實習護生進行健康教育的現(xiàn)狀調查

[目的]了解實習護生健康教育現(xiàn)狀,探討帶教方法,提高護生健康教育水平.[方法]采用問卷調查法,對實習結束的356名護生進行實習期間健康教育培訓、實踐及其影響因素等進行調查.[結果]26.97%的護生實習期間接受過健康教育培訓,僅24.16%的護生實施過健康教育,91.57%的護生表示不能勝任健康教育工作,93.26%的護生希望接受健康教育培訓.[結論]健康教育應納入帶教計劃,實行護士長、帶教組長、帶教老師三級負責制,選拔優(yōu)秀帶教老師,建立雙向考評機制,分階段有重點地培訓學生的健康教育意識和健康教育能力.

作 者： 唐晨曦 陳金華 宋燕   作者單位： 四川省南充市中心醫(yī)院,637000  刊 名： 全科護理  英文刊名： FAMILY NURSE  年，卷(期)： 2009 7(12)  分類號： G40  關鍵詞： 實習護生   健康教育   現(xiàn)狀  

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