和諧理念下加強大學生心理健康教育的思考

根據(jù)大學生心理健康標準來衡量當今的大學生,其主流是好的,但據(jù)大多數(shù)的調(diào)查結(jié)果顯示,目前我國大學生的心理健康狀況也令人擔憂.本文就此提出了加強大學生心理健康教育,促進大學生全面發(fā)展的策略.

作 者： 喻問瓊   作者單位： 長江師范學院,重慶,涪陵,408100  刊 名： 管理觀察  英文刊名： MANAGEMENT OBSERVER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 心理健康   現(xiàn)狀   全面發(fā)展  

【和諧理念下加強大學生心理健康教育的思考】相關(guān)文章：

新課程理念下對體育教案設計的思考04-25

新教育理念下的五項教育04-28

關(guān)于職業(yè)院校加強藝術(shù)教育的思考02-13

加強對藝術(shù)類設計專業(yè)大學生能力教育的思考04-27

和諧視野下西部人才內(nèi)生與聚焦機制創(chuàng)新思考04-27

加強官德建設的思考04-27

加強大學生感恩教育04-26

加強世界文化遺產(chǎn)保護管理工作的思考(下)04-27

加強成都地方高校建設的思考04-27

加強高州水庫生態(tài)保護的思考04-25