在物理教學中如何培養(yǎng)學生的積極情感

現(xiàn)代教育教學理論告訴我們:教學過程不僅是師生問信息的交流,而且也是師生問情感的交流.情感是教師與學生之間聯(lián)系的紐帶,在其中起著橋梁作用.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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