《土地的誓言》教學設計7

教學目標 ：

知識目標：1、揣摩、欣賞精彩段落和語句

      2、    體會作者強烈的思想感情

能力目標：1、有感情地朗讀課文

     ２、    培養(yǎng)學生利用網絡獲取知識的能力

德育目標：培養(yǎng)學生對土地、對祖國的熱愛之情。

教學重點：有感情的朗讀課文

教學難點 ：揣摩、欣賞精彩段落和語句

教學儀器與媒體：投影儀、計算機、錄音機等。

教學方法：整體感悟與體驗

教學過程 ：

３、    情境導入  

４、    導語 ：教師播放歌曲《松花江上》，讓學生感受歌中的情感，說說自己的感受，創(chuàng)設情境。

九一八事變之后，當日本侵略者的鐵蹄踐踏著祖國東北大地的時候，無數(shù)的東北同胞被迫背井離鄉(xiāng)，遠離故土家園。試想，他們是懷著怎樣的家仇國恨與思念之情思？今天，我們就來感受一下東北同胞當時的心情。

５、    學生上網檢索有關背景和作者的資料

６、    整體感知

７、    范讀

８、    學生自讀

９、    品讀精彩語句

１０、       學生朗讀并互相評價：學生交流各自的聽讀感受，整體把握作者的思想感情。（懷念、贊美、憂傷、憤怒等）

１１、       教師拋出兩個問題，激發(fā)學生的自主學習欲望與熱情：

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