醫(yī)學影像技術(shù)在神經(jīng)科臨床教學中的應(yīng)用與研究

目的 提高教學質(zhì)量,以適應(yīng)神經(jīng)科學的發(fā)展及教學體制的轉(zhuǎn)變.方法 在神經(jīng)病學傳統(tǒng)臨床教學中結(jié)合影像醫(yī)學教學系統(tǒng)研究醫(yī)學生實習情況,應(yīng)用成績考核的形式對教學效果進行評估.結(jié)果 結(jié)合影像醫(yī)學資料教學實驗組的專業(yè)理論成績及臨床實踐能力,均優(yōu)于使用傳統(tǒng)教學對照組的成績.結(jié)論 醫(yī)學影像技術(shù)應(yīng)用于神經(jīng)科教學中使學生從簡單的記憶轉(zhuǎn)變到具體的理解,提高了教學質(zhì)量,值得進一步實踐和推廣.

作 者： 黃明 劉萬紅   作者單位： 武漢大學醫(yī)學院,湖北武漢,430071  刊 名： 中國現(xiàn)代醫(yī)生  英文刊名： CHINA MODERN DOCTOR  年，卷(期)： 2010 48(8)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 影像醫(yī)學   神經(jīng)科學   臨床教學  

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