數(shù)學建模在數(shù)學中的應用

通過對高中學生數(shù)學建模能力的調查分析,發(fā)現(xiàn)學生在數(shù)學應用及數(shù)學建模方面存在的問題,針對問題提出了關于高中進行教學建模教學的幾點意見.

作 者： 陳亞琴   作者單位： 靖江市第一中學,江蘇,靖江,214500  刊 名： 網絡財富  英文刊名： INTEMET FORTUNE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G64  關鍵詞： 數(shù)學建模   數(shù)學應用意識   數(shù)學建模教學  

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