- 大班音樂(lè)活動(dòng)教案：妹娃要過(guò)河 推薦度：
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大班音樂(lè)教案《妹娃要過(guò)河》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的大班音樂(lè)教案《妹娃要過(guò)河》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班音樂(lè)教案《妹娃要過(guò)河》1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在熟悉歌曲《龍船調(diào)》的基礎(chǔ)上，嘗試用合乎情景的動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編和表現(xiàn)。
2、大膽地表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解，并進(jìn)行合作表演。
3、感受湖北民歌的趣味性，體驗(yàn)音樂(lè)表演的快樂(lè)。
4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。
5、感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
龍船調(diào)音樂(lè)、地面點(diǎn)位、幼兒座位擺成“八”字形。
【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：在理解歌曲的基礎(chǔ)上大膽表演。
2、難點(diǎn)：創(chuàng)編符合歌曲中人物形象的舞蹈動(dòng)作。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)練習(xí)歌曲中有趣的對(duì)白。
1、復(fù)習(xí)歌曲《龍船調(diào)》
2、練習(xí)《龍船調(diào)》中的`對(duì)白。
(1)妹娃來(lái)到河邊看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)艄公，她會(huì)喊什么呢?艄公是怎么回答的?
(2)妹娃和艄公離得很遠(yuǎn)，他們?cè)鯓雍安拍茏寣?duì)方聽(tīng)見(jiàn)呢?
(練習(xí)用拖長(zhǎng)音喊話、創(chuàng)編動(dòng)作)
3、分角色練習(xí)
(二)創(chuàng)編前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的動(dòng)作。
1、創(chuàng)編妹娃動(dòng)作。
討論前奏部份妹娃出門前的動(dòng)作：妹娃出門拜年，真開(kāi)心!聽(tīng)著音樂(lè)想一想，妹娃出門前會(huì)做什么準(zhǔn)備?
幼兒聽(tīng)音樂(lè)，創(chuàng)編動(dòng)作。
創(chuàng)編歌曲第一部份妹娃走到河邊的動(dòng)作：妹娃是怎樣開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到河邊的，聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)學(xué)妹娃做一做。
教師指導(dǎo)重點(diǎn)：能跟著音樂(lè)的節(jié)奏創(chuàng)編出不同的動(dòng)作。
2、創(chuàng)編艄公動(dòng)作。
妹娃高高興興出門的時(shí)候，艄公是怎么劃船的?
指導(dǎo)重點(diǎn)同前
3、分角色表演。
(三)創(chuàng)編歌曲第二部份妹娃艄公動(dòng)作
1、討論妹娃上船的情景。
2、創(chuàng)編妹娃上船、艄公攙扶、推船過(guò)河的動(dòng)作。
3、集體表演。
4、個(gè)別表演，分享交流
(四)完整表演1-2次，結(jié)束。
大班音樂(lè)教案《妹娃要過(guò)河》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在熟悉歌曲《龍船調(diào)》的基礎(chǔ)上，嘗試用合乎情景的動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編和表現(xiàn)。
2、大膽地表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解，并進(jìn)行合作表演。
3、感受湖北民歌的趣味性，體驗(yàn)音樂(lè)表演的快樂(lè)。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
龍船調(diào)音樂(lè)、地面點(diǎn)位、幼兒座位擺成“八”字形。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在理解歌曲的基礎(chǔ)上大膽表演。
難點(diǎn)：創(chuàng)編符合歌曲中人物形象的舞蹈動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）練習(xí)歌曲中有趣的對(duì)白。
1、復(fù)習(xí)歌曲《龍船調(diào)》
2、練習(xí)《龍船調(diào)》中的對(duì)白。
1）妹娃來(lái)到河邊看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)艄公，她會(huì)喊什么呢？
艄公是怎么回答的？
2）妹娃和艄公離得很遠(yuǎn)，他們?cè)鯓雍安拍茏寣?duì)方聽(tīng)見(jiàn)呢？
（練習(xí)用拖長(zhǎng)音喊話、創(chuàng)編動(dòng)作）
2、分角色練習(xí)
�。ǘ﹦�(chuàng)編前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的動(dòng)作。
創(chuàng)編妹娃動(dòng)作。
討論前奏部份妹娃出門前的動(dòng)作：妹娃出門拜年，真開(kāi)心！聽(tīng)著音樂(lè)想一想，妹娃出門前會(huì)做什么準(zhǔn)備？
幼兒聽(tīng)音樂(lè)，創(chuàng)編動(dòng)作。
創(chuàng)編歌曲第一部份妹娃走到河邊的動(dòng)作：妹娃是怎樣開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到河邊的，聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)學(xué)妹娃做一做。
教師指導(dǎo)重點(diǎn)：能跟著音樂(lè)的節(jié)奏創(chuàng)編出不同的動(dòng)作。
2、創(chuàng)編艄公動(dòng)作。
1）妹娃高高興興出門的時(shí)候，艄公是怎么劃船的？
指導(dǎo)重點(diǎn)同前
3、分角色表演。
�。ㄈ﹦�(chuàng)編歌曲第二部份妹娃艄公動(dòng)作
1、討論妹娃上船的情景。
2、創(chuàng)編妹娃上船、艄公攙扶、推船過(guò)河的動(dòng)作。
3、集體表演。
4、個(gè)別表演，分享交流
�。ㄋ模┩暾硌�1—2次，結(jié)束。
活動(dòng)反思：
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的.原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，有趣的音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
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