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社區(qū)實踐在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)-服務(wù)一體化模式下的改革研究
目的:評價社區(qū)實踐對醫(yī)學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)知識和實踐技能的影響.方法:將臨床大專學(xué)生隨機分為實驗組和對照組,分別采取傳統(tǒng)教學(xué)和社區(qū)實踐教學(xué),比較教學(xué)效果.結(jié)果:實驗組學(xué)生的理論及技能成績明顯高于對照組.結(jié)論:社區(qū)實踐性教學(xué)使學(xué)生較好掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)理論和技能,對促進社區(qū)居民健康有積極作用.

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