體育游戲教案必備[15篇]

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的體育游戲教案，歡迎大家分享。

體育游戲教案1

　　活動目標

　　1、遵守游戲規(guī)則，體驗控制游戲帶來的快樂。

　　2、在各種動作行進中發(fā)展快速反應(yīng)能力和控制能力。

　　活動準備皮筋、立桿、游戲音樂。幼兒有倆人三足走的經(jīng)驗。

　　活動過程

　　1、基本玩法：聽信號行進，熟悉游戲基本玩法。

　　根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號，幼兒各種動作前進或后退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉(zhuǎn)回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單。

　　指導重點：引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。

　　重點：能否聽指令在最后一個“紅燈”時迅速反應(yīng)，立即靜止并控制不動。

　　2、創(chuàng)新玩法——兩人三足走，體驗兩人協(xié)同反應(yīng)控制。

　　玩法：根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號，幼兒兩人三足行進，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人一般靜止站立，直至警察再轉(zhuǎn)回頭，若有人控制不住而動了，則兩名幼兒都將被貼上罰單。

　　指導重點：引導幼兒與同伴協(xié)同前進，保持步調(diào)一致，并同時做出反應(yīng)控制。

　　重點：看幼兒能否聽信號倆人一起迅速靜止，并控制住。

　　3、難度挑戰(zhàn)——穿越安全線，障礙行進挑戰(zhàn)反應(yīng)控制。

　　玩法：根據(jù)警察的'“紅燈、綠燈——紅燈”信號，在高低不同的障礙線中行進，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人一般靜止站立，直至警察再轉(zhuǎn)回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單。

　　指導重點：鼓勵幼兒嘗試各種動作跨越障礙，并在跨越時聽信號迅速反應(yīng)，即時靜止。

　　重點：是否能在跨障礙行進時，聽到指令在最后一個“紅燈”時迅速做出反應(yīng)控制。

　　4、活動結(jié)束

　　身上有罰單小朋友到陳老師這來，沒罰單到吳老師那。我們身上都有罰單讓我們用力抖一抖。好，看屁股用力抖一抖……單撕下來。

體育游戲教案2

　　活動設(shè)計背景

　　培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓孩子在運動中尋找快樂

　　活動目標通過游戲、鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力。鍛煉幼兒的手、眼的協(xié)調(diào)能力。發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準備

　　球，籃子

　　活動過程

　　1、老師拿出球，問幼兒在家玩過球沒有，喜歡不喜歡玩球、老師;今天我教給大家一種新的玩法，投籃。

　　2、讓幼兒排好隊，帶到操場上。

　　3、老師向幼兒介紹活動方法，每次上來一次好朋友在劃線的'地方站好，雙手握住球，向籃里投去，投進為贏，投不進為輸，沒人投三次，依次往下輪。

　　4、老師向幼兒介紹動作要領(lǐng)，雙手托球過頭部，瞄準籃筐，讓手指撥動球，手腕發(fā)力，上身傾斜，把球往籃里投，老師及時表揚投的好的小朋友。

　　5、讓幼兒按照活動方法和要領(lǐng)進行投籃。

　　6、讓投的好的朋友再為表演一次。

體育游戲教案3

　　目標：

　　1、鍛煉腿部大肌肉力量。

　　2、練習雙腿并攏跳。

　　3、感受活動的快樂。

　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　指導要求：

　　1、學青蛙跳到活動場地。

　　2、一個跟著一個跳，跳在格子里，跳到一個格子的就兩腳并攏，兩個格子兩腳分開。

　　3、有秩序地游戲，不推擠。

　　教學反思：

　　在整個活動中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動地學，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，幼兒的`積極性得到了充分的調(diào)動，在活動最后應(yīng)引導幼兒遵循游戲規(guī)則，不推和擁擠，這也是今后活動中值得注意的問題。

體育游戲教案4

　　設(shè)計活動目標

　　1．通過思考紙盒的各種玩法，體驗自主思考與實施的樂趣。

　　2．學習跨、跳越、閃、躲、拿著物體保持平衡等技能，提高自身的耐力和協(xié)調(diào)能力。

　　3．養(yǎng)成不畏懼困難、迎難而上的品質(zhì)，提高與他人合作，與團隊合作的能力。

　　重點難點

　　自主思考問題，養(yǎng)成不畏懼困難，能堅持到底的品格。

　　活動準備

　　1．大紙盒，小紙盒若干。

　　2．歡快和靜謐的音樂。

　　3．平衡木兩條，大體操墊六塊。

　　活動過程：

　　一、熱身運動。

　　師：小朋友們，聽著音樂跟李老師一起動起來！

　　1．圍著操場跑兩圈

　　2．舒展操四節(jié)

　　師：兩臂伸直，變成一個小飛機，小飛機轉(zhuǎn)一個圈散開，找一個小手碰不到別人的地方站好。準

　　備好跟我一起做運動了嗎？看誰的動作最標準，準備開始！

　　二、自主研究如何玩紙盒。

　　師：今天老師帶來了幾個神秘又有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，你們可以幫我完成嗎？在開始任務(wù)之前，我們先來練習一下技能。

　　1．幼兒自主思考紙盒的各種玩法。

　　紙盒除了拿來裝東西以外，還能如何利用它玩游戲？請小朋友們拿著自己的小紙盒研究一下吧！

　　提醒幼兒研究時不要傷害紙盒要愛護它

　　2．分享研究如何玩紙盒的想法。

　　三、快速穿過紙盒陣。

　　師：你們的.想法真多！現(xiàn)在請小朋友們把紙盒輕輕放到地上，你們看！剛才研究完的紙盒變成了一個紙盒陣。我來宣布今天的第一個任務(wù)就是快速穿過紙盒陣。

　　我們在穿過紙盒時候要注意：一定要在紙盒陣里面穿過去，而且身體不能碰到紙盒，如果直覺從紙盒陣兩邊直線沖過去就是犯規(guī)了。

　　1．集體同向快速穿過紙盒陣。

　　請一名幼兒分享自己快速穿過紙盒陣的秘訣（曲線跑）

　　2．男女分成兩隊相向快速穿過紙盒陣。

　　思考有什么辦法可以不碰到對面跑來的幼兒同時也不碰到紙盒?

　　3．兩隊相向手拿紙盒快速穿過紙盒陣。

　　這次難度又增加了。不但要注意不碰到紙盒和對面跑來的幼兒，還要注意手里拿著的紙盒，不能讓它掉地上。

　　4．小結(jié)

　　把剛才幼兒拿紙箱的動作分享給大家有在頭上頂著的、抱在懷里的、夾在手臂的、摟著紙盒的、雙手

　　抓著紙盒的、舉起來的------原來有那么多辦法！恭喜大家完成挑戰(zhàn)！

　　四、運紙盒過路障。

　　師：剛剛你們成功完成了第一個挑戰(zhàn)，現(xiàn)在第二個挑戰(zhàn)是把這邊的紙盒全都拿起來，然后通過障礙物把紙盒拿到對面去。

　　1．講述運紙盒的游戲規(guī)則，注意路線和走法。

　　2．思考如何一次運更多紙盒的辦法，盒子不能掉。

　　3．在盒子不掉地的情況下通過設(shè)置的路障。

　　提醒小朋友遵守規(guī)則，成功運送過去的紙盒兩隊各放在一邊。

　　4．小結(jié)。

　　我們班的小朋友真聰明，通過不斷思考解決了各種困難，第二項挑戰(zhàn)順利完成！

　　五、蓋房子。

　　師：接下來是今天最后一個挑戰(zhàn)也是最難的，你們有信心嗎？——兩隊的隊員要用剛剛通過自己努力得來的紙盒蓋一間又大又高又漂亮的房子。

　　1．大家一起討論如何蓋房子才不容易倒。

　　2．隊內(nèi)商量如何分工。

　　3．兩隊分別與隊內(nèi)成員合作蓋一間新房。

　　觀察指導，提醒幼兒分工與合作。

　　4．總結(jié)兩隊蓋房子的情況

　　五、放松活動：

　　1．在墊子上深呼吸放松手腳。

　　2．小結(jié)：小朋友們喜歡今天的任務(wù)嗎？你們都很棒，不但玩得投入完成任務(wù)也很用心。我們來給自己

　　鼓鼓掌吧！（結(jié)束）

　　活動反思

　　通過這次活動幼兒發(fā)現(xiàn)原來普通的紙盒也能玩出各種花樣，激發(fā)了他們對游戲規(guī)則的思考，例如

　　水瓶可以怎么玩，除了這樣玩還能怎么樣玩等。唯一的不足是活動最后應(yīng)該普及環(huán)保知識，紙盒是可

　　回收物。讓幼兒了解大自然遭受的破壞結(jié)合環(huán)保可以做一個延伸活動。

體育游戲教案5

　　活動目標

　　1、探索響瓶的不同玩法，鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。

　　2、在學習用眼追蹤、觀察物體運動方向的同時。提高躲閃能力。

　　3、感受大家共同游戲的快樂。

　　活動準備

　　1、每位幼兒收集和制作兩個大小不一的響瓶（飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞，內(nèi)放小石子、鈴鐺等沉底的物品，使其搖晃能發(fā)出聲響），盛滿水的盆（盆的數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和盆的大小決定。避免幼兒在裝水時擁擠）。

　　2、幼兒能自己擰下瓶蓋，裝水后擰緊瓶蓋；能用響瓶做早操；能看教師手勢站成左右兩列。

　　活動過程

　　1、幼兒手持兩個響瓶，平時做操的隊形站立。教師晃動手中的響瓶提問:你們手中拿的是什么？響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧

　　2、幼兒自由探索響瓶的玩法。

　　●教師:響瓶要伽朋友帶它玩，想一想，可以怎么玩？引導幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進行游戲�；顒又薪處熥⒁庥^察發(fā)現(xiàn)新穎的、安全的、有利于促進幼兒身體發(fā)展的動作。

　　●幼兒站成兩列，師生共同小結(jié):表揚積極參加活動的`幼兒；請有創(chuàng)意的幼兒展示自己的創(chuàng)意。教師及時用語言總結(jié)。

　　●鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進行活動探索。

　　3、游戲“響瓶飛上天”，鍛煉幼兒的上肢肌肉。學習眼睛跟蹤物體運動躲閃。

　　●教師:響瓶玩得真高興，現(xiàn)在它想飛到天上去。怎么辦？

　　●請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋，用“看響瓶飛得高不高”，提醒幼兒眼睛看著響瓶的運動方向。

　　●教師:響瓶落下來會砸到我們的，怎么辦呢？引導幼兒眼睛看著響瓶的運動方向，學習躲避響瓶。

　　●幼兒將大響瓶放置在場地周邊后，自選空地練習向上拋小響瓶。并學習躲避物體。

　　●小結(jié):表揚能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒。引導幼兒總結(jié)出“眼睛看著響瓶的運動方向?qū)W習躲閃”。

　　4、游戲“響瓶滾得遠”，鍛煉幼兒的下肢肌肉。繼續(xù)學習眼睛跟蹤物體。

　　●教師:現(xiàn)在響瓶想滾起來，要滾得遠遠的。怎么辦？

　　●請個別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推，通過比較，總結(jié)出用腳踢可使響瓶滾得更遠。

　　●幼兒站在場地的兩邊，用力向前踢響瓶，響瓶踢出后，要看清楚響瓶滾到哪里，將響瓶撿回來站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面，學習躲避他人。

　　●進行看誰踢得遠的比賽，調(diào)動幼兒的積極性。

　　●幼兒站成兩列，師生共同小結(jié):表揚能躲避他人的幼兒。

　　5、游戲“打水仗”，提高幼兒的活動興趣，鞏固躲閃的技能。

　　●教師:我們能不能用響瓶來打水仗呢？

　　●幼兒自由表述后，教師總結(jié)，并完整地講解示范游戲的玩法:男女幼兒各分一邊，每人選一個盆，將自己的兩個瓶子裝滿水，將響瓶當水槍。當老師發(fā)出指令后，對面雙方互相“開火”。要求幼兒學習看對方的行動躲閃，盡量不要讓自己被打中。

　　●幼兒游戲，教師提醒幼兒躲閃。

　　●小結(jié):請躲閃成功的幼兒示范講述自己的動作，幼兒說不清的教師幫助講解。

　　●幼兒嘗試運用他人的經(jīng)驗再次游戲。

　　6、總結(jié)活動，幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂。提升活動中獲得的經(jīng)驗。

　　●教師:今天，我們和響瓶一起玩，響瓶可開心了！你們呢？

　　●幼兒自由表述。

　　●教師:今天不僅響瓶開心，我們也很高興。游戲中我們學會了一樣本領(lǐng)，想想看是什么？

　　●幼兒自由表述，教師在此基礎(chǔ)上啟發(fā):在游戲中要學會躲閃，就要學會用眼睛看運動的物體。

　　●在輕柔的音樂背景里，師生共同做放松動作:用響瓶輕輕敲擊手臂、腿部，相互間敲擊背部，時間不少于1分鐘

體育游戲教案6

　　最新體育游戲教案：發(fā)射炮彈

　　【活動目標】

　　1、體驗拋擲皮球的動作練習，積累投擲動作經(jīng)驗。

　　2、能聽信號反映，培養(yǎng)投擲類活動常規(guī)。

　　【活動準備】

　　皮球人手一個，球車一輛，大片空場地。

　　【活動過程】

　　一、熱身環(huán)節(jié)：

　　1、以追球跑的形式分發(fā)皮球，幼兒拿到球后原地練習排球活動。

　　2、操節(jié)練習：圓圈操——雙手持球，左右繞環(huán)、腹背練習、跳躍轉(zhuǎn)體練習。

　　二、基本環(huán)節(jié)

　　1、探索活動：幼兒成一路橫排站立，根據(jù)教師的口令自主嘗試如何將炮彈發(fā)射的`又高又遠。3--4次

　　要求：根據(jù)教師的口令集體發(fā)射，動作自主，結(jié)束后聽到口令后方可集體撿回。

　　技巧：教師在每次預備口令后略停2--3秒，巡回掃視幼兒持球動作和準備情況，確定不同的動作方式。

　　2、交流示范：最后一次拋擲球后，幼兒原地站立，教師邀請2--3名幼兒撿球進行動作示范。

　　要求：幼兒背向全體進行示范，教師進行語言提煉或二次模仿。

　　3、集體練習：對示范動作各進行2--3次練習，要求幼兒邊練習邊體驗?zāi)欠N方法可以將炮彈發(fā)射的又高又遠。同時通過多次往返撿球提高活動量。

　　4、游戲練習：打坦克。幼兒成一路橫排站立，選擇自己最喜歡的發(fā)射方式準備，教師推球車做坦克從幼兒前方一定距離依次通過，幼兒將球拋擲向球車。往返2次。

　　三、放松環(huán)節(jié)：

　　幼兒將球依次放入球車內(nèi)，教師組織列隊進行拍打上肢放松等游戲，結(jié)束活動。

體育游戲教案7

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性，培養(yǎng)幼兒合作精神。

　　2、教會幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培養(yǎng)幼兒競爭意識。

　　活動準備：

　　50米場地起跑線終點線

　　活動過程：

　　一、帶幼兒入場地。

　　二、講解游戲玩法，認識起跑線、終點線。

　　三、教師與幼兒做示范

　　1、兩個幼兒猜拳分勝負，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)

　　2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方。

　　3、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。

　　四、幼兒游戲、教師隨場指導。

　　五、游戲結(jié)束，整理場地。

　　生成的新玩法活動名稱：

　　趣味運動會

　　活動目標：

　　1、進行各種跳躍游戲比賽的練習。

　　2、通過各種跳躍活動，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)良好的合作能力，促進相互的交流與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動參與體育的興趣。

　　活動準備：

　　蛇形跑、模仿跳

　　活動過程：

　　一、教師帶領(lǐng)，成一隊行進教師引導幼兒進行小動物模仿

　　(一)、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點：動作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。

　　(二)、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。

　　難點：球不掉，動作連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。

　　(三)、渡河重點：雙腳連續(xù)跳躍難點：動作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈里，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次進行，最后以先渡過河的隊為勝。

　　活動名稱：

　　跨越障礙

　　活動目標：

　　1.鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂。

　　2.練習跨跳等動作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準備：

　　教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些;師幼共同準備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

　　活動過程：

　　1.做準備活動幼兒跟隨教師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。

　　2.引入主題

　　(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作。

　　(2)、提問："你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺?"(難易不同)

　　(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來搭障礙)

　　3.啟發(fā)和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙

　　(1)、請幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?

　　(2)、鼓勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。

　　(3)、教師進行觀察，給予適宜的`指導。

　　4.師幼進行交流和總結(jié)將幼兒集中起來，相互交流自的做法，并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調(diào)整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時，材料之間要有適當?shù)拈g隔等。

　　5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。

　　6.收拾和搬運材料教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運動。

　　活動結(jié)束：

　　大家一起收拾和搬運活動材料。

體育游戲教案8

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒練習興趣，基本掌握跑、鉆等動作的方法

　　2、發(fā)展幼兒跑、跳、鉆平衡的動作技能，進一步發(fā)展幼兒動作的靈活性與幼兒的平衡能力

　　3、樂意參與體育活動，養(yǎng)成較強的規(guī)則意識與團結(jié)互助的精神

　　4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感

　　5、感受運動的快樂，愉悅身心

　　活動準備：

　　1、磁帶、錄音機

　　2、各種小羊形象若干

　　3、泡沫墊子四塊、拱門一個、小樹模型四棵、平衡板兩塊

　　活動過程：

　　一、進入場地，熱身運動

　　1、師：小朋友們，你們喜歡看《喜羊羊與灰太狼》嗎?今天天氣這么好，讓我們跟著音樂到羊村里玩一玩吧!

　　二、教師講述故事，引出喜羊羊被羊群包圍的事件

　　1、師：小朋友們，小羊們用它們的勇敢與智慧一次又一次地逃脫了灰太狼的陰謀，可是我聽說現(xiàn)在羊村里的小羊們又被灰太狼抓走了，這一次灰太狼把它們困在了很遠的地方，小羊們需要我們的幫助，讓我們?nèi)フ�救它們好不�?

　　三、講述游戲規(guī)則，進行拯救游戲

　　1、師：小羊們被困的地方離我們很遠，我們要先爬過一座小山，鉆過山洞，再繞過一片樹林，走過小橋，最后才能拯救小羊，記住，每位小朋友只能拯救一只小羊，救完小羊以后要帶著小羊順著外面的路跑回羊村來，跟后面的小朋友拍手后站到隊伍的.最后面，這時后面的小朋友才能接著去救其它的小羊。當小羊全部被救回時我們就勝利了，我們先來請小朋友示范一下

　　2、請個別小朋友進行示范，老師講解存在的問題

　　3、將幼兒分組進行拯救游戲

　　四、討論發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、進行第二次拯救游戲

　　1、師：剛才我們再拯救的過程中有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢?

　　(提醒幼兒游戲規(guī)則，比如不能碰倒拱門和小樹，碰倒后應(yīng)扶起再離開，走小橋掉下來要上去繼續(xù)走完才可以拯救小羊，后面小朋友要等前面小朋友帶小羊回來后拍手才可進行拯救游戲等。)

　　五、放松整理活動

　　1、師：小羊們都被我們就回來了，高興嗎?讓我們一起跳個舞慶祝一下吧!

　　2、師：好了，讓我們把小羊帶回教室跟我們一起游戲好不好?

　　活動反思：通過這次活動，鍛煉了幼兒團結(jié)友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂。

體育游戲教案9

　　制造要領(lǐng)：

　　用長約65cm的松緊帶縫牢兩端成圈，圈上粘五彩縐紙做成。

　　單人弄法：

　　1、手上繞圈：幼兒將騙局在手指上，在胸前或頭頂上繞。純熟后可邊跑邊繞，舉行單腳跳著繞或原地繞。

　　2、拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松緊帶，向空中射出并接住。比比誰射得高，誰接到的次數(shù)多。

　　3、打氣筒：將"五彩圈"一邊踩在腳下，雙手用力拉另一邊。嘴里可模擬打氣的聲音。

　　雙人弄法：

　　1、拉力器：把兩個"五彩圈"擺成十字交織，幼兒面臨面站成弓射箭步，

　　雙手伸平，輪番將圈向兩側(cè)拉送。

　　2、踩小蛇：兩個拴地一路。一幼兒哈腰拖圈學蛇游動，幼兒手工制作另一幼兒則追著踩蛇。踩到后互換舉行。

　　團體弄法：

　　1、接邊跑：全班幼兒分組，多組第一位幼兒將圈拴在距出發(fā)點6米處的'椅子上，返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位，云云往返，比哪一組先竣事。

　　2、鉆巖穴：兩個圈拴在一路，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動詞。全班幼兒都搭成巖穴后，排尾幼兒鉆過巖穴，站在排頭又搭成巖穴俯依次舉行。

體育游戲教案10

　　游戲目標：練習跑的動作，培養(yǎng)按信號活動的能力及靈活性。游戲準備：適合跑的場地。

　　游戲過程：

　　一、帶領(lǐng)幼兒進入場地，進行一定熱身活動。

　　二、引出游戲。

　　1、引出游戲。

　　師：你們都玩過“切西瓜”的游戲吧!那今天我們就來玩和這個游戲吧!我們先把那個兒歌念一遍吧!那你們游戲規(guī)則還記得嗎?

　　2、教師再次重復游戲規(guī)則。

　　幼兒手拉手站成一個圓圈，請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的`幼兒在圈內(nèi)從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作，并按次序“切”下去。同時口中念道：“切，切，切西瓜，不切一個就切倆�！弊詈蟆皞z”字落到哪兩個幼兒拉手的地方，這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的為勝利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。

　　3、規(guī)則：做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個幼兒要互相向相反方向跑，不應(yīng)向同一方向跑。

　　4、注意事項：為增加游戲興趣，全體幼兒可同時說兒歌。

　　5、游戲進行4次!

　　三、帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，結(jié)束活動，帶領(lǐng)幼兒回教室。

體育游戲教案11

　　【活動目標】

　　1、探索舊報紙的多種玩法，練習跳躍平衡等基本動作，發(fā)展幼兒集體綜合素質(zhì)。

　　2、遵守游戲規(guī)則。

　　【活動準備】

　　廢舊報紙若干；報紙團若干；紙邦若干；錄音機，磁帶。

　　場地1：四方隊，地上畫好點

　　場地2：︱︱︱︱︱︱（地上貼好線）

　　紅綠

　　場地三：●︱︱〓〓

　　●︱︱〓〓

　　【活動過程】

　　一、做棍棒操。（幼兒四方隊站立）

　　教師（猴王）：今天我們都是小小孫悟空，請大家拿起我們的金箍棒，一起操練起來（幼兒隨音樂做棍棒操熱身，結(jié)束動作時向前靠攏）

　　二、練習跳“小溝”和走“小橋”。

　　1、師“我們的金箍棒有72般變化，今天我們要變的'是小河和小橋”

　　提問：怎樣才能讓金箍棒變成小河和小橋？（幾個好朋友合作，將金箍棒在地上擺成小河和小橋）

　　2、（幼兒分散練習）

　　自由組合，幼兒用紙棍擺成小溝，幼兒用紙棍擺成小橋，然后練習跳“小溝”和走“小橋”。

　　練習后提問：誰的本領(lǐng)最大，過得橋最窄？怎樣才能跳的遠？

　　3、（幼兒集體練習）

　　我們一起來進行一下比試，用剛才大家的好方法，比一比誰跳得遠，過得橋窄,誰是真正的美猴王。

　　（場地2）(分男女兩隊進行集體練習，男由綠色線往紅色線跳，女生相反。過小橋時男生在綠線中走，女生在紅線中走。由幼兒自己記錄過了幾條線.)

　　游戲“孫悟空運桃”。

　　師：孫悟空操練了這么久，肚子該餓了。讓金箍棒變點吃的東西來吧，孫悟空喜歡吃什么呢？（桃子）

　　師：桃子在河對岸，需要孫悟空自己去運過來。

　　玩法：6人一組，幼兒跳過紙棒擺的小河，走過小橋，到筐里去一個桃子后返回，第二個小朋友接著上。（場地三）

　　三、整理放松

　　孫悟空吃桃。（大家拿著桃子，聽著舒緩的音樂整理運動）

體育游戲教案12

　　爬的游戲

　　【設(shè)計意圖】

　　廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。設(shè)計這次活動，主要引導幼兒在玩紙板的過程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展，提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。

　　【活動目標】

　　1、大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗與同伴合作的樂趣。

　　2、發(fā)展立定跳遠、平衡、爬行等基本動作，動作協(xié)調(diào)靈活。

　　3、知道廢物利用,增強幼兒的環(huán)保意識。

　　【重點難點】

　　體驗紙板的多種玩法。（爬、立定跳遠、平衡等）

　　【活動準備】

　　各種形狀的紙板若干個、錄音機、磁帶。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動：

　　幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動作的進場，進行熱身運動。（鼓勵幼兒做不同的動作）

　　二、自由探索活動

　　1、引導幼兒用各種形狀的`紙板來玩，看哪一個小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。

　　2、幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如：拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等

　　三、交流分享

　　1、請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他小朋友學做，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習等。

　　2、幼兒再次分散練習。(鼓勵幼兒與同伴合作)

　　四、游戲：過河

　　1、鼓勵幼兒利用紙板爬過河，想辦法解決遇到的問題。

　　2、按要求站好隊，平放紙板練習爬、立定跳遠，要求跳到紙板上，盡量不要掉到河里。(游戲玩2—3次)

　　五、活動結(jié)束

　　1.對幼兒活動情況給予小結(jié)，進行表揚與鼓勵。

　　2.幼兒聽音樂《搖小船》，做放松動作。

　　【活動延伸】

　　紙板投放在建構(gòu)區(qū)供幼兒繼續(xù)玩。

體育游戲教案13

　　游戲一：挑水

　　目的：①練習在椅子上側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　�、谝�發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。

　　準備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場地布置如圖示。

　　玩法：①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。

　�、谟變河眯“籼糁�小水桶，在兩排椅子上交錯前進，從一端走向另一端。游戲可以復進行。

　　建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全;游戲過程中注意做好保護工作。

　　劉麗華 徐賽杰

　　游戲二：抬花轎

　　目的.：練習雙人協(xié)同抬物走，培養(yǎng)合作意識和能力。

　　準備：小轎子，小擔架，十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。

　　玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔架)的平衡。

　　建議：椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力進行調(diào)節(jié)。但不宜太遠。

　　劉麗華 徐賽杰

　　游戲三：運蘋果

　　目的：練習繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

　　準備：把蘋果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

　　玩法：幼兒繞椅子成“S”形跑到終點，從小筐里取出一個蘋果卡片，直線跑回來。游戲可以復進行。

　　建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

　　游戲四：小刺猬運水果

　　目的：①練習蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

　�、谂囵B(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

　　準備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場地布置如圖示。

　　玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點開始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以復進行。

　　建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。

體育游戲教案14

　　教學目的：

　　1、通過游戲小猴尋寶，鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力、協(xié)作能力、團隊協(xié)作能力。

　　3、復習10以內(nèi)的數(shù)的順序及找規(guī)律。

　　4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

　　活動準備：

　　每個幼兒一個小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、畫有飛機和汽車的卡片各一張并分成和幼兒人數(shù)的一半的份數(shù)、玩具若干、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾一個、老虎頭飾兩個。

　　活動過程：

　　1、猴媽媽和孩子們在睡夢中醒來，猴媽媽帶著孩子們在“猴哥”的音樂聲中進行晨練。(做熱身運動)

　　2、孩子們都餓了，媽媽帶著孩子們到樹林去摘果子(練習跳高)。在孩子們吃果子時，一只小鳥飛來說道：“猴媽媽，聽說五臺山上有寶藏，許多小動物都去尋寶去了，你們也快去吧!”然后飛走了。

　　3、猴媽媽帶著孩子們到五臺山去尋寶。在到達五臺山下時，山門擋住了去路，門上有密碼，要解開密碼才能進去。(就是找規(guī)律填數(shù)和圖，10以內(nèi)的數(shù)及圓形、正方形、三角形，紅黃藍三色花。)家一起填對后，山門打開。

　　4、進入五臺山后，有兩條路上山，猴媽媽讓孩子們歇歇，先帶著兩個猴子從一條路去尋寶。(示范：“上山”：從桌子上走過。發(fā)現(xiàn)老虎。“鉆洞”：從桌下爬過。拿一個寶藏從原路返回。)然后再讓兩個猴子從另外一條路自己去尋寶。

　　5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相助，相互協(xié)作，看哪個組最先把寶藏搬回來。

　　6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的`圖拼在一起，成為一架飛機和一輛汽車。

　　結(jié)束：猴子們乘著尋回的飛機和汽車回家。

　　教學反思

　　以幼兒的興趣為主，從幼兒的實際出發(fā)，開展“小猴尋寶”。雖然尋寶路途艱難。但孩子們熱情高漲，都順利完成“尋寶”任務(wù)，活動培養(yǎng)了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難的品質(zhì)。

體育游戲教案15

　　活動目標

　　1、積極參與游戲，體驗傳統(tǒng)民間游戲的快樂。

　　2、鍛煉單腳連續(xù)跳的能力，增強身體的平衡性。

　　3、提升合作意識，以及克服困難的勇氣。

　　活動準備

　　音樂、繩子、銅鑼、旗子2支。

　　活動過程

　　一、熱身環(huán)節(jié)

　　1、組織幼兒慢跑兩圈，第一圈勻速，第二圈按口令121212跑。

　　2、組織幼兒進行熱身操，重點熱身腳腕，腿部。

　　二、基本部分

　　1、教師提問：古代帶兵打仗需要什么武器？

　　2、介紹斗雞功夫及其規(guī)則

　　3、劃分陣營，魏蜀兩國。編制三軍，弓箭兵，炮兵，騎兵。

　　4、兩隊各選一名將軍，出來對戰(zhàn)。

　　5、弓箭兵，炮兵，騎兵各自出陣對戰(zhàn)。

　　6、兩軍全體人員對戰(zhàn)。

　　三、結(jié)束與放松

　　1、教師帶領(lǐng)孩子們做全身各關(guān)節(jié)的`放松活動。

　　2、整理器械，有序回教室。

　　活動延伸

　　鼓勵幼兒探索兩人三足的障礙比賽游戲。

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