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秋日私語大班上學(xué)期音樂教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的秋日私語大班上學(xué)期音樂教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)目標(biāo):
1.初步感知樂曲ABA的結(jié)構(gòu),感受其流暢連貫的旋律。
2.借助故事和名畫等理解樂曲,通過語言和繪畫表現(xiàn)自己的想法。
3.樂意傾聽,喜歡欣賞活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.白金堯的畫《秋日私語》。
2.圖譜,兩只小鳥。
3.油畫棒、畫紙。
活動(dòng)過程:
(一)出示畫《秋日私語》,組織談話。
教師:這是什么季節(jié)?兩只小鳥在干什么呢?
。ǘ┬蕾p教師講述的配樂故事,初步了解故事的內(nèi)容及基本結(jié)構(gòu)。
教師:秋天的腳步慢慢走來,秋天的清風(fēng)拂過林蔭道,陽光穿過樹冠照射在地面上,地面的落葉被踩的沙沙作響,樹林是那么的寂靜,鳥兒唱著思鄉(xiāng)的歌謠準(zhǔn)備離開北方,天是那么的高,前方的路是那么的遙遠(yuǎn)。心情帶著單單的憂郁,不知是惋惜落葉的飄零,還是在追憶往昔的歡樂?
。ㄈ┯變和暾蕾p樂曲,了解樂曲ABA結(jié)構(gòu)。
1.幼兒完整地傾聽音樂。
教師:讓我們一起來聽一首好聽的音樂,音樂中就講了這個(gè)故事。
2.出示圖譜和小鳥,引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié),感受樂曲ABA結(jié)構(gòu)。
3.幼兒分段欣賞音樂,嘗試表現(xiàn)樂曲。
4.交代作品:《秋日私語》。
教師:這首動(dòng)聽的樂曲名字叫《秋日私語》,是法國作曲家塞內(nèi)維爾和圖森保羅譜寫的,理查德·克萊得曼是原演奏者。
。ㄈ┰俅纬鍪井,激發(fā)幼兒創(chuàng)作。
教師:這是白金堯作家畫的,名字也叫《秋日私語》,我們也來做一個(gè)小畫家,把你聽音樂的感受也通過畫畫出來。
。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)。
教師:我們回去把這首好聽的音樂介紹給爸爸媽媽聽,好嗎?
活動(dòng)延伸:
日常活動(dòng):在來園活動(dòng)、操作活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)候可以播放這首樂曲,讓幼兒多聽聽。
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