新課程數(shù)學教學中的師生關系

數(shù)學教學是數(shù)學活動的過程,是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程.教學需要溝通與合作,教師與學生是人格平等的主體,教學過程是師生平等對話的過程.

作 者： 郭德斌   作者單位： 蘭州市西津路學校  刊 名： 發(fā)展  英文刊名： DEVELOPING  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關鍵詞：  

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