體驗快樂讓音樂課充滿魅力

小學音樂教學中,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗,讓學生在音樂活動中愉悅身心,體驗快樂是音樂以審美體驗為核心的體現(xiàn).在小學音樂教學中,在引導學生主動參與音樂活動時,要尊重個體的不同音樂體驗和學習方式,強調音樂的情感體驗,創(chuàng)設愉悅情境,讓學生舒心地享受音樂;并營造實踐空間,讓學生盡請地表現(xiàn)音樂;同時融入多元化教學內容,讓學生積極地創(chuàng)編音樂.

作 者： 曹紅芳   作者單位： 浙江省浦江縣黃宅二小  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G61  關鍵詞： 音樂   體驗   快樂  

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