自主合作與高中生物教學(xué)研究

一、當(dāng)前背景 在當(dāng)前新的素質(zhì)教育形勢(shì)下,小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)成為新的教育模式,如何讓學(xué)生能參與進(jìn)來(lái)并學(xué)有成效,是我們研究的一個(gè)重要的方面.

作 者： 王萍   作者單位： 高密市第五中學(xué),山東,高密,261500  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

【自主合作與高中生物教學(xué)研究】相關(guān)文章：

淺議小組合作自主學(xué)習(xí)04-29

淺談自主合作探究性學(xué)習(xí)的落實(shí)04-29

淺議自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式04-28

自主、探究、合作-年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)04-26

初中生的自主合作式作文評(píng)改04-24

高中生物教案《光合作用》08-25

09教學(xué)研究030:“小組合作學(xué)習(xí)”教案選登204-25

09教學(xué)研究029:“小組合作學(xué)習(xí)”教案選登104-25

自主合作探究生成性教學(xué)總結(jié)曹明華04-25

淺談新課改中自主、合作、探究式語(yǔ)文教學(xué)04-29