面線點教學法研究

通過教學、教材改革以及教師隊伍建設,改變教學中點的傳統教學思維模式,實行由淺入深的面線點教學方式,探索出一條適合我國實際的教學方法,培養(yǎng)出系統性思維、創(chuàng)新工作的優(yōu)秀人才,讓我們擁有世界的未來.

作 者： 應澤貴   作者單位： 四川電力職業(yè)技術學院信息工程系,四川成都,610072  刊 名： 科技創(chuàng)新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G424  關鍵詞： 復合型人才   面點教學法   教學改革  

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