數(shù)學課堂中的一點嘗試

為了讓學生都喜歡上數(shù)學課,會學數(shù)學,我在初中數(shù)學教學中對"分層"教學法進行了一些嘗試. 分層教學主要是根據教學總體目標,將不同的教學對象,按相關影響因素分成若干不同的教學層次,并對不同的教學層次提出相應的教學目標和要求,以不同的教學手段,達到完成教學的最終目標.

作 者： 孫玉紅   作者單位： 江蘇省揚州市邗江區(qū)槐泗學校  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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