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中班音樂(lè)教案：城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的中班音樂(lè)教案：城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班音樂(lè)教案：城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠1
開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)我們的課程表上多了三個(gè)大字——電腦課！之前，由于電腦室的換位，我們?nèi)昙?jí)沒(méi)有電腦課。到了四年級(jí)，我們不但有了電腦室，設(shè)備還比原來(lái)的更好了，我心中特高興，好幾個(gè)同學(xué)都興奮得一蹦三尺高。
一吃完午飯，我們便回到了教室，飛快地排好隊(duì)伍去電腦室。一走進(jìn)電腦室，我便驚呆了，這里至少有四十多臺(tái)電腦，我們一個(gè)班全部進(jìn)去還有很多空位，我們很喜歡這節(jié)課�？上抡n的鈴聲偏偏在這時(shí)響了，我們不得不結(jié)束這一堂兩周才會(huì)有一次的電腦課。
我的`第二個(gè)發(fā)現(xiàn)是我們班級(jí)的圖書(shū)角變了，墻又被粉刷了一次，而且地上還鋪上了地毯和坐墊，就連書(shū)柜也換新了。最主要的是我們重新訂制了一份七色花中隊(duì)借書(shū)登記表和看書(shū)條例，現(xiàn)在，大家都有了一顆愛(ài)看書(shū)的心。
中班音樂(lè)教案：城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、會(huì)玩"躲閃、定住"游戲，感受樂(lè)曲中表現(xiàn)出來(lái)的緊張氣氛。
2、隨音樂(lè)嘗試合拍地表現(xiàn)鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的忐忑不安、快樂(lè)、緊張、安靜的情緒。
3、體驗(yàn)聽(tīng)音樂(lè)做游戲的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽(tīng)過(guò)音樂(lè)《忐忑》和故事《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》。
材料準(zhǔn)備：剪輯好的《忐忑》音樂(lè)、老貓頭飾一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、回憶故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：還記得故事《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》嗎？。城市老鼠告訴鄉(xiāng)下老鼠城市里有什么呢？
2、傾聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的節(jié)奏和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)將音樂(lè)與故事匹配。
師：這首歌曲反映了鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的心情。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)城市是不是像城里老鼠說(shuō)的.那樣鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城后發(fā)生了什么事情？
3、熟悉A段音樂(lè)，并隨音樂(lè)大膽用動(dòng)作表現(xiàn)。
�。�1）感受音樂(lè)中鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城時(shí)的忐忑心情。
師：你們知道鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城時(shí)怎么走的嗎？誰(shuí)能用動(dòng)作告訴我。
�。�2）引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)音樂(lè)中鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的狂歡。
4、感受B段音樂(lè)，玩"躲閃、定住"游戲。
�。�1）感受音樂(lè)，討論如何躲避老貓的抓捕。
�。�2）明確游戲規(guī)則。
（3）聽(tīng)音樂(lè)玩"躲閃、定住"游戲。
5、聽(tīng)完整音樂(lè)玩游戲，自然結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
它通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的童話(huà)故事：城里老鼠去鄉(xiāng)下做客與鄉(xiāng)下老鼠去城里做客時(shí)所引起的一系列有趣的事，引領(lǐng)孩子們?nèi)チ私饬硪画h(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。
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