源于生活, 用于生活-歸一應(yīng)用題教學(xué)案例和反思

一、教學(xué)背景 應(yīng)用題教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)中最富有實(shí)踐性、創(chuàng)造性的內(nèi)容.根據(jù)<數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)>的精神:應(yīng)用題的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位于"引導(dǎo)學(xué)生去觀察,分析現(xiàn)實(shí)生活中的各種數(shù)據(jù),使它們?cè)谔岢鰡栴}和解決問題的過程中,感悟數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生自主探究解決問題的方法".

作 者： 蔣思良   作者單位： 臨海市尤溪鎮(zhèn)中心校,浙江,臨海,317025  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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