小學語文初春教案設計

　　[教學目標]

　　1、認識6個字和1個多音字，會寫8個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、讓學生感受春天的美好，激發(fā)熱愛大自然的感情。

　　[教學重點]

　　識字、寫字，朗讀詩歌。

　　[教學難點]

　　讀懂詩歌，聯(lián)系生活暢想、感受美景。

　　[教學準備]

　　師：輕音樂、組織學生去戶外觀察春天。生：搜集有關春天的古詩。

　　[教學時數(shù)]

　　2課時

　　第一課時

　　一、導入新課：

　　二、指導自學：

　　三、檢查自學情況，解決困難，隨機鞏固識字：

　　四、學習寫字：

　　五、結課：今天這節(jié)課你有哪些收獲？想給自己留什么作業(yè)呢？

　　第二課時

　　一、復習，導入：

　　1、認讀本課部分生字或詞語。

　　2、交流課前搜集的有關春天的古詩。

　　二、朗讀感悟詩歌，積累詞語：

　　三、有感情地朗讀課文，背誦課文：

　　四、總結：這節(jié)課你快樂嗎？回去以后畫一畫美麗的春天吧！

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