新課改下初高中化學教學銜接問題的思考

目前高中學牛都是初中"課改生",他們巾不少存初中成績不錯,但上了高中感到很不適應新的教學方式.我通過深入調(diào)查發(fā)現(xiàn),學生學得吃力,教帥教得也吃力,初中基礎知識不扎實和動手能力籌足部分學生存在的共同問題.要解決這一銜接問題,教師首先要分析學生進入高中后學習困難的原因.具體來說原因有以下幾個方面.

作 者： 朱含冰   作者單位： 安徽省定遠中學,安徽,定遠,233200  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞：  

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