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愛心無價（教學(xué)隨筆）
東營市墾利縣第一實驗小學(xué) 張榮云
新學(xué)期，我擔(dān)任了五年級的語文老師。開學(xué)的第一天，我急于見到這群新朋友，就早早來到教室。我面帶微笑走近他們：“孩子們，從今天起，你們就是我的好朋友了，讓我們握握手好嗎？”我伸出手和每一個學(xué)生握手，他們顯得特別興奮。當(dāng)我走到教室最前排的一個小女孩身邊時，她一點反應(yīng)也沒有，我把手伸到她面前，附下身子對她說：“我們倆做個朋友好嗎？”她緩慢地抬起頭，用疑惑的眼光看著我，見我正向她微笑，才膽怯的 地伸出了她的小手。
從第二天起，我上課時特別留意她，我發(fā)現(xiàn)她上課時幾乎不聽講，常常是上著語文課，面前還守者其他課本發(fā)呆，作業(yè)從來不交�？吹剿请p失神的雙眼，我感到心痛，同時感到多了一份責(zé)任。有一天上語文課時，我讓大家把當(dāng)堂積累的成語寫下來，我發(fā)現(xiàn)她也在極認(rèn)真地抄寫，寫的字很工整、很干凈，我的心頭不禁一亮，馬上轉(zhuǎn)身對同學(xué)們說：“某某同學(xué)寫的字真漂亮！我們給她點掌聲好嗎？相信她的學(xué)習(xí)也一定會像她的字一樣越來越好！”或許是久違了的表揚(yáng)使她興奮，她的小臉漲得通紅，但我看到她的眼里閃著光。
那天下午第一節(jié)上閱讀課，我發(fā)現(xiàn)她讀得特別認(rèn)真。我有意走到她身邊，摸了摸她的頭說：“讀什么呢，這么認(rèn)真？能給我講一講嗎？”她轉(zhuǎn)過頭，看到我正對著她笑，臉上終于露出了一絲難得的笑容，給我講了她讀的大體內(nèi)容，雖然語句不那么通順，但抓住了主要內(nèi)容，。喜悅又一次涌上我的心頭，我立即再一次在全體同學(xué)面前表揚(yáng)了她，掌聲又一次在我班響起。這一次，她開心地笑了。下課時，我讓大家寫一篇習(xí)作《假如我長了翅膀》，她一聽，立刻張開雙臂在我的面前邊興奮地喊著邊做飛的動作：“噢！我有翅膀了！噢！我有翅膀了……”看到她那燦爛的笑臉，我的心里有一種說不出的欣慰。
感悟：“師愛”猶如母愛，又勝似母愛，她是學(xué)生通往成功不可缺少的潤滑劑，是成功教育的基礎(chǔ)。作為教師，請不要吝嗇我們的愛，特別是對學(xué)困生的愛，我們應(yīng)該盡力去尋找他們的長處，運(yùn)用鼓勵性評價，重新喚起他們的信心。因為教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵喚醒和鼓舞。
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