魯西地區(qū)義務教育階段數(shù)學教師培訓研究

教師培訓是教師可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一.在參與08年山東省初中、小學數(shù)學教師培訓基礎上,通過問卷調(diào)查和訪談教師,發(fā)現(xiàn)培訓內(nèi)容、培洲方式等方面存在一些問題,提出了合理的改進建議.

作 者： 連茂廷 房元霞   作者單位： 聊城大學數(shù)學科學學院,山東聊城,252059  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G  關鍵詞： 數(shù)學教師培訓   培訓內(nèi)容   培訓方式  

【魯西地區(qū)義務教育階段數(shù)學教師培訓研究】相關文章：

魯西地區(qū)中生代侵入巖期次劃分04-27

皖西地區(qū)的茶俗04-27

皖西地區(qū)可持續(xù)發(fā)展對策探析04-27

山東地區(qū)多臺波速比研究04-27

西部地區(qū)工業(yè)化研究04-27

西安地區(qū)馬蘭黃土的結(jié)構(gòu)強度研究04-26

北京地區(qū)雷暴大風預報研究04-26

魯西黃牛與其雜交牛育肥性能對比試驗04-26

中國地區(qū)經(jīng)濟增長差異比較研究04-26

萊州灣地區(qū)海水入侵變化動態(tài)研究04-26