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幼兒園大班語(yǔ)言教案：貪吃的小貓中
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案：貪吃的小貓中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)量短語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度,我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中運(yùn)用了"百寶箱"、"造火車(chē)"等游戲,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用量詞短語(yǔ)：如"×根香腸"、" ×個(gè)面包"、" ×包土豆片"等,豐富詞匯；
2、能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣有感情地、流暢地朗讀故事讀本；
3、進(jìn)一步理解"貪吃"、"貪婪"的含義；
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大書(shū)《貪吃的小貓》、音樂(lè)磁帶、百寶箱一個(gè)；
2、字卡：幾根香腸、幾個(gè)小面包、幾塊巧克力、一瓶胡椒粉、幾包土豆片等；
3、多媒體課件（小貓表情圖若干）
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬蕾p多媒體課件,談話導(dǎo)入。
請(qǐng)幼兒欣賞多媒體課件,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小貓的表情、動(dòng)作、體態(tài)。
師："我們也上過(guò)一本關(guān)于小貓的讀本,你們還記得是哪本書(shū)嗎？"
（二）教師出示大書(shū)并引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察小貓的表情、動(dòng)作。
師："這本書(shū)里講的是誰(shuí)的故事？它跟在媽媽身后吃了哪些東西？它首先偷吃了什么？它是怎么吃的？接下來(lái)媽媽又買(mǎi)了什么？小貓吃完土豆片的表情又是怎樣的呢？等等。"--教師逐頁(yè)展示大書(shū),教師示范指讀。
教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解"貪吃"、"貪婪"的含義。
教師提問(wèn)："為什么說(shuō)這是一只貪吃的小貓？你是怎么理解貪吃的？小朋友再想象一下小貓貪吃的樣子,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看。"--師生共同指讀。
�。ㄈ┰谝魳�(lè)聲中傳閱小書(shū),師生共同指讀小書(shū)。
幼兒分男女輪讀小書(shū)；--幼兒自主閱讀（教師引導(dǎo)幼兒帶著任務(wù)讀小書(shū)：仔細(xì)觀察媽媽都買(mǎi)了哪些食物？仔細(xì)觀察小貓由瘦到胖的體態(tài)變化。）
（四）游戲："百寶箱",復(fù)習(xí)讀本中的數(shù)量短語(yǔ)。
教師請(qǐng)小朋友在百寶箱里取一樣?xùn)|西,并用讀本中學(xué)過(guò)的數(shù)量短語(yǔ)告訴大家：你拿到了什么東西？教師在小朋友拿到食物后出示字卡并請(qǐng)小朋友快速找到在哪一頁(yè),并請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些東西可以用幾個(gè)、幾塊、幾包等數(shù)量短語(yǔ)來(lái)說(shuō)。
�。ㄎ澹┙Y(jié)束活動(dòng)。
教師："小朋友這本書(shū)有趣嗎？那我們把書(shū)帶回去和爸爸媽媽一起分享,把分享的過(guò)程錄下來(lái)帶到幼兒園我們一起欣賞。"--請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)將書(shū)傳上來(lái)。
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