　　1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

　　2、學習1—2報數(shù)

　　3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)

　　二、基本部分(20`)

　　(一)體操基本動作(側舉、上舉)

　　1、側舉(上舉)：(1)教師下達側舉(上舉)口令讓學生憑自己的想象感覺做動作。(2)教師找出做的比較好的學生做示范，并讓學生自己說出怎么做的。(3)教師講解側舉(上舉)動作的要領和練習的要求(4)下達口令集體練習(隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生)(5)分組練習后選的一組示范并進行鼓勵表揚(6)教師巡視指導學生分散練習(7)激勵學生再次集體練習(8)分散再練(9)驗收成果

　　(二)柔韌性練習(壓肩)：(1)講解示范動作要領和練習方法(2)教師指導學生兩人一組練習(3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚(4)教師巡視指導學生分散練習(5)激勵學生再次集體練習(6)分散再練(7)驗收成果

　　三、結束部分(5-4`)1、復習本課內容

　　2、象形游戲，放松

　　3、小結

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