我國教師教育的改革與發(fā)展

從當前教師教育改革的動因出發(fā),論述了教師教育改革的迫切性,進行教師教育改革的舉措,以及未來教師教育發(fā)展的趨勢,即:樹立現(xiàn)代教師專業(yè)的理念、擴大教師專業(yè)自主權(quán)、構(gòu)建一體化的教師教育體制、合理設(shè)置教師教育課程優(yōu)化教師專業(yè)知能.

作 者： 申珅   作者單位： 哈爾濱師范大學(xué),黑龍江,哈爾濱,150000  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G45  關(guān)鍵詞： 教師教育   動因   趨勢  

【我國教師教育的改革與發(fā)展】相關(guān)文章：

我國國有林場改革與可持續(xù)發(fā)展構(gòu)思04-26

我國消防法律體系構(gòu)想與改革發(fā)展對策04-26

我國高等旅游教育課程改革探討04-26

發(fā)展改革委部署教育收費專項檢查04-27

我國會計教育改革04-27

淺析我國的環(huán)境與發(fā)展04-27

農(nóng)場改革與發(fā)展之我見04-26

清潔發(fā)展機制(CDM)在我國04-26

我國沼氣發(fā)展的現(xiàn)狀與前景04-26

關(guān)注·期待教育改革和發(fā)展熱點聚焦(上)04-26