淺論當今美術教師的角色內涵

本文著眼于當今轉型期的社會對教師角色提出的新要求與挑戰(zhàn),探討當今美術教師的角色內涵.

作 者： 楊美華   作者單位： 南通市小海中學,江蘇,南通,226007  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞： 美術教師   角色內涵   教學態(tài)度   科研能力   教育生活  

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