高職院校教學質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)成要素分析

建立科學有效的教學質(zhì)量監(jiān)控體系是確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,也是完善高職院校自主辦學機制的要求.健全的教學質(zhì)量監(jiān)控體系應(yīng)包括目標、組織、方法、制度、信息和反饋六個方面的要素,這些要素直接影響并決定著高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量.

作 者： 汪東平   作者單位： 浙江醫(yī)藥高等�？茖W校,浙江寧波,315100  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G47  關(guān)鍵詞： 高職院校   教學質(zhì)量   監(jiān)控體系   要素  

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