化學教學中如何培養(yǎng)學生提問題的能力

在課常教學中,發(fā)揮學生的主體性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,全面落實素質(zhì)教育已經(jīng)成了教師的共識,而學生提出問題的能力對創(chuàng)新有著極大的影響.可以說,學生提出問題的能力直接制約著教師運用主體性教學思想進行教學的進程和學生創(chuàng)新意識發(fā)展的進程.為此,筆者就如何培養(yǎng)學生提出問題的能力談幾點策略:

作 者： 黎楷友   作者單位： 屯昌縣紅旗中學,海南,屯昌,571600  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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