習作教學體會點滴

新課標指出:"習作教學應貼近學生的實際,讓學生易于動筆,樂于表達.應引導學生關注現實,熱愛生活,表達真情實感."習作是根據某種題材把心里的所想寫出來,習作是一種練習,可以提高表達能力,習作還是一種訓練,從中提高想象力,用恰當的語言、文字將自己看到的,聽到的,想到的內容或親身經歷的事情表達出來的過程.寫作是表達美的過程.針對習作教學我做了如下嘗試:

作 者： 黃娟   作者單位： 烏魯木齊市第五十中學附小,新疆,烏魯木齊,830000  刊 名： 語文學刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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