淺談醫(yī)學院校實驗室管理

醫(yī)學是一門實踐性很強的學科,幾乎所有醫(yī)學理論都源于醫(yī)學實踐、因此現(xiàn)代高等醫(yī)學實踐教學比單純的醫(yī)學理論教學更為重要[1].醫(yī)學院校實驗室管理水平的提升是適應(yīng)二十一世紀的醫(yī)學教育發(fā)展的要求,在現(xiàn)有條件下如何充分地利用設(shè)備、如何最大限度的利用好教學場地、如何配置好人力資源等一系列問題的組合,就是我們現(xiàn)在很多醫(yī)學院校隨時都會面臨的重大問題之一.

作 者： 湯芳 劉昌貴   作者單位： 湯芳(成都醫(yī)學院教學保障處,四川,成都,610086)

劉昌貴(總參通信部成都干休所衛(wèi)生所,四川,成都,610041) 

刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G47  關(guān)鍵詞：  

【淺談醫(yī)學院校實驗室管理】相關(guān)文章：

淺談大學語言實驗室的管理04-27

淺談內(nèi)務(wù)管理員在實驗室管理中的作用04-26

淺談醫(yī)學院校形體舞蹈教與學04-29

淺談藝術(shù)類專業(yè)實驗室的建設(shè)與管理04-29

淺談地勘實驗室的改革04-26

淺談檢測實驗室能力驗證04-26

淺談環(huán)境監(jiān)測部門實驗室儀器設(shè)備管理04-25

淺談學會管理04-26

淺談春季茶園管理04-26

淺談肉雞的飼養(yǎng)管理04-26