大班音樂活動(dòng)教案《柚子圓舞曲》

時(shí)間：2026-01-11 19:27:40 音樂教案我要投稿

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的大班音樂活動(dòng)教案《柚子圓舞曲》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大班音樂活動(dòng)教案《柚子圓舞曲》

大班音樂活動(dòng)教案《柚子圓舞曲》1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在主題《秋天多么美》的《秋天水果多》活動(dòng)中，小朋友認(rèn)識(shí)了仙游的特產(chǎn)——文旦柚，由于文旦柚是幼兒在秋天常吃的水果，所以小朋友對(duì)文旦柚存在著極大的興趣，許多幼兒都在活動(dòng)后問我：“柚子這么大是怎么長(zhǎng)在樹上呢？農(nóng)民伯伯是怎么把柚子摘下來的？……”為了滿足孩子們的好奇心，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《柚子圓舞曲》。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,表現(xiàn)柚子收成的勞動(dòng)場(chǎng)景.

　　2、培養(yǎng)幼兒活潑向上的歡樂情緒，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

　　3、讓幼兒進(jìn)一步了解文旦柚的妙用，知道多吃水果有益健康。

　　4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

　　5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：柚子園場(chǎng)景

　　2、幼兒人手一個(gè)小籃子；

　　3、摘柚子勞動(dòng)場(chǎng)景錄象及FLASH課件。

　　重難點(diǎn)：

　　創(chuàng)造性的運(yùn)用動(dòng)作來表現(xiàn)勞動(dòng)過程。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）觀看錄象，感受摘柚子的勞動(dòng)場(chǎng)景

　　師：“我們今天來到了柚子的故鄉(xiāng)——美麗的度尾。（播放錄象）看看摘柚子的農(nóng)民伯伯是怎樣摘柚子的？”

　　請(qǐng)小朋友拿起籃子到柚子園里，模仿錄象采柚子，感受柚子園的.美景，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。

　　師：“你們剛才采柚子的時(shí)候，心里覺得怎么樣？”

　　教學(xué)設(shè)想：借助錄象，把熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景再現(xiàn)到幼兒面前，并創(chuàng)設(shè)多元化的情景空間，讓幼兒“身臨其境”，在真切的體驗(yàn)中去了解采摘柚子的方法，做到了《綱要》中教育教學(xué)的情景化的新理念。

　　（二）幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作

　　1、提問幼兒：“你剛才是怎樣去采柚子的？”鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

　　2、分段欣賞錄象，自由創(chuàng)編采柚子動(dòng)作及采柚子兒歌。

　　3、提取最美的動(dòng)作，創(chuàng)編采柚子律動(dòng)。

　　小百科：舞曲是電子音樂的一種載體，指的是電子舞曲和DANCE-POP。跟HIPHOP、R&B都是沒關(guān)系的。

大班音樂活動(dòng)教案《柚子圓舞曲》2

　　一、設(shè)計(jì)意圖：在主題《秋天多么美》的《秋天水果多》活動(dòng)中，小朋友認(rèn)識(shí)了仙游的特產(chǎn)——文旦柚，由于文旦柚是幼兒在秋天常吃的水果，所以小朋友對(duì)文旦柚存在著極大的興趣，許多幼兒都在活動(dòng)后問我：“柚子這么大是怎么長(zhǎng)在樹上呢？農(nóng)民伯伯是怎么把柚子摘下來的……”為了滿足孩子們的好奇心，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《柚子圓舞曲》。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，表現(xiàn)柚子收成的勞動(dòng)場(chǎng)景。

　　2、培養(yǎng)幼兒活潑向上的歡樂情緒，體驗(yàn)勞動(dòng)的.快樂。

　　3、讓幼兒進(jìn)一步了解文旦柚的妙用，知道多吃水果有益健康。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：柚子園場(chǎng)景

　　2、幼兒人手一個(gè)小籃子；

　　3、摘柚子勞動(dòng)場(chǎng)景錄象及FLASH課件。

　　四、重難點(diǎn)：創(chuàng)造性的運(yùn)用動(dòng)作來表現(xiàn)勞動(dòng)過程。

　　五、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┯^看錄象，感受摘柚子的勞動(dòng)場(chǎng)景師：“我們今天來到了柚子的故鄉(xiāng)——美麗的度尾。（播放錄象）看看摘柚子的農(nóng)民伯伯是怎樣摘柚子的？”

　　請(qǐng)小朋友拿起籃子到柚子園里，模仿錄象采柚子，感受柚子園的美景，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。