程序設(shè)計課程中探究教學(xué)的實施方法研究

程序設(shè)計課程有助于學(xué)生邏輯思堆能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng).如何有效開展程序設(shè)計教學(xué),成為計算機教師急需解決的問題.本文對程序設(shè)計課程中探究教學(xué)的實施方法進行了分析和探討.

作 者： 江小燕   作者單位： 廣東省海洋工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校,廣州,510320  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 程序設(shè)計課程   探究教學(xué)   創(chuàng)新能力  

【程序設(shè)計課程中探究教學(xué)的實施方法研究】相關(guān)文章：

在《ASP程序設(shè)計》教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的研究04-26

案例教學(xué)法在《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程中的研究與探索04-26

英語口譯課程的探究04-27

java程序設(shè)計課程培訓(xùn)心得11-26

java程序設(shè)計課程培訓(xùn)心得05-14

醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中的問答03-21

遵循學(xué)科規(guī)律，探究高效教學(xué)方法04-27

談?wù)効茖W(xué)史研究中的方法問題04-26

KPI方法在量化管理中的應(yīng)用研究04-26

含鉻污泥中鉻的測定方法研究04-27