淺談學(xué)校內(nèi)部管理效應(yīng)的最大值

要取得學(xué)校內(nèi)部管理效應(yīng)的最大值,就要抓住學(xué)校內(nèi)部管理過(guò)程中的主要矛盾--有效地控制住人的因素,確立教職工的主人翁地位,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,以他們的智慧火花去點(diǎn)燃教育質(zhì)量之光.這就要求在管理過(guò)程中采取"兩個(gè)結(jié)合"產(chǎn)生一股凝聚力.

作 者： 章洪斌   作者單位： 浙江省余姚市職工學(xué)校,浙江,315400  刊 名： 管理觀察  英文刊名： MANAGEMENT OBSERVER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G47  關(guān)鍵詞： 學(xué)校內(nèi)部管理   管理效應(yīng)   最大值  

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