思想政治課教學中如何激發(fā)學生的學習興趣

思想治課教學效果如何,在很大政程度上取決于學生的學習興趣."興趣是最好的老師",激發(fā)學生學習興趣,要求老師去探索自己的教學藝術,有效地組織有魅力的課堂教育,強調(diào)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,引導學生積極參與課堂教學,讓政治課活起來.這既有利于學生素質(zhì)的提高,也符合當前高考命題改革的趨勢.

作 者： 朱永書   作者單位： 中牟縣職業(yè)高中  刊 名： 河南農(nóng)業(yè)  英文刊名： HENAN NONGYE  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G63  關鍵詞：  

【思想政治課教學中如何激發(fā)學生的學習興趣】相關文章：

政治課教學中激發(fā)學生學習興趣的途徑04-29

數(shù)學教學中如何激發(fā)學生的學習興趣04-29

物理教學中如何激發(fā)學生的學習興趣04-29

淺談機械基礎教學中如何激發(fā)學生的學習興趣04-29

如何在英語教學中激發(fā)學習興趣04-28

淺談如何在英語教學中激發(fā)學生的學習興趣04-26

淺談如何激發(fā)學生在英語學習中的學習興趣04-29

如何激發(fā)學生學習物理的興趣04-29

如何激發(fā)學生學習英語的興趣04-29

如何激發(fā)學生英語學習的興趣04-29