美術專業(yè)基礎教學的思考與實踐

以學生為本,教學互動為引導,視學生的具體情況調(diào)整和改革教學模式,積極探索美術專業(yè)基礎教學的新路.

作 者： 姚志為   作者單位： 湖南省衡陽市藝術學校,湖南,衡陽,421001  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 興趣   積極性   主動性  

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