新課改背景下中小學音樂教師素質能力探析

本文依據(jù)現(xiàn)代教學特點,就中小學音樂教師的素質能力進行探討,以適應當前我國基礎教育改革、發(fā)展的需要.

作 者： 林傳佐   作者單位： 贛南教育學院,音樂系,江西,贛州,341000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 中小學音樂教師   教學觀念   教學實踐   現(xiàn)代信息技術   科研  

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