二十窗

時(shí)間：2023-05-01 23:01:50 初中二年級(jí)語文教案我要投稿

二十窗（蘇教版）

二十窗

教學(xué)目標(biāo)

1．通過文章寓言式的情節(jié)構(gòu)思，理解人物形象的鮮明的對(duì)比特色。

2．學(xué)習(xí)文章含蓄凝練的語言，欣賞本文的結(jié)尾。

3．認(rèn)識(shí)并形成正確的人生觀。

教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)含蓄凝練的語言并形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

★教學(xué)準(zhǔn)備

錄音材料、課件或小黑板。

設(shè)計(jì)思路

小小說短小易懂，結(jié)尾往往出人意料，發(fā)人深思。可引導(dǎo)學(xué)生討論這樣寫作的妙

處，從而理解兩個(gè)病人的形象，小說的主旨就會(huì)迎刃而解。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

教師導(dǎo)人：嫉妒心是人人都具有的，但是如果你把嫉妒心埋在心底，讓理智支配

自己為目標(biāo)而努力，那么嫉妒就會(huì)發(fā)揮它的積極意義；相反，一味讓嫉妒滋生漫長，結(jié)

果會(huì)如何呢?(板書課題。)

二、自主學(xué)習(xí)

(出示課件1。)

1．默讀課文，圈點(diǎn)字詞。

2．文章是如何塑造人物的形象的?與其它小說的人物寫作有何不同?

3．小說的結(jié)尾有何特點(diǎn)?你是怎樣理解的?、

4．你對(duì)兩位病人持什么樣的態(tài)度?

三、合作學(xué)習(xí)

1．找出文章精彩的語句，小組交流。

2．找出不理解的語句，小組交流。

四、反饋交流

(出示課件2。)

1．給加點(diǎn)字注音。

做《新課標(biāo)作業(yè) 設(shè)計(jì)》本課的“積累運(yùn)用”部分。

2．小說是如何塑造人物形象的?

明確：(小說一般通過外貌、語言、行動(dòng)、心理等描寫來塑造人物形象，揭示文章

中心。而本文運(yùn)用的寓言式的構(gòu)思，人物簡單，兩個(gè)病人既無肖像描寫也無多少語

言、動(dòng)作，只用敘述來介紹他們，連個(gè)姓名，外號(hào)也沒提。但作家選擇兩個(gè)病人作代表

人物，有深刻的意義。)

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