中班音樂：三只猴子
活動目標：
⒈感受歌曲《三只猴子》詼諧、幽默的風格，在參與游戲中學唱歌曲。
⒉有初步的安全意識，懂得不能在高的地方亂跳。
活動準備：
�、敝概迹ㄈ缓镒雍秃飲寢專�、家里背景圖、音樂、視頻影像
活動過程：
一、猴子跳游戲導入，感受歌曲旋律。
�、保ǔ鍪救缓镒蛹埮迹┠銈兛�！今天誰來和我們做游戲�。繑狄粩�，有幾只？猴子最喜歡做什么事情呢？
�、玻◣ьI幼兒隨伴奏音樂用手在腿上有節(jié)奏地做小猴子跳）是啊，小猴子跳起來了。跳到草地上、跳到香蕉樹上、跳到滑滑梯上。
�、吵鍪竞镒蛹冶尘皥D，引出歌曲。
過渡：三只猴子跳累了，他們來到了哪？是啊，這一次，三只猴子又在哪里跳呢？
二、借助指偶，理解歌詞內容，學唱歌曲《三只猴子》
�、苯處煹谝淮问痉肚宄枨ǖ谝欢危斫飧柙~第一段歌詞
�、虐l(fā)生了什么事情？（摔了一個包）怎么會摔了一個包？三只猴子在哪里跳？（床上）一只猴子受傷了，誰最著急��？（媽媽）媽媽會怎么做？怎么說呢？
原來（有節(jié)奏念）：三只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包，媽媽急的大聲叫：快快下來別再跳！重點學說：有一只猴子頭上摔了一個包。
我們也可以和老師一樣用左手的手指來表示猴子，那么，可以用身上的什么地方當床呢？（腿、手等）你的是大大的床、你的小小的床...... �、婆渖鲜种竸幼鳎覀円黄饋碚f一說，做一做吧！按節(jié)奏念歌詞：三只猴子在床上跳......
�、侨缓镒拥氖虑椴粌H可以說出來，還可以唱出來呢！我們來試試看！
�、惹楦袧B透：三只猴子在床上跳（開心），有一只猴子頭上摔了一個包（難過），媽媽急的大聲叫：快快下來別再跳！（著急）再次演唱
過渡：一只猴子摔下去了，現在還有幾只猴子了？這兩只猴子會聽媽媽的話快快下來嗎？我們繼續(xù)聽下去。
⒊第二次示范演唱（第二、三段），初步學唱歌曲
�、判『镒勇爧寢尩脑捪聛砹藛�？還是繼續(xù)在床上跳�。浚ê陀變阂黄鸪诙�、第三段）
�、齐y點部分“有一只猴子頭上摔了一個包”有問題需重點學唱。
�、堑谝淮斡腥�，跳著跳著變成了幾啊？（手勢提醒）兩只，接著變成一只。小猴子怎么越來越少�。浚ㄈ慷际軅耍�
�、闯醪綄W唱歌曲一至三段
⑴這真是三只調皮的猴子啊，我們再來把他們調皮的事情完整地唱一唱。一邊唱，一邊用手指來演一演吧！
�、茝娬{帶著感情色彩。在表演和演唱的時候，把小猴子的調皮勁、摔下床的痛苦和媽媽著急的樣子用歌聲唱出來。
⑶這一次，我們來扮演小猴子和媽媽。我做猴媽媽，你們呢？你們當調皮的小猴子唱猴子的事。
�、确帜信�。請三只猴子們到前面床上跳，媽媽在座位上，角色交換。
�、敌蕾p第四段
�、艊u！聽！小猴家怎么沒聲音了呢？“為什么床上靜悄悄？床上看看有沒有？床下呢？小猴子都到哪兒去了？”誰來猜猜看。（幼兒猜想）那我們來看看到底去哪了。
⑵看動畫揭曉結果。小猴子們都去哪里了呀？（醫(yī)院）
�、乾F在你最想對他們說什么？（幼兒討論）如果小猴子想跳了，要在哪里安全地跳�。�
小結：是啊，我們能不能像他們一樣在高的地方跳��？那我們來告訴小猴子：（師領唱）“我們不在高的地方跳，頭上就不會有包包，保護自己很重要，做個開心的乖寶寶�！�
�、锻暾莩扛枨哼@首歌曲的名字就叫《三只猴子》。那我們一起把小猴子在床上跳跳跳最后被送進醫(yī)院的事情唱一唱。提醒手指動作：三只猴子準備好，在身體上選擇一個適合的地方當床，跟著音樂配上手指動作邊演邊唱。
三、結束：開小小汽車看望猴子們
小朋友們你們喜歡蹦蹦跳跳嗎？以后我們在蹦蹦跳的時候要保護好自己，千萬不要像三只猴子一樣在高的地方跳。
【中班音樂：三只猴子】相關文章：
中班音樂教案：三只猴子02-13
中班音樂教案《三只猴子》01-25
中班音樂教案《三只猴子》(14篇)02-20
中班音樂教案《三只猴子》12篇02-20
中班音樂教案《三只猴子》13篇02-20
中班音樂教案《三只猴子》14篇02-20
中班音樂教案《三只猴子》(13篇)02-20
中班音樂教案《三只猴子》(12篇)02-20
大班音樂《三只猴子》09-02
中班音樂教案《三只猴子》(匯編13篇)02-20