初中語文文言文教學方法之我見

文言文教學以朗讀為主線,以激發(fā)學生求知欲為切入點,以學生動手動腦為必要手段,試圖以此法促進能力提升從而達到培養(yǎng)自主學習能力與習慣的目標.

作 者： 劉雅娟   作者單位： 錫盟錫林浩特市第六中學,內蒙古,錫林浩特,026000  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 初中語文   文言文教學   能力培養(yǎng)  

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