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淺析中學(xué)英語的詞匯教
[作者] 郝軍
[內(nèi)容]
詞是構(gòu)成語言的三要素之一，是最基礎(chǔ)的造句單位，因此如何教好詞匯在中學(xué)英
語教學(xué)中有很重要的地位。
講解詞匯首先要從這幾個方面進行：一是詞的語音和拼法。一個單詞的語音是很
關(guān)鍵的，它包括讀音和讀音規(guī)則。讀音規(guī)則包括重讀音節(jié)、弱讀音節(jié)、開音節(jié)、
閉音節(jié)、字母組合等等。一個單詞的語音，也可以影響到單詞的拼寫及記憶。二
是詞的語法。詞的語法主要指詞的構(gòu)成法、詞性、詞類等。講解詞的語法可以幫
助學(xué)生理解和記憶單詞，并能溫故知新。三是詞的意義及用法。這一點是詞匯的
重點。下面僅就詞義講解方面的問題談幾點體會。
１．詞不離句
教新的詞匯可以從句子練起，利用舊句型教新詞。教師先說英語句子，進而根據(jù)
學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和需要，再對新詞進行單講單練。中學(xué)英語課本中的句型練習(xí)，
為在句子中講練單詞提供了有利的條件。因此，中學(xué)范圍以盡量結(jié)合句型講解，
詞不脫離句講練生詞較為適宜。
２．直觀教具法
教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）家烏申斯基從孩子心理特征出發(fā)，強調(diào)直觀性原則的重要。他認(rèn)為，
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