校情判斷與路徑選擇:合并大學綜合化簡論

一所合并大學究竟擁有多少學科門類,與合并前相比,學校性質(zhì)究竟在多大程度上發(fā)生了變化,對此,必須作出符合實際的判斷,這是合并大學定位與發(fā)展的重要前提.多科性大學是介于單科性學院和綜合性大學之間的過渡形態(tài),多以綜合性大學為發(fā)展取向.以此為取向的多科性合并大學,應根據(jù)大學的內(nèi)在規(guī)律,將不同種類、性質(zhì)的教育要素進行創(chuàng)新組合,使之形成有機聯(lián)系的具有新質(zhì)的系統(tǒng).

作 者： 胡成功 HU Cheng-gong   作者單位： 長江大學動物科學學院,湖北荊州,434025  刊 名： 長江大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2009 32(5)  分類號： G640  關鍵詞： 合并大學   多科性   綜合性   發(fā)展取向   綜合化  

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